1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Tin học 8 - Tiết 13-14 - Năm học 2010-2011

4 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 76,21 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hoạt động 1 5 phút Mục đích yêu cầu GV Nêu mục đích yêu cầu: Biết cách khai b¸o vµ sö dông biÕn trong chương trình.. Mục đích, yêu cầu - Bước đầu làm quen với cách khai báo và sử dụng bi[r]

Trang 1

Ngày dạy: / / 2010 Tại lớp 8A1;

Ngày dạy: / / 2010 Tại lớp 8A2;

Ngày dạy: / / 2010 Tại lớp 8A3;

Tiết 13- Bài thực hành 3: khai báo và sử dụng biến

I Mục tiêu bài học.

1.Kiến thức

- Hiểu về các kiểu dữ liệu chuẩn: kiểu số nguyên, kiểu số thực

2 Kỹ năng

- Thực hiện khai báo đúng cú pháp, lựa chọn được kiểu dữ liệu phù hợp với biến

- Kết hợp giữa lệnh Write, Writeln, Read, Readln để thực hiện việc nhập dữ liệu cho biến từ bàn phím

3 Thái độ

- Tư duy trong học tập, gây hứng thú học tập, yêu thích môn học

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1 Giáo viên: Bài soạn, SGK, phòng máy tính, đồ dùng dạy học.

2 Học sinh: Vở ghi, SGK, máy tính, đồ dùng học tập.

III Hoạt động dạy – học

ổn định tổ chức:

GV

HS

GV

1 Kiểm tra bài cũ (0 phút)

2 Bài mới.

Hoạt động 1 (5 phút)

Mục đích yêu cầu

Nêu mục đích yêu cầu: Biết cách

khai báo và sử dụng biến trong

chương trình

Chú ý

Nội dung (10 phút)

Treo bảng

Tên kiểu

dữ liệu Phạm vi giá trị

1 Mục đích, yêu cầu

- Bước đầu làm quen với cách khai báo và sử dụng biến trong chương trình

2.Nội dung

Tên kiểu dữ liệu Phạm vi giá trị Byte 0 đến 255 Integer -215 đến 215 -1 Real 2,9x10-39 đến 1,7 x

1038

Trang 2

HS

GV

HS

GV

?

HS

GV

HS

GV

GV

HS

GV

GV

Em hãy liệt kê các kiểu dữ liệu em

đã học

Trả lời viết trên bảng phụ

Giới thiệu kiểu dữ liệu kiểu Byte

Đưa ra cú pháp khai báo biến

Var<danh sách biến>:<Kiểu DL>;

Trong đó: danh sách biến là danh

sách một hoặc nhiều tên biến và

được cách nhau bằng dấu phẩy

Chú ý ghi bài

Lấy ví dụ SGK

Em hãy thực hiện khai báo biến sau:

Soluong kiểu số nguyên

Dongia, thanhtien kiểu số thực

Thongbao kiểu xâu ký tự

Hoạt động nhóm bàn thực hiện

Nộp phiếu học tập, nhận xét chéo

Tổ chức nhận xét, kết luận

Hoạt động 1 (25 phút)

Bài 1

02 HS đọc bài toán

GV: Gợi ý và yêu cầu

a)Khởi động và gõ chương trình

b)Lưu tên chương trình tinhtien.pas

c)Chạy chương trình với các bộ dữ

liệu

d)Chạy chương trình với bộ dữ liệu

(1.350000 sẽ cho kết quả sai? Vì

sao?

Tổ chức HS thực hành trên máy bài

tập 1

Thực hành

Quan sát, hướng dẫn

Nhận xét các máy làm, cho điểm

Tìm hiểu ý nghĩa các lệnh

Chú ý ghi bài

3 Củng cố (4phút)

GV: Tóm tắt kiến thức trọng tâm đã

làm

GV: Rút kinh nghiệm giờ thực hành

HS: Chú ý ghi bài

Char Các chữ cái String Dãy ký tự: 255 ký tự

Cú pháp khai báo biến:

Var <danh sách biến>:kiểu dữ liệu; VD:

Var x,y:byte;

Bài 1

a) Khởi động và gõ chương trình b) Lưu tên chương trình tinhtien.pas c) Chạy chương trình với các bộ dữ liệu

d) Chạy chương trình với bộ dữ liệu (1.350000 sẽ cho kết quả sai? Vì sao?

4 Hướng dẫn học tự học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (1 phút)

Chuẩn bị cho tiết sau:

HS: - Học bài cũ, làm bài tập 2

GV: - Soạn bài, nghiên cứu SGK, phòng máy, ĐDDH

Trang 3

Ngày dạy: / / 2010 Tại lớp 8A1;

Ngày dạy: / / 2010 Tại lớp 8A2;

Ngày dạy: / / 2010 Tại lớp 8A3;

Tiết 14- Bài thực hành 3: khai báo và sử dụng biến (tiếp)

I Mục tiêu bài học.

1.Kiến thức

- Hiểu về các kiểu dữ liệu chuẩn: kiểu số nguyên, kiểu số thực

2 Kỹ năng

- Thực hiện khai báo đúng cú pháp, lựa chọn được kiểu dữ liệu phù hợp với biến

- Kết hợp giữa lệnh Write, Writeln, Read, Readln để thực hiện việc nhập dữ liệu cho biến từ bàn phím

3 Thái độ

- Tư duy trong học tập, gây hứng thú học tập, yêu thích môn học

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1 Giáo viên: Bài soạn, SGK, phòng máy tính, đồ dùng dạy học.

2 Học sinh: Vở ghi, SGK, máy tính, đồ dùng học tập.

III Hoạt động dạy – học

ổn định tổ chức:

HS

GV

1 Kiểm tra bài cũ (0 phút)

2 Bài mới.

Nội dung

Hoạt động 1 (35 phút)

Bài 2

02 em đọc bài 2

Đưa ra chương trình tham khảo

Program hoan_doi;

Var x,y,z:integer;

Begin

Read(x,y);

Writeln(x,’ ‘,y);

Z:=X;

X:=Y;

Y:=Z;

2.Nội dung

Bài 2 SGK tr36

Program hoan_doi;

Var x,y,z:integer;

Begin Read(x,y);

Writeln(x,’ ‘,y);

Z:=X;

X:=Y;

Y:=Z;

Writeln(x,’ ‘,y);

Trang 4

GV

HS

GV

GV

HS

Writeln(x,’ ‘,y);

Readln

End

ý nghĩa các câu lệnh trên

Tổ chức Hs hoạt động theo nhóm

tìm hiểu

Hoạt động theo nhóm và đại diện

trả lời Nhận xét

Kết luận

Yêu cầu HS thực hiện gõ chương

trình SGK

Tổ chức HS thực hành trên máy bài

tập 2

Thực hành

3 Củng cố ( 8phút)

GV: Tóm tắt kiến thức trọng tâm đã

làm

GV: Nêu phần tổng kết bài thực

hành

- Cú pháp khai báo biến

Var <danh sách biến>:kiểu dữ liệu;

- Cú pháp lệnh gán

<biến>:=<biểu thức>;

- Lệnh read

- Ghú thích

HS: Chú ý ghi bài

Readln End

- Cú pháp khai báo biến Var <danh sách biến>:kiểu dữ liệu;

- Cú pháp lệnh gán

<biến>:=<biểu thức>;

- Lệnh read

- Ghú thích

4 Hướng dẫn học tự học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (2 phút)

Chuẩn bị cho tiết sau:

HS: - Học bài cũ, Trả lời và làm bài tập SGK

GV: - Soạn bài, nghiên cứu SGK, ĐDDH

Ngày đăng: 29/03/2021, 18:52

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w