Giáo án Ngữ văn 7 chuẩn - Tuần 1 đến 11

Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của tính liên kết trong văn bản GV: Cho HS đọc đoạn văn ở môc 1 trang 17 chiếu màn hình để HS theo dõi quan sát H: Theo em, nếu bố En-Ri-Cô chỉ viết mấy câu[r]

Phân môn: Ngày  ./ /

Cổng Trường Mở Ra

A

1

con +3

2 $B 

-

# +3 4

- Phân tích

- Liên

3 Thái "#

-

cha 4

B SH ?I

 Giáo viên:

-

-

a) Vì +3 4 quá lo 6 cho con

b) +3 4 buâng khuâng, xao ; khi : (] ngày khai c) Vì

d) Vì +3 4 (_2 7 7Z suy B (] con (_2 bâng khuâng :



-

-

C

1/ V "I /:Q C* danh

2/ $* tra:

- Sách,

- $* tra (Z  bài (2 em)

3/ Bài :

*

Em có

GV j Y vào bài :

* Các  trình  "#

GV: Nêu yêu

GV:

GV:

GV:

GV: Nêu yêu

dông

H: Tóm

GV: Cho HS

3

H: Trong

"!2 con +  nào ? Chi  nào ?

9 ?' tâm nào  7) vô +

H:

&5 vô + + (' ?

ngày khai 7+35 ngày có ) ân sâu "' ) trong

tâm N = con +35 Z ra # chân 73 : "9 (:

luôn có

GV: Cho HS

và 4Q

H: Trong

D chi  nào ?

bao xúc

trung làm

H: Theo em,

GV:

câu

làm quen

- 2 HS

- C 1: 4 lên +3

- C 2: Còn /

- T HS ' xét Q

- HS (1 em) các em khác theo dõi

- HS

7& /3

- HS

I

( ?&

- Tác & Lí Lan

II

( ?& 1/ Tâm 7

- Háo thanh &5 vô

+

2/ Tâm 7

- %N #Q5 nôn nao và xao

; bâng khuâng

cho con

N #Q5 xao ; khi B (] ngày khai &  ;+2

H: Trong

(: con không ? Theo em +3 4 "2 tâm r (: ai ?

Cách ( này có tác dông gì ?

GV: Cho HS & /' nhóm và  cá nhân có câu 7&

/3 nhanh )

ai

tâm

sâu

GV: Có

H: Em có

T& c 45 tâm tình, 7] 5  tha

H: T ( này +3 0Q Z E* ( ?& nào ?

H: Qua tâm

?

+3 4 "9 (: con

GV: Cho HS

H:

ngày khai

4 ?

H: Câu

7+3 "9 (:  @ 7n ?

+3

H: Vai trò

H:

*  : kì @ "d là gì ?

- HS & /' theo nhóm

và

- HS & /' theo nhóm

c và 7& /3

vui, hy ( và không ít = ?N5 r ()Q váp E ta

% "# 5:  ghi :

H: Có

này là:

(] r "L giá này ?

T& C là câu ( hay ) 4 tin +Z và "#

viên, khích

1,

"+3 ra 7' Tình +R con Y (: ] hi (

bao la

khái quát nói lên

H:

GV:

H: Bài

vô + mà quên " ) lòng yêu +R5 sâu 0 và

con ngoan trò

Bài 'Q 1: Vì nó Z ra # chân 73 :5 # 

: kì @ "9 (: V R

- HS & /' nhóm và

7& /3

- HS & /' nhóm và

- HS

" @ 7& /3

- HS

- HS

" @ 7& /3

III V E Ghi : sgk /9

IV >@ 'Q Bài 'Q 1:

7+3 vào /:Q 1 là ngày

có ) ) sau

"' )

4/

5/ 0 dò: Bài 'Q 2 trang 9/ SGK

- W+  # 9 ( ?& (] ngày khai 7+3

S ?V sung:

Phân môn: Ngày  ./ /

Mẹ tôi

A

1

WR & (] tác & Fet

- Cách giáo

cha khi con

2 $B 

-

- Phân tích

3 Thái "#

-

B

 Giáo viên:

- # 9 bài ca dao, bài hát ca 6 công lao cha 4 "9 (: con cái và tình

-

+ D chi  (] +3 4

+



* ( ?&

C

1/ V "I /:Q C* danh

2/

?

3/ Bài :

* T: @ bài: # nhà ( "< nói " Trong  : có ] kì quan, kì quan

"4Q ) là trái tim +3 4z  GV j Y vào bài

* Các  trình  "#

GV: yêu

GV:

GV:

HS 2:

GV:

GV: T: @ vài nét (] tác & k""R

H:

- HS theo dõi

' xét

I

En-Ri-Cô

giáo

GV: Cho HS

H: Qua

thái

Thái

nhát dao

'p5 “Hãy B xem En-Ri-Cô à ? Con mà / xúc

H:

T& Vì ?9 vô cùng yêu quí 45 vô cùng yêu quí con,

) ( vô cùng vì con +5 Q& / tình yêu +R

H:

H: T "@ +3 0Q Z E* ( ?& nào ?

H: Qua

ra

4 ?

% "# 3: Tìm * hình & +3 4

H: Hình

nào trong ( ?& ?

GV:

con,

có * ) con 4 ƒ sàng ?c  #   phúc

"* tránh cho con # 3 "2 ":5 có *  xin "* nuôi

con, có

H: Em

4 sáng lên _ D chi  ) ?

sinh vì con

H:

" vào tim ?9 ('p Theo em nhát dao ) có làm "2

trái tim +3 4 không ?

+R con nên khi con = láo (: 4 thì càng làm cho

trái tim +3 4 "2 )Q ?# /

H:

- HS

- HS /3

II

( ?&

1/ Tình

-

- Nghiêm chân thành (: con

-

+3 4 En-Ri-Cô

2/ Hình & +3

4

- Dành  tình

+R cho con, quên mình hy sinh

vì con

GV: Cho HS

"* E khích

H:

nhan "] là o 4 tôi” ?

là các tiêu

hình

khách quan cho

Cô

GV: Cho HS

H: Quan sát " (5 em cho ? " là D câu

khuyên sâu

- HS

ghi các chi  lên ?&

- Dù có khôn

- Con U cay "Y làm 4 "2 lòng

- Con U 9 không thanh &

- Con hãy : 7q tình yêu +R kính 7 tình

-

- Con Q& xin /= 45

- Con hãy xin /= 45 hôn con

H:

En-Ri-Cô

quí, tình yêu +R kính 7 cha 4 là thiêng liêng

H: Trong

T& T "@ ?9 (_2 ! khoát + ra /@ (_2

]  + khuyên 1

H: Em

còn

H: Em có "N tình (] +3 cha +  không ? Vì

sao ?

GV:

H: khi

- HS /3

- HS suy /3

- HS theo dõi

3/

+3 ?9

- Tình yêu +R kính 7 cha 4

- Không thiêng liêng "d

 nào ?.

T& En-Ri-Cô xúc "# vô cùng

H: Theo em vì sao En-Ri-Cô xúc "# ?

Ri-Cô

"# vô /G (: 4

H:

Ri-Cô ?

kín

"-5 Z nhà 7+3 và ngoài xã #

H:

dành cho cha

Con cái không có \] + "95 ?) 5 chà "Q lên

tình

GV:

H: Em ? D câu ca dao nào, D bài hát nào ca

6 ) lòng cha 4 dành cho con cái, con cái dnàh

cho cha 4 ?

Bài 'Q 1:

- GV yêu

- GV "I +9 " D2 “Khi "< tình yêu +R

"dp

- HS

- HS dõi

- HS

III V E:

1.Ghi : SGK/ 12

IV >@ 'Q Bài 'Q 1: C

D2 nêu vai trò vô cùng to

+3 4

4/

linh

5/ 0 dò: - Bài 'Q 2 Q /@ 'Q trang 12/ SGK

- Cho HS

-cho con và tình

C  ?V sung:

Phân môn: Ngày  ./ /

_ ghép

A

1

-

-

2 $B 

- ' @ các / TG

- Z 7# @ 9 (9 _

-

3 Thái "#

-

B SH ?I

 Giáo viên:

+ $ \& bài 'Q 1 SGK

+ M& phô ghi bài 'Q 2, 3 SGK "* HS làm



theo  "# nhóm

C

1/ V "I

2/

- Xét

) / ? f_ ghép và _ láy)

- Hãy 3/ Bài :

*

:

* Các  trình  "#

/'Q

GV: Cho HS

H: Các

nào ? f_ ghép hay _ láy)

T& _ ghép

H: Trong 2 _ này  nào là  chính,  nào là

 phô ?V B2 cho  chính ?

T& - Bà là  chính;  là  phô;

-

- HS theo dõi ( ?&

SGK/ 13, theo dõi

7& /3

I Bài 1/Các / _ ghép: a) _ ghép chính phô

H: Em có

này ?

khi phân tích, GV : @ cho HS _ bà  và _

GV: Cho HS

H: Các

?

T& _ ghép

H: Các  trong 2 _ ghép này có phân ra  chính,

 phô không ? Vì sao ?

T& Các  trong 2 _ ghép này không phân ra

 chính,  phô mà các  bình "v (] D

pháp

- Sau khi phân tích j5 GV : @ cho HS 2 _ \

áo và

H: Thông qua các

ghép

H:

khác nhau +  nào ?

-  ghi : 1 SGK/ 14

GV: Cho HS

H: So sánh

T&

+ Bà:

+ Bà  +3 " bà sinh ra 4

+

+

H: Hãy tìm các  phô khác ghép (:  chính

oRp "*  ra _ ghép chính phô khác ?

Ví dô:

- Bà: bà 5 bà #5 bà cô, bà dì

-

H: _ r phân tích này, em ) _ ghép chính phô có

tính

chính

H: So sánh

- HS

- HS trong 2 _ ghép trên và suy B 7& /3

- HS chú ý ghi



- HS & /' nhóm và

?&

b) _ ghép "v /'Q

II

có ) có gì khác nhau ?.

- w áo: Su \ áo nói chung

- 7 ?V Âm thanh lúc 75 lúc ?V nghe 7) em

tai

H:

quát

H:

em

 nên nó

GV: Cho HS

* >+ ý (] D _ ghép có  ) B2

1/ Bài 'Q 1:

GV: - Cho HS

- Nêu yêu

-

xét

- Khái quát

2/ Bài 'Q 2:

- HS

- GV khái quát / ?q "LQ án "b trên màn hình;

_ ghép chính phô:

+ Bút chì (bi,

+

+ +2 rào f5 phùm, dông, ngâu )

+ Làm quen (thân,

+ 7Y tinh (phau, 95 xoá, nõn)

+ Vui tai f5 Y5 bông )

+ Nhát gan (dao,

3/ Bài

GV: - Treo ?& phô ghi bài 'Q 3

-

- S& /:Q ' xét

- Khái quát / ?q "LQ án

- HS theo dõi

- 4 V & /' làm trên

trên màn hình, ' xét

Ghi : 2 SGK/ 14

III >@ 'Q 1/Bài 'Q 1: SGK/ 15

2/Bài 'Q 2: SGK/ 15

3/Bài 'Q 3: SGK/ 15

_ ghép "v /'Q 7_ (sông)

Núi "N (non) 9 ham

mê (thích)

4/ Bài 'Q 4: SGK/ 16.

GV: - Nêu yêu

@ phát ?*

- ' xét và khái quát ?q "LQ án "b

5/ Bài 'Q 5: SGK/ 16

GV: - HS

- Cho HS & /' nhóm,  1 9 HS nêu ý E

-

6/ Bài 'Q 6, 7:GV 6 ý "* HS suy B làm bài 'Q Z

nhà

"4Q Xinh

+R

mày 0

,

c

hành 4/Bài 'Q 4: SGK/ 15

- Sách (Z là D danh

 +:  cá *5 có

(Z

- Sách (Z là # _ ghép "v /'Q có B2 hai / nên không * nói 1

5/Bài 'Q 5: SGK/ 15 a) Không c) b) Cb d) Không

4/

_ ghép chia làm ) / ? S)  _ / _ ghép "d ?

-

 nào ?

5/ 0 dò: - Bài 'Q 6, 7

- Bài 'Q thêm: Tìm 10 _ ghép chính QJ5 _ ghép "v /'Q

-Tìm các

” 4 tôi”

S ?V sung:

Phân môn: 'Q làm ( Ngày  ./ /

Liên E trong ( ?&

A

1

- Khái @ liên E trong ( ?&

- Yêu

2 $B 

-

-

3 Thái "#

- Giáo

và làm giàu

B

 Giáo viên: -

^2 j5 E \& "b bài 'Q 1 SGK/ 18

- M& phô ghi bài 'Q 3 SGK/ 18 cho HS "]



C

1/ V "I

2/

- Xét

) / ? f_ ghép và _ láy)

- Hãy 3/ Bài :

*

Y HS vào bài :

* Các  trình  "#

% "# 1: Tìm * khái @ (] liên E

H: Hãy

$ là gì ?)

?&

GV: Cho HS

hình "* HS theo dõi quan sát)

H: Theo em,

thì En-Ri-Cô có * "] ?9 9 nói không ?

T& +:  " ( +  thì ta không *

I Bài 1/ Tính liên E trong ( ?&

- Quan 7 )

- Làm cho ( ?& có ý

B2 G *

H: Em ^ cho ? lí do nào trong các lí do sau "

 hình các lí do Z môc 1b SGK/ 17)

T& Trong " ( trên, các câu ( "] ( "b

D pháp, "] có # dung rõ ràng + D2 các câu

liên E

H:

H: Em hãy cho

?& ?

% "# 3: Tìm * Q+R @ liên E trong (

?&

H:

7Z nên khó * Hãy ^2 / " ( "* En-Ri-Cô *

trong

GV: S màn hình " ( j môc 2b SGK/ 18

H:

H: Em hãy

"* " ( có ý B2 ?

T& Hai câu " nói (] # "9 +6 là con +

câu 3 / nói (] # "9 +6 khác là o"!2 7np nên

không  'Q (: nhau Z câu1 nói (] 3 gian @ 

nên

3 thành “con”, thêm vào

GV: Cho HS

H: _ 2 ví dô trên, em hãy cho ? # ( ?& có tính

liên

T& & có # dung các câu, các " 9 ) và

H: Cùng (: "] E@ )5 các câu trong ( ?& Q& ^

dông các Q+R @ gì ?

T& CN 3 Q& ? E 9 các câu, các " "d

?q D Q+R @ ngôn D f_5 câu ) thích 6Q

GV: Cho HS

1/ Bài 'Q 1:

- HS dõi

B "* 7& /3

- HS theo dõi j câu trên màn hình và '

xét theo yêu nêu ra

- HS

" @ V lên 7& /3

- HS suy B 7& /3

- HS suy B 7& /3

A+R @ liên E trong ( ?&

- # dung 9 )5

- Dùng các Q+R @ ngôn D (câu _ )

GV: - Cho HS

- Nêu yêu

ghi

- Cho HS

màn hình

2/ Bài 'Q 2:

GV: - Cho HS

-

- ' xét và nêu "LQ án "b 3/ Bài 'Q 3: GV: - Cho HS - Nêu yêu - Treo ?& phô ghi ƒ bài 'Q5  1 HS lên ?& "] _ - HS - Khái quát / ?q "LQ án, nên /+ ý cho HS có * "] ] _ khác nhau, G sao 6Q lí

4/ Bài 'Q 4, 5: GV 6 ý cho HS (] nhà làm - HS theo dõi SGK - HS & /' nhóm ghi hình - HS +: ' xét bài làm các V - HS 7& /3 - HS - HS làm bài 'Q vào (Z5 sau "d theo dõi ?& phô và lên ?& "] _ Ghi : SGK/ 18 II >@ 'Q 1/Bài 'Q 1: SGK/ 18 - câu này: 1  4  2  5  3 2/Bài 'Q 2: - Các câu tính liên E (B = câu nêu 1 nhau 3/Bài 'Q 3: 4/ - - Tính liên - D "] E@ "* cho ( ?& có tính liên E 5/ 0 dò: Bài 'Q 4, 5 Tìm * và phân tích tính liên E trong ( ?& o4 tôi” S ?V sung:

Phân môn: Ngày  ./ /

 2 -  5 - 6 Ngày  ./ /

Cuộc chia tay của những con búp bê

A

1

-Tình

-

2 $B 

-

7 nhân ('

- $* và tóm Y 7@

3 Thái "#

- Thông

B SH ?I

 Giáo viên:

- Tìm

9 +R r

- Hai



-

-

C

I/ V "I /:Q C* danh

II/ $* tra:

-

- $* tra (Z  bài (3HS)

III/ Bài :

1)

gia

chúng ta * "] "d R

2) Các  trình  "#

 1 GV: Nêu yêu

GV:

Y 7@

T6 ý: Thành và ˆ là hai anh em 7# 7) yêu +R nhau

Hai anh em

bê là (@ B và em c + 7N ?9 4 ly hôn, Thành và ˆ

theo

hai con búp bê

búp bê cho em ‚N hai anh em Y tay nhau " 7+3 "* chia

tay

tay,

+3 anh + " lúc trèo lên xe, ˆ / tôt ;9 ôm

con em

"* chúng xa nhau Thành  máo !2 (: em và nhìn theo

GV: Cho HS

H: Hãy nêu vài nét chính

H:

H:

Vì sao em xác

ˆ khi gia "- tan (O Hai anh em Thành và ˆ là 2 nhân

hai anh em

H: Có

nào ?

+ Chia búp bê: _ "  & + ('

+ Chia tay

+ Chia tay anh em: Còn /

H: Hai

?

chia tay

H:

trùm

- HS theo dõi yêu câu

r2 theo bài  7&

/3

- HS quan sát tranh (U và 7& /3 câu c

I

?&

- Tác & Khánh Hoài

II

* ( ?& 1/ Tình

-

,

H:

còn

ˆ ". kim ra ' sân (' "# vá áo cho anh Thành giúp

em

trò

anh

H: Qua

Thành, ˆ +  nào ?

T& ‚)  ,5 yêu +R và quan tâm nhau

GV: Cho 1 HS

H:

ra làm 2 bên có gì mâu j ?

búp bê + 0 khác / 7) +R anh, 6 ". ". không

có con

H:

gì ?

cho anh, 79 / "* luôn con em c cùng con (@ B "* cho

chúng không bao

hành

mình

H: _ D chi  này, em ) ngoài r +R yêu, 

nào ?

T& Luôn ? chia n và hy sinh vì nhau

H:

gì ?

H: Liên

"- mình và em r ' xét ?

GV: - Liên

trong gia "-

- Yêu

anh em trong gia "-

- HS theo dõi bài ?

theo yêu

- C* HS r nói lên tâm

trong quan @ (: anh

- HS (' dung E

+: 7& /3

-

+R

- tâm " nhau

- Luôn chia n

và hy sinh vì nhau

- TY bó ?] chia

-cho tình

C  ?V sung:

Phân... class="text_page_counter">Trang 17 < /span>

GV: - Cho HS

- Nêu yêu

ghi

- Cho HS

màn hình

2/ Bài ''Q 2:

GV: - Cho HS

-

...

- HS (1 em) em khác theo dõi

- HS

7& amp; /3

- HS

I

( ?&

- Tác & Lí Lan

II

( ?& 1/ Tâm 7 

- Háo &5