Nội dung hoạt động HS đọc lại bài: Mẩu giấy vụn - KÓ nh÷ng viÖc tù lµm cña m×nh GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi HS: Liªn hÖ Những việc đã làm của mình trong bµi.. NguyÔn [r]
Trang 1Tuần 6.
Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2011
Tiết 1:
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn:
Tên bài:
Tập đọc
Mẩu giấy vụn.
Toán Luyện tập
A mục
tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật
- Hiểu nghĩa :Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp TLCH 1,2,3
- Biết tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số và vận dụng giải toán có lời văn
B Đồ
dùng:
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
3’ 1 - Đọc bài: Cái trống trường em - Gọi HS nhắc lại cách tìm một trong thành
phần bằng nhau
GTB, HD làm bài 1, cho HS làm 5’ 2 GV: GTB, ghi bảng
Đọc bài HD cách đọc
Cho HS đọc từng câu
HS: Làm vào phiếu
8’ 3 HS: Đọc tiếp nối từng câu trong bài Gv: Nhận xét chữa
HD làm bài 2 Cho HS làm vở, bảng lớp
6’ 4 GV: Nhận xét chữa, chữa lỗi phát âm
HD đọc đoạn
Cho HS đọc đoạn trước lớp
- HS Làm bài vầo vở
1 HS làm bảng lớp
8’ 4 HS: đọc đoạn trước lớp GV: Nhận xét chữa, HD làm bài 4 cho HS làm
Trang 2Tiếp nối đọc đoạn
Đọc phần chú giẩi 6’ 6 GV: giải nghĩ thêm một số từ ngữ
HD đọc đoạn trong nhóm
Tổ chức cho HS thi đọc
Cho HS đọc đồng thanh toàn bài
HS : Làm nháp bảng lớp
4’ 7 HS: Đọc đồng thanh toàn bài
GVnhận xét tiết học
GV: Nhận xét chữa Cho HS nêu lại nội dung luyện tập
1’ Dặn
dò
Đọc lại bài tìm hiểu trước nội dung bài
Làm lại các bài tập
Tiết 2:
Môn
Tên bài
Tập đọc
Mẩu giấy vụn
Đạo dức:
Tự làm lấy việc của mình( t2)
A.Mục
tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật
- Hiểu nghĩa :Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp TLCH 1,2,3
- Kể được một số việc làm mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy
- Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình
- Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà , ở trường
B.Đồ
dùng
- Phiếu bài tập
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
4’ 1 HS đọc lại bài: Mẩu giấy vụn - Kể những việc tự làm của mình
10’ 2 GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi HS: Liên hệ
Trang 35’ 3 HS: Đọc lần lượt đoạn và trả lời câu hỏi trong bài GV: em đã làm song công việc của mình chưa?
Kết luận:
HD HS sử lý tình huống cho HS sử lý theo nhóm 6’ 4 GV: Gọi HS nêu nội dung các câu hỏi
HD đọc phân vai 2 nhóm đọc phân vai HS: Sử lý tìh huống.
10’ 5 HS đọc phân vai
1 HS vai cô giáo
1 HS vai bạn gái
1 HS vai bạn trai
1 HS dẫn chuyện
GV: Gọi đại diện nhóm sử lý tình huống
Chốt lại những tình huống đúng
4’ 6 GV: Mời 2 nhóm thi đọc trước lớp
Nhận xét biểu dương
* Em đã tham gia học tập ở nha ntn?
Nhận xét tiết học
HS: Bày tỏ tháI độ
1’ Dặn
dò
Đọc lại bài và tìm hiểu nội dung bài
Chuẩn bị bài cho tiết sau
Tiết 3:
Môn
Tên bài Toán7 cộng với một số: 7 + 5 Tập đọc -Kể chuyện Bài tập làm văn
A.Mục
tiêu
- biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5 lập và thuộc các công thức 7 cộng với một số
- Nhận biết trực giác về t/c giao hoán của phép cộng
- Biết giải và trìng bày bài giải bài toán về nhiều hơn
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật tôi và
lời người mẹ
-Hiểu ý nghĩa: Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói TL CHSGK
B.Đồ
dùng
- Que tính
- Bảng gài
Trang 4C Các HĐ dạy học chủ yếu.
4 1 GV: GTB, ghi bảng
Giới thiệu phép tính dạng 7 + 5 Nêu đề toán
Cho HS thao tác trê que tính để tìm kết quả của phép tính 7+ 5
HD đọc Cho HS đọc đoạn 10’ 3 GV: 7 que tính thêm 5 que tính là mấy que tính?
Vậy 7 + 5 = 12
HD đặt tíh
+7 5 12 Cho thực hiện phêp tính 7 + 4 =
HD cho Lập bảng cộng và học thuộc bảng cộng
HS: Nối tiếp nhau đọc câu, tiếp nối nhau đọc
đoạn trước lớp
Đọc phần chú giải
5’ 4 HS: Lập bảng cộng
Học thuộc bảng cộng GV: Nhận xét chữa lỗi giải nghĩa thêm một số từ, HD đọc đoạn trong nhóm 6’ 5 Gv: Gọi một vài HS học thuộc bảng cộng
HD làm bài 1 Cho HS làm miệng
HS: đọc đoạn trong nhóm
5’ 6 HS: Nối tiếp nhau nêu kết quả( lớp trưởng ghi kết
quả)
Gv: Nhận xét, chữa HD làm bài 2 Cho Làm vào phiếu
GV: Nhận xét
HD đọc thầm từng đoạn và trả lời lần lượt các câu hỏi
? Bàn học giúp em hiểu ra điều gì?
5’ 7 GV: Nhận xét chữa bài
Trang 5HD làm bài ở nhà Cho HS đọc lại bảng cộng HS: Đọc bảng cộng
1’ Dặn
dò
Đọc lại bài và tìm hiểu nội dung bài
Chuẩn bị bài cho tiết sau
Tiết 4
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn.
Tên bài: Đạo đức Gọn gàng ngăn nắp Tập đọc- Kể chuyện Bài tập làm văn
A Mục
tiêu
- Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chõ học, chỗ chơi
Thực hiện giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi
-Biết sắp xếp lại tranh theo thứ tự trong cau chuyện được mộ đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ
B Đồ
dùng
-Tranh ,bài tập
Tranh minh hoạ cho chuyện kể
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
5’ 1 GV: GTB, ghi bảng
Phát biểu đã ghi tình huống Cho HS đóng vai theo tình huống
- HS đọc lại bài
5’ 2 HS: Đóng vai theo tình huống GV: GTB, ghi bảng
HD luyện đọc đoạn 3, 4 CHo HS luyện đọc 10’ 3 GV: Gọi HS trình bày
Nhận xét kết luận CHo HS tự liên hệ về việc gọn gàng ngăn nắp
HS: Nói tiếp luyện đọc đoạn
Trang 66’ 4 HS: Tự liên hệ GV: Nhận xét
Kể chuyện: Nêu nhiệm vụ Gắn các tranh
Cho HS sắp xếp lại 4 tranh theo thứ tự 4’ 5 GV: Gọi vài HS liên hệ trước lớp
Nhận xét kết luận
? Em đã làm gì đẻ nhà cửa gọn gàng ngăn nắp
Cho HS phát biểu
HS: Sắp lại cá tranh theo nội dung truyện
4’ 6 HS: Phát biểu ý kiến
GV: Nhận xét biểu dương
Chót lại bài,
GV: Nhận xét
HD kể đoạn 1 của chuyện Cho HS kể trong nhóm HS: Kể trong nhóm
Nhận xét HS: Kể đoạn 1 trước lớp( 4HS) GV: Nhận xét biểu dương Nhận xét tiết học
1’ Dặn
dò
Đọc lại bài, bài tập Chuẩn bài tiết sau
Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011
Tiết 1:
Môn
cho số có 1 chữ số
Trang 7A Mục
tiêu:
- Viết đúng chữ hoa Đ theo cỡ vừa và nhỏ viết câu ứng dụng: Đẹp trường đẹp lớp - Biết làm tính chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số
- Biết tìm 1 phần mấy của một số,
B Đồ
dùng: GV.Mẫu chữ hoa
HS.SGK
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
2’ 2 Mở vở kiểm tra phần viết ở nhà HS: đọc bảng chia 6
8’ 3 HS: Đổi vở kiểm tra cho nhau
Viết bảng con, bảng lớp GV: GTB, ghi bảngGiới thiệu phép chia 93 : 3 =
HD đặt tính, tính
93 3
9 31
0 3 3 0
HD làm bài 1 5’ 4 GV: nhận xét
GTB, ghi bảng
HD viết chữ hoa: cho HS quan sát nhận xét
- Vừa viết vừa HD viết
- CHo HS viết bảng con
HS : Làm bảng lớp
6’ 5 HS viết bảng con
GV: HD viết cụm từ ứng dụng Cho HS viết bảng con: Đẹp
GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 2a Cho HS làm
Nêu kết quả
Trang 82’ 7 GV: HD viết vào vở tập viết
CHo Hs viết vở HS: Viết vào vở
GV: Nhận xét
HD làm bài 3 Cho HS làm phiếu khổ to, nhỏ
GV: Thu 1 vài bài chấm nhận xét chữa cho HS sửa
4’ 8
HS sửa lỗi sai Nhận xét tiết học GV: Nhận xét chữacho HS nêu lại cách thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số
2’ 9 Dặn các em về nhà viết phần còn lại HS: Nêu lại cách thực hiện phép chia
1’ Dặn
dò
Nhận xét đánh giá tiết học
Về chuẩn bị bài sau _
Tiết 2:
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn
Tên bài: Toán 47 + 5 Tự nhiên xã hộiVệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
A Mục
tiêu:
- biết thực hiện phép tính cộng dạng 47 + 5 có nhớ
- Biết giải bài toán về nhiều hơn theo TT bằng sơ
đồ đoạn thẳng
- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo
vệ cơ quan bài tiết nước tiểu
- Kể được tên một số bệnh thường gặp ở các cơ quan bài tiết nước tiểu
- Nêu dược cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu
B Đồ
dùng:
GV.Bảng gài, que tính
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
3’ 1 Đọc thuộc bảng cộng các công thức cộng
Trang 92’ 2 HS: Thực hiện bảng con GV: GTB, ghi bảng
HĐ1: Thảo luận
Phát phiếu cho HS thảo luận nhóm 8’ 3 GV: GTB, ghi bảng
Giới thiệu phép tính: 47 + 5 qua đề toán cho HS thao tác trên que tính
HS: Thảo luận nhóm
5’ 4 HS: Thao tác trên que tính
GV: HD đặt tính và tính: 47 + 5 = 52
HS nhắc lại cách thực hiện tính
HD làm bài 1cột 1,2,3 Cho HS làm phiếu và ghi kết quả
GV: Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả, nhận xét kết luận, cho HS thảo luận
HS thảo luận cả lớp
6’ 5 HS: Làm bài và nêu kết quả
Cho HS làm vở GV: Cần làm gì để giữ gìn bộ phận bên ngoài của cơ quan bài tiết nước tiểu 10’ 6 GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 3, cho HS làm phiếu khổ to
HS: Phát biểu:
Gv: Nhận xét kết luận
Cho HS liên hệ thực tế 6’ 7 GV: Nhận xét chữa
Nhận xét tiết học
HS: Liên hệ thực tế
* Em đã làm ntn đẻ giữ gìn cơ quan bài tiết nước tiểu?
GV: Nhận xét cho HS nêu lại nội dung bài 1’ Dặn
dò
Đọc bài và trả lời câu hỏi Làm lại bài tập 1 vào vở Chuẩn bị bài sau
Tiết 3:
Môn:
Tên bài:
Tự nhiên xã hội : Tiêu hoá thức ăn.
Tập viết.
Ôn chữ hoa : D, Đ
Trang 10A Mục
tiêu:
- Nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng, dạ dày, ruột non, ruột già
- Có ý thức ăn chậm nhai kĩ -Viết đúng chữ hoa D,Đ,H viết đúng tên riêng , câu ứng dụng
B Đồ
dùng:
GV.Tranh Vẽ Hs.sgk
GV.Mẫu chữ
HS Bảng con
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
3’ 2 GV: GTB, ghi bảng
Phát phiếu ghi nội dung câu hỏi
Cho HS thảo luận theo cặp
HS: Viết bảng con chữ Đ
HD viết bảng con các chữ hoa
Cho HS viết 5’ 4 GV: Gọ đại diện nhóm phát biểu
Nhận xét kết luận
Cho HS quan sát tranh và hỏi đáp các câu hỏi trong tranh
HS: Viết bảng con
6’ 5 HS: Quan sát tranh và tả lời câu hỏi GV: Nhận xét chữa, HD viết câu và cụm từ ứng
dụng, giải nghĩa cụm từ ứng dụng cho HS viết: Dao
HD viết vở tập viết 8’ 6 GV: Gọi đại diện trả lời nội dung thảo luận
Trang 114’ 7 HS: Thảo luạn về việc ăn chem nhai kĩ.
GV: Kết luận
Nhận xét tiết học
GV: Thu một số bàI chấm chữa nhận xét biểu dương, chữa bài
CHo HS viết chữ viết sai
1’ Dặn
dò
Viết phần bài ở mnhà đúng đẹp
Thực hiện gọn gàng ngăn nắp
Chẩn bị bài sau
Tiết 4.
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn
Tên bài:
A Mục
tiêu:
B Địa
điểm
Thể dục
Ôn 5 động tác
Tiếp tục ôn 5 động tác đã học ở mức độ tương
đối chính sác
Học đều, yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác
Trên sân trường
Thể dục
Ôn vượt chướng ngại vật
- Tiếp tục tập luyện hàng ngang, hàng dọc, ổntò chơi vượt chướng ngại vật
Học trò chơi: Mèo đuổi chuột
- Trên sân trường
C Nội dung phương pháp lên lớp
5’ Mở
đầu Nhận lớpPhổ biến nội dung
HS: Xoay khớp cổ tay, cổ chân GV: Cho HS giậm chân tại chỗ
Trang 12
2-3L
Cơ
bản GV: HD ôn lại 5 động tác đã học
HS đội hình luyện tập
* * * * * * * GV
GV: HD đi đều cho HS thực hiện
HS : * * * * * GV: HD chơi trò chơi
HS chơi
* * / 0
* * / 0
HS: * * * * Gv
GVHD dóng hàng, tập hợp cho HS thực hiện
HS: * * * * * * GV
GV: HD học chuyển hướng phải trái HS:
* * / * …
Cb xp GV: HD chơi rò chơi Cho HS chơi
5’ Kết
thúc
Hồi tĩnh Cúi người thả lỏng Giao bài tập về nhà
ôn 5 động tác thể dục Nhận xét tiét học
Đi vòng tròn hát Tập học dóng hàng
_
Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2011
Tiết 1:
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn:
Tên bài: Tập đọc: Ngôi trường mới Toán: Luyện tập.
Trang 13A Mục
tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, bước
đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng trìu mến
-Hiểu ND: Ngôi trường mới rất đẹp, các bạn HS tự hào về ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn
bè,TLCH 1,2
- Biết làm tính chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số
- Biết tìm một trong nhừng thành phần bằng nhau của phép tính
- vận dụng giải toán có lời văn
B Đồ
dùng:
GV:Tranh minh hoạ HS: sgk GV:Phiếu bài tập.HS: bảng con
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
3’ 1 GV: GTB, ghi bảng
Đọc bài, HD đọc Cho HS đọc câu đoạn
- Làm bảng: 96 : 3
2’ 2 HS: Đọc nối tiếp câu
Đọc đoạn tiếp nối
1 HS đọc phần chú giải
GTB, ghi bảng
HD làm bài 1 CHo HS làm phiếu bảng lớp
3’ 3 GV: HD đọc trong nhóm
Tổ chức cho Hs thi đọc
Cho HS đọc đồng thanh bài 1 lần
HS: làm bài 1
HD làm bài 2 Cho HS làm 6’ 5 GV: Cho HS đọc bài và gợi ý trả lời các câu hỏi
cuối bài, cho HS nêu nội dung bài
HS: làm bài 2 4’ 6 HS: tìm hiểu bài và nêu nội dung bài
* Nói về ngôi trường của em? GV: Nhận xét, chữaHD làm bài 3Cho HS làm bảng lớp
Trang 145’ 7 GV: HD đọc lại toàn bài
CHo HS thi đọc
HS thi đọc cả bài
HS: Làm vở Làm bảng lớp bài tập 3
6’ 8 GV: Nhận xét tiết học, biểu dương GV: Nhận xét chữa
Cho HS nêu lại cách thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số
3’ 9 GV: Nhận xét tiết hcj, biểu dương HS: Nêu nội dung bài học
1’ Dặn
dò
Làm lại các bài tập
Đọc vai trả lời các câu hỏi trong bài
Chuẩn bị bài sau
_
Tiết 2
Môn
A.Mục
tiêu - biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong
phạm vi 100 dạng 47 + 25
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng
- Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm
- Hiểu ND: Những kỷ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học CH 1,2,3
B.Đồ
dùng
GV:- phiếu BT
HS: đọc trước bài
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
4’ 1 Thực hiện phép tính: 57 + 6 Đọc bài: Ngày khai trường
2’ 2 HS: Làm bảng con: 57 + 6 = 63 GV: GTB, ghi bảng
Đọc bài, HD cách đọc cho HS đọc câu doạn
Trang 1510’ 3 GV: GTB, Ghi bảng.
Giới thiệu phép cộng dạng:
47 + 25 Cho HS thao tác trên que tính
HD đặt tính, tính( kết hợp bảng gài) + 47
25
72 Nêu cách tính đặt tính Cho HS thực hiện: 57 + 26 =
HS: Nối tiếp nhau đọc câu Nối tiếp nhau đọc doạn
Đọc phần chú giải
5’ 4 1 em lên bảng làm
lớp làm bảng con
GV: HD đọc đoạn trước lớp CHo HS đọc
Cho HS đọc từng đoạn kết hợp trả lời lần lượt các câu hỏi, cho HS nêu nội dung bài
3’ 5 GV: Nhận xét
HD làm bài1 cột 1,2,3 Cho HS làm phiếu
HS:Nêu nội dung bài
Cho học thuộc đoạn 1 6’ 7 GV:Nhận xét ,chữa
HD làm bài 2a,b,d,e Cho HS làm bài Nhận xét chữa HDlàm bài 3 Cho HS làm
HS: Học thuộc lòng đoạn 1
4’ 8 HS:Làm bài 3,1HS làm bảng
Lớp làm vở
GV:Nhận xét chữa Chốt lại bài ,nhận xét tiết học
GV:Gọi vài HS đọc thuộc trước lớp Nhận xét ,biểu dương
Cho hs nêu lại ND bài HS:Nêu lại ND bài 1’ DD Đọc bài và làm bài tập Chuẩn bị bài sau
_
Trang 16Tiết 3
Môn.
Tên bài: Chính tả( Tập chép) Mẩu giấy vụn Gấp cắt dán ngôi sao (t2) Thủ công
A Mục
tiêu:
- Chép chính xác đoạn ct, trình bày đúng lời nhân vật trong bài
- Làm BT 2, 3a
- Biết cách gấp, cắt dán ngôi sao năm cánh
- Gấp, cắt dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ
đỏ sao vàng các cánh của ngôi sao năm cánh đều nhau hình dán tương đối phẳng, cân đối
B Đồ
dùng:
GV:- Phiếu bài tập HS: Bảng con GV:Mẫu.Bộ thực hànhHS: Bộ thực hành
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
3’ 1 - Viết từ: tìm kiếm, hiếu học Chuẩn bị đồ dùng
Cho HS nêu lại quy trình gấp
CHo HS thực hành gấp cắt
6’ 3 GV: GTB, ghi bảng
đọc đoạn chép
Cho HS đọc, viết từ khó viết
HD viết bài Cho HS viết bài
HS: Thực hành gấp cắ dán ngôi 5 cánh
hoàn thành sản phẩm
8’ 5 GV: Thu một số bài, chấm chữa
HD làm bài2 Cho HS làm bài nhận xét
HD lầm bài3 Cho HS làm
HS: Hoàn thành sản phẩm