Kiến thức: - Hs hiểu mục đích và ý nghĩa của phần mềm và có thể tự khởi động, tự mở các bài và chơi, ôn luyện gõ bàn phím 2.. Kĩ năng: Gõ bàn phím nhanh và chính xác 3.[r]
Trang 1Trường THCS Xuân Đường Tin học 8
Ngày soạn: 01/10/2009
Tu ần 7:
Tiết 13: LUYỆN GÕ PHÍM NHANH
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs hiểu mục đích và ý nghĩa của phần mềm và có thể tự khởi động, tự mở các bài và
chơi, ôn luyện gõ bàn phím
2 Kĩ năng:
Gõ bàn phím nhanh và chính xác
3 Thái độ:
- Ham thích môn học
- Tích cực học tập
II PHƯƠNG PHÁP:
Phương pháp thử, trực quan, thảo luận nhóm, thực hành
III CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- SGK, tài liệu, giáo án
- Đồ dùng dạy học: máy vi tính
2 Học sinh:
- Đọc trước bài và học bài ở nhà
- SGK, đồ dùng học tập: máy vi tính
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ:
HS1: Hãy nêu mục đích của phần mềm Finger Break Out Cách khởi động và thoát khỏi
phần mềm?
HS2: Nêu các thành phần của màn hình chính của phần mềm Finger Break Out
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Khởi động (5’)
Gv: Mở điện
Gv: Yêu cầu Hs khởi động máy, quan sát và báo cáo
tình trạng máy của mình
Hs: Thực hiện
Hoạt động 2: Hướng dẫn sử dụng (33’)
Gv: Để bắt đầu chơi, em hãy nháy chuột vào nút
tại khung bên phải
Gv: Lúc đó xuất hiện hộp thoại giống như sau cho biết
các phím (vùng bàn phím) sẽ được luyện gõ trong lần
3 Hướng dẫn sử dụng:
Lop8.net
Trang 2Trường THCS Xuân Đường Tin học 8
Gv: Ngô Thị Thùy Dung Trang 29 chơi đó Gv: Nhấn phím Space để bắt đầu chơi khi sẵn sàng Khi đó màn hình chính sẽ xuất hiện Gv: Hướng dẫn Hs cách chơi Hs: Thực hành - B1: Nháy chuột vào nút Start tại khung bên phải - B2: Nhấn phím Space để bắt đầu nhảy - B3: Cách di chuyển các quả cầu, dựa vào thanh ngang có 3 kí tự
4 C ủng cố: Tại ô Level có thể chọn mấy mức? Nó khác nhau như thế nào? 5 Dặn dò: - Về nhà học bài, thực hành - Coi trước bài: “Sử dụng biến trong chương trình” Rút kinh nghiệm:
Lop8.net