2-Kỹ năng : HS có kỹ năng thành thạo trong việc viết phân số có cùng mẫu dương để so sánh hai phân soá 3-Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận cho HS II-CHUAÅN BÒ GV : Nghiên cứu bài soạn; bả[r]
Trang 1Tiết 78 §6 SO SÁNH PHÂN SỐ (tiếp theo)
I-MỤC TIÊU
1-Kiến thức : HS hiểu được quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và hai phân số khác mẫu; nhận biết được phân số âm, phân số dương
2-Kỹ năng : HS có kỹ năng thành thạo trong việc viết phân số có cùng mẫu dương để so sánh hai phân số
3-Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận cho HS
II-CHUẨN BỊ
GV : Nghiên cứu bài soạn; bảng phụ thể hiện nội dung thảo luận nhóm
HS : Xem trước bài mới
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1-Ổ n định tổ chức (1ph)
2-Kiểm tra bài cũ (7ph)
HS 1(TB_Y)
+Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số cùng
mẫu, không cùng mẫu
+Aùp dụng : So sánh các phân số sau
;
12 15
HS +Nêu quy tắc như SGK
Ta có:
3-Bài mới
*Giới thiệu bài mới ( 1ph) : Ta đã biết cách so sánh hai phân số với tử,mẫu là số nguyên.Tiết này ta tiếp tục tìm hiểu thêm một số trường hợp đặc biệt để so sánh nhanh
* Bài giảng :
TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
10ph Cho HS làm ?3
GV chỉ ra các phân số âm,
phân số dương
Hỏi:Hs(TB) Thế nào là phân
số âm , phân số dương ?
GV chốt lại và nêu nhận
xét
Cho giải BT:
HS chỉ ra các phân số lớn hơn 0, các phân số nhỏ hơn 0
HS nêu nhận xét như SGK
HS xác định
Ta có:
? 3
0
0
0
0
*Nhận xét:
-Phân số có tử và mẫu là hai số nguyên cùng dấu thì lớn hơn 0 Phân số lớn hơn 0 là phân số dương
-Phân số có tử và mẫu là hai số nguyên khác dấu thì nhỏ hơn 0 Phân số nhỏ hơn 0
Trang 2Tìm điều kiện để -3 là
x phân số âm, phân số dương
Để phân số là dương la: ø
x < 0 Để phân số là âm là:
x > 0 (xZ)
là phân số âm
4-Củng cố
24ph Bài 38 / 23 :
GV : Gọi 2 HS đọc đề
Hỏi : Thời gian nào dài hơn ?
Cho HS giải bài 39 tr 24 SGK
Hỏi:Hs(TB_Y) Muốn biết
môn bóng nào được các bạn
yêu thích nhiều nhất ta cần
làm gì ?
Hỏi:Hs(Y) Để so sánh các
phân số trên ta thực hiện như
thế nào ?
Gọi HS lên bảng trình bày
GV nhận xét, sửa chữa
Bài 40 / 24 :
GV : Treo bảng phụ lên bảng
GV : Chia lớp thành 6 nhóm
Cả lớp làm ra nháp
2HS lên bảng : 1em làm ý
a, 1em là ý b
HS : Ta cần so sánh các phân số
HS ta quy đồng
HS lên bảng trình bày
Các nhóm hoạt động
Bài 38 / 23 : a) h h Mẫu chung
4
3 3
2 và 12
Vì 12
9 4
3
; 12
8 3
2
hay 4
3 3
2 12
9 12
8
dài hơn 3
3h
4
3 10
chung 20 Ta có :
Vì 20
15 4
3
; 20
14 10
7
Hay 4
3 10
7 20
15 20
14
m m
10
7 4
3
hơn dài
Bài 39 tr 24 SGK
Giải MSC : 50
4 = 4.10 = 40
7 = 7.5 = 35
23 = 23.2 = 46
35 < 40 < 46
7 < 4 < 23
Vậy môn bóng đá được nhiều bạn yêu thích nhất
Bài 40 / 24 :
Trang 3Hỏi : Lưới nào sẫm hơn
+HDBT41:Giới thiệu t/c bắt
cầu.so sánh:
6 11
;
7 10
Mỗi nhóm cử 1 em lên giải
+HS tìm ra phân số trung gian là 1 ,KL
30
11 :
20
8 :
; 15
4 :
; 12
5 :
; 6
2 :
E
D C
B A
Ta có :
60
25 12
5
; 60
20 6
2
60
22 30
11
; 60
24 20
8
; 60
16 15
4
Vậy lưới B sẫm nhất
5-Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo (2ph)
-Nắm vững cách so sánh hai phân số
-Xem lại các bài tập đã giải
-BTVN : 41 SSK ; 42, 44, 46 SBT
-Xem trước bài mới : Phép cộng phân số
I-RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG