- Học sinh biết cách trình bày quá trình thực hiện một phép tính cộng: + Tìm mẫu thức chung.. + Viết một dãy biểu thức bằng nhau theo thứ tự.[r]
Trang 1Ngày soạn: 18 – 11 – 2009.
TUẦN 14/ Học kỳ I.
Tiết 28: §5 Phép cộng các phân thức đại số
A Mục tiêu:
- HS
- % sinh &"' cách trình bày quá trình * "+ phép tính
+ Tìm 1 chung
+ 2"' dãy &"4 &5 nhau theo *
- 09ng ã cho
- 09ng ã cho :" 1u ã phân tích thành nhân ;
- 09 các phân c ã quy < 1
-
- Rút % B ' có 4D
- % sinh &"' n xét 4 có 4 áp tính F giao hoán, G' H6 phép làm cho "+ * "+n phép tính c J giKn J
B Chuẩn bị:
* HS: - Nghiên bài “ Phép các phân c !" #$ ”
- QK nhóm, bút "' &K
-
C Tiến trình dạy học:
GV: nêu yêu ]
HS1: Quy < 1
và
1
2 2
x
x
2 1
x x
HS2: 0* "+ phép
a) 3 1 = ?
5 5
b) 2 3 = ?
3 4
W%" 2 HS lên &K làm bài, GV xét, cho
"4
GV ":" "+ "' % Ta ã &"' phân
là gì và các tính Ft J &K H6 phân c
quy
2 HS lên &K làm bài
Hoạt động 1: f"4 tra bài g (5’).
Hoạt động 2: Nêu Fn i vào bài (1’).
Lop8.net
Trang 2§5 (TÊN BÀI:……….)
0J t* phép c phân #$> các em hãy
cho &"' phép phân c !" #$ có bao
nhiêu (j a
- GV: Em hãy
- GV: l$ các phân ta g có
quy
- GV
!" #$ có cùng 1
- Sau
GV: U6 bK có " dung Ví 1 trang
44 SGK 4 % sinh * nghiên
Hỏi: 0* "+ phép .
a/ 3 2 1 2 2 2;
x y x y
b/ 2 6 12
Cho % sinh 8!t nhóm làm bài ?1
trên
Các nhóm 9 1 và 3 làm câu a); các nhóm 9 2
và 4 làm câu b)
GV: Cho HS xét bài H6 các nhóm và
I ý HS rút % G' K B ' có 4D
Yêu ] Hãy xét phép
2
6
4
x x
3
2x 8
u" v"+ có 4 * "+n phép
trên không? Nêu cách * "+ a
GV: Cho % sinh làm ? 2 trang 45 SGK
HS:
Hai (j
- Phép hai phân cùng 1
- Phép hai phân không cùng 1
Quy tắc:
Muốn cộng hai phân thức có cùng mẫu thức, ta cộng các tử thức với nhau và giữ nguyên mẫu thức.
Ví dụ 1: % sinh * nghiên
= hai phân
3x+6 3x+6
Giải.
2
4x+4 3x+6 3x+6
x
3x+6 3( 2) 3
x
- HS trao 9"> làm bài x nhóm; !" "+ 2 nhóm dán &K lên &K
a/ 3 2 1 2 2 2 = ……… =
x y x y
7
x
x y
b/ = ………… = 3 6
2
x x
HS K8 In nhóm, !" "+ nhóm (K Ij" HS: - Không cùng 1
U4 * "+ o ta:
+ Quy < 1
+ 0* "+ hai phân cùng 1
- 1 HS lên &K trình bày bài làm:
Hoạt động 3: 1 = hai phân cùng 1
(10’)
Hoạt động 4: 2 = hai phân có 1 khác nhau
(15’)
Lop8.net
Trang 3Sau C g%" 1 HS lên &K trình bày.
Hỏi: Phân 12 3 còn rút %n
2 ( 4)
x
x x
không?
1 khác nhau?
BM' HS không phát &"4u thì GV nêu
quy
GV: f' K H6 phép hai phân c
%" là 9 H6 hai phân F
- GV I ý HS khái "+ 9 H6 hai phân
và trong cách trình bày thj "' 9ng
:" ! rút %
GV đưa bảng phụ có nội dung Ví dụ 2 lên
bảng và yêu cầu học sinh tự nghiên cứu.
- GV yêu ] HS là ?3 và bài sau:
2 9 3
6x 2x+12
GV %" 2 em khá lên &K #;6
GV %" % sinh khác xét bài làm
Có 4 cho "4 % sinh
* GV: Phép các phân g có các
tính F giao hoán và G' Ta có 4
minh các tính F này
GV cho % sinh % ] chú ý trang 45
SGK
- GV cho HS * "+ ? 4
Theo em 4 tính 9 H6 3 phân
ta làm ' nào
cho nhanh?
Giải
x2 + 4x = x(x + 4) 2x + 8 = 2(x + 4) MTC: 2x(x + 4)
2
6 4
x x
3
2x 8
12 3
2 ( 4)
x
x x
= 3( 4) 3
2 ( 4) 2
x
- HS K8 I nhóm 2 em (<" (K Ij"
Quy tắc:
Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau, ta quy đồng mẫu thức rồi cộng các phân thức có cùng mẫu thức vừa tìm được.
Ví dụ 2: % sinh * nghiên
HS1: làm ?3 trang 45 SGK:
2
12 6
y
6( 6) ( 6)
y
6 ( 6) 6 ( 6)
2
12 36
6 ( 6)
y y
2
6 ( 6) 6
HS2: Làm bài
2
6x 2x+12
( 6) 2(x + 6)
2 ( 6) 2 (x + 6)
x
18 3x
2 (x x 6)
= 3(6 ) 3
2 ( 6) 2x
x
x x
Chú ý: ( SGK ).
%c sinh % ] chú ý trang 45 SGK
HS làm "+ cá nhân
? 4
HS: Áp tính F giao hoán và G' >
phân F :" phân c 3 (<" G' K C :" phân 2
Hoạt động 5: Chú ý (6 phút).
Lop8.net
Trang 4GV: Em hãy * "+ phép tính Ca
GV yêu
phân (cùng 1 và khác 1D
GV yêu ] HS làm BT 22(a , b)
GV I ý HS:
U4 làm EF "+ 1 chung có khi K"
áp
l HS lên &K "K"
=
= 2x + 2 - x2 1 = =
(x + 2) 2
x x
x
1
BT 22 (a, b):
HS làm "+ theo nhóm;
Hai HS lên &K làm:
HS1:
1
x
1
x
HS2:
4 2x 2x + 5 - 4x
3
x x
= x – 3
6x + 9 ( 3)
-
-
chung lí F
- Chú ý rút % G' K B ' có 4D
- Xem I!" các bài p ã "K"
- Làm BT 21; 23; 24 SGK Trang 46
- U% ] “Có 4 em cha &"'hh trang 47 SGK
W" ý HS bài 24
Hoạt động 6: =H $ (5’).
Hoạt động 6: : 1 i nhà (3’).
Lop8.net
...- Phép hai phân 1
- Phép hai phân không 1
Quy tắc:
Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức, ta cộng tử thức với giữ nguyên mẫu thức. ...
- HS K8 I nhóm em (<" (K Ij"
Quy tắc:
Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau, ta quy đồng mẫu thức cộng phân thức có mẫu thức vừa tìm được....
quy
GV: f'' K H6 phép hai phân c
%" 9 H6 hai phân F
- GV I ý HS khái "+ 9 H6 hai phân
cách trình bày thj "''