3.Giảng bài mới: * Giới thiệu bài mới : 1phĐể củng cố quy tắc dấu ngoặc bỏ dấu ngoặc và cho số hạng vào trong ngoặc , trong tiết này chúng ta cùng giải một số bài tập.. Giáo viên: PHAN V[r]
Trang 1Ngày soạn: 1.12.2009
TUẦN XVI Tiết: 51 : LUYỆN TẬP
I – MỤC TIÊU
- Củng cố quy tắc dấu ngoặc (bỏ dấu ngoặc và cho số hạng vào trong ngoặc)
- Rèn luyện kĩ năng viết gọn và các cách biến đổi trong tổng đại số
- Giáo dục cho HS tính cẩn thận khi thực hiện “bỏ dấu ngoặc” hoặc “đặt dấu ngoặc” khi đằng trước có dấu trừ
II – CHUẨN BỊ
1.Giáo viên: bảng phụ ghi đề bài tập.
2.Học sinh: bảng nhóm,bút dạ.
III –HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1) Ổn định: (1ph)
Kiểm tra sĩ số
2) Kiểm tra bài cũ:
6ph HS1(TB_K): - Nêu quy
tắc dấu ngoặc
- Làm bài 60 SGK
Đáp án:
TL1: - như SGK
- Bài 60 SGK:
a) = 27 + 65 + 346 – 27 – 65 = (27 – 27) + (65 – 65) + 346
= 0 + 0 + 346 = 346
b) = 42 – 69 + 17 – 42 – 17 = (42 – 42) + (17 – 17) – 69
= 0 + 0 – 69 = - 69
3.Giảng bài mới:
* Giới thiệu bài mới :( 1ph)Để củng cố quy tắc dấu ngoặc (bỏ dấu ngoặc và cho số hạng vào trong ngoặc) , trong tiết này chúng ta cùng giải một số bài tập
* Tiến trình bài giảng :
14ph Hoạt động 1.Dạng 1: Tính các tổng đại số
- Gọi 4HS lên bảng làm bài
89 SBT
- GV cho HS làm bài 91
SBT
- 4HS lên bảng làm bài, mỗi
HS làm 1 câu
- 2HS lên bảng, mỗi
HS làm 1 câu
Bài 89 SBT
a) = [(-24) + 24] + (6 + 10) = 0 + 16 = 16
b) = [23 + (-23)] + [15 + (-25)]
= 0 + (-10) = -10 c) = [350) + 350] + [3) + (-7)] = 0 + (-10) = -10
d) = [(-9) + (-11) + (-1)] + 21
= (-21) + 21 = 0
Bài 91 SBT
a) = 5674 – 97 - 5674
= (5674 – 5674) – 97
= - 97 b) = (-1075) – 29 + 1075
= [(-1075) + 1075] – 29
= -29
Trang 2Cho HS giải bài tập 57
GV ghi đề bài 60 tr 85
SGK lên bảng
Yêu cầu HS bỏ dấu ngoặc
rồi thực hiện tính
HS đọc và nghiên cứu đề bài
HS cả lớp cùng làm
2 HS lên bảng trình bày ở bảng
HS thực hiện xác định kết quả
a)(27+ 65)+(346-27 – 65)
=27+ 65+346 - 27 – 65
= 346 b)(42 – 69+17– (42 + 17)
=42 – 69+17 – 42 – 17
= - 69
Bài 57 tr 85 SGK
Giải a) (-17) + 5 + 8 + 17
= [(-17) + 17] + 5 + 8
= 0 + 5 + 8
= 13 b) (-4)+(-440)+(-6)+440
=[(-440)+440]+(-4)+(-6)
=0 +(-4)+(-6)
= -10 Bài 60 tr 85 SGK
Giải a)(2765)+(346-27 – 65)
=27+ 65+346 - 27 – 65
= 346 b)(42- 69+17)–(42 + 17)
=42 – 69+17 – 42 – 17
= - 69 7ph Hoạt động 2 Dạng 2: Áp dụng quy tắc dấu ngoặc để đơn giản biểu thức
- Cho HS làm bài 90 SBT
- Yêu cầu HS làm bài 93
SBT
- 2HS lên bảng, mỗi em làm
1 câu
- 2HS lên bảng, mỗi em làm
1 câu
Bài 90 SBT
a) = x + 25 – 17 + 63
= x + (25 – 17 + 63)
= x + 71 b) = (-75) – p – 20 + 95
= (95 – 75 – 20) – p
= 0 – p = -p
Bài 93 SBT
a) = (-3) + (-4) + 2 = -5 b) = 0 + 7 + (-8) = -1
- GV yêu cầu HS nhắc lại
quy tắc dấu ngoặc
- GV đưa bảng phụ có các
bài tập sau:
Bài 1: Tính nhanh:
a) (1267 – 196) – (267 +
304)
b) (3965 – 2378) – (437 –
1378) – 528
Bài 2: Cho các số:
A = 52 – (37 + 43)
B = 512 – 1024 + 256
- HS nhắc lại quy tắc dấu ngoặc
2 HS lên bảng, mỗi HS làm
1 câu
HS hoạt động nhóm làm bài
2 Nhóm nào làm nhanh nhất và đúng thì được cộng điểm
Bài 1:
a) = 1267 – 196 – 267 – 304 = (1267 – 267) – (196 + 304) =
1000 – 500 = 500 b) = 3965 – 2378 – 437 +
1378 – 528 = 3965 – (2378 – 1378) – (437 + 528) = 3965 –
1000 – 965 = (3965 – 965) –
1000 = 3000 – 1000 = 2000
Trang 3C = 1128 – (27 – 69)
D = - 128 – 64 – (32 + 16 +
16)
E = 584 + (969 – 383)
F = 1 – (2 + 27)
Hãy tìm các cặp số bằng
nhau trong các số trên
Kết quả:
A = F = -28
B = D = -256
C = E = 1170
4) Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1ph)
- Ôn tập lại các kiến thức đã học và xem lại các dạng toán đã làm
- Làm bài tập ở SBT còn lại
- Xem trước bài mới : “ Quy tắc dấu ngoặc”
IV – RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG