-GV giới thiệu vài nét về bảng tuần hồn Yêu cầu HS quan sát bảng tuần hoàn và giới thiệu: các nguyên tố trong bảng tuần hồn được sắp xếp theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân[r]
Trang 1Tuần dạy : 21 - Tiết :39
Ngày dạy : /01/16 SƠ LƯỢC VỀ BẢNG TUẦN HỒN CÁC NGUYÊN TỐ HĨA HỌC 1 Mục tiêu: 1.1 Kiến thức : Học sinh biết. - Hoạt động 1:Các nguyên tố trong bảng tuần hồn được sắp xếp theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân nguyên tử Lấy ví dụ minh họa - Hoạt động 2: Cấu tạo bảng tuần hồn gồm: ơ, nhĩm, chu kì Lấy ví dụ minh họa Học sinh hiểu : khơng cĩ 1.2 Kĩ năng : - HS thực hiện được : Quan sát bảng tuần hồn, ơ nguyên tố cụ thể, nhĩm I, VII, chu kì 2,3 rút ra nhận xét về ơ nguyên tố, về chu kì, nhĩm HS thực hiện thành thạo : Nêu được ví dụ minh họa 1.3 Thái độ : - Thĩi quen : Giáo dục ý thức học tập, lịng tin vào khoa học - Tính cách : tự tin phát biểu 2.Nội dung học tập: Cấu tạo bảng tuần hồn 3 Chuẩn bị: 3.1.Giáo viên: -Bảng tuần hồn các nguyên tố hố học phĩng to - Ơ nguyên tố phĩng to - Chu kỳ 2, 3 phĩng to - Nhĩm I, nhĩm VII phĩng to - Sơ đồ cấu tạo nguyên tử của một số nguyên tố 3.2.Học sinh: - Ơn lại kiến thức về Cấu tạo nguyên tử ( lớp 8) -Tìm hiểu bảng tuần hồn các nguyên tố hố học trang 169 SGK 4 Tổ chức các hoạt động học tập: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện 1p 9A1:………
9A2:………
9A3:………
9A4:
9A5:
4.2 Kiểm tra miệng:5p
Nêu tính chất hĩa học của SiO2 ? Viết PTHH minh họa ( 10đ)
HS : Tác dụng với dd bazơ (1đ)
Trang 2SiO2 +2NaOH to Na2SiO3+H2O (2đ)
Tác dụng với oxit bazơ (1đ)
SiO2 + CaO to CaSiO3 (2đ)
Tác dụng với muối cacbonat của kim loại kiềm ở nhiệt độ cao (1đ)
Na2CO3 + SiO2 to Na2SiO3 + CO2 (3đ)
4.3 Tiến trình bài học:
Vào bài
Từ sơ đồ cấu tạo nguyên tử của một tố ta có
thể xác định được vị trí của nguyên tố đó trong
bảng tuần hoàn hay xác định nguyên tố đó ở
chu kì mấy, nhóm mấy trong bảng tuần hoàn
không ? Ta sẽ tìm hiểu bài học hôm nay
+ Hiện nay có khoảng bao nhiêu nguyên
tố hoá học?( trên 110 nguyên tố)
-GV giới thiệu: Các nguyên tố hoá học đã
được các nhà bác học nghiên cứu, sắp xếp
vào một hệ thống gọi là Bảng tuần hoàn các
nguyên tố hoá học
-GV đưa bảng tuần hoàn các nguyên
tố hoá học phóng to, treo lên bảng để học
sinh quan sát
Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên tắc sắp xếp
các nguyên tố trong bảng tuần hoàn
Phương pháp : quan sát , thuyết trình ( 4
phút)
-GV giới thiệu vài nét về bảng tuần hồn
Yêu cầu HS quan sát bảng tuần hoàn và
giới thiệu: các nguyên tố trong bảng tuần hồn
được sắp xếp theo chiều tăng dần của điện tích
hạt nhân nguyên tử
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo bảng tuần
hoàn
Phương pháp : quan sát, vấn đáp ( 25 phút)
GV yêu cầu HS quan sát ô số 12 phóng to
Nhìn vào ô số 12 ta biết được thông tin gì về
nguyên tố?
HS quan sát ô nguyên tố số 12 để biết được
ô nguyên tố gồm : Số hiệu nguyên tử, ký hiệu
hoá học, tên nguyên tố, nguyên tử khối của
nguyên tố
-Yêu cầu HS cho biết thông tin về một ô
nguyên tố khác ( bất kỳ )
GV: Số hiệu nguyên tử cho em biết những
I/ Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng tuần hoàn.
Trong bảng tuần hoàn,các nguyên tố được sắp xếp theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân nguyên tử
II/ Cấu tạo bảng tuần hoàn 1/ Ô nguyên tố
Trang 3thông tin gì về nguyên tố?
HS: Số hiệu nguyên tử = số thứ tự = số đơn
vị điện tích hạt nhân = số electron trong nguyên
tử
GV: Số hiệu nguyên tử của Natri là 11 cho
biết những gì về nguyên tố đó?
HS: Số hiệu nguyên tử của Natri là 11 cho
biết Natri ở ô số 11, điện tích hạt nhân nguyên
tử của Natri là 11+, có 11 electron trong
nguyên tử.
GV: Vậy ô nguyên tố cho biết những gì?
Gọi Hs nêu thông tin của nguyên tố bất kì
GV yêu cầu HS quan sát chu kì 2
? Hãy cho biết dãy trên , điện tích hạt nhân thay
đổi như thế nào từ trái qua phải?
HS: Tăng dần
?Từ các sơ đồ cấu tạo nguyên tử trên , cho biết
các nguyên tử Li, Be, C, O có đặc điểm gì
chung?
Gv yêu cầu HS quan sát các sơ đồ cấu tạo
nguyên tử SGK/ 97
? Hiđro , Oxi, natri, Liti, Clo ở chu kì mấy?
? Vây chu kì là gì? Chu kì có mối quan hệ như
thế nào với số lớp electron?
GV:Nhìn vào Bảng tuần hoàn em hãy cho biết
có mấy chu kì?
HS: Có 7 chu kì
GV giới thiệu có 7 chu kì trong đó chu kì
1,2,3 là chu kì nhỏ, các chu kì 4, 5, 6, 7 được
gọi là chu kì lớn
GV yêu cầu QS nhóm1, 7 và mô hình cấu tạo
nguyên tử nhóm 1 SGK/ 97 và Flo, Clo nhóm 7
? Trong cùng 1 nhóm điện tích hạt nhân thay
đổi như thế nào?
?Số thứ tự của nhóm với số electron lớp ngoài
cùng như thế nào?
? có mấy nhóm?
Ô nguyên tố cho biết: số hiệu nguyên tử,
ký hiệu hoá học, tên nguyên tố, nguyên tử khối của nguyên tố đó
Số hiệu nguyên tử có số trị bằng số đơn
vị điện tích hạt nhân và bằng số electron trong nguyên tử Số hiệu nguyên tử trùng với số thứ tự của nguyên tố trong bảng tuần hoàn
2 Chu kì:
Chu kì là dãy các nguyên tố mà nguyên
tử của chúng có cùng số lớp electron và được xếp theo chiều điện tích hạt nhân tăng dần
Số thứ tự của chu kì bằng số lớp electron
3 Nhóm
Nhóm gồm các nguyên tố mà nguyên tử của chúng có số electron lớp ngoài cùng bằng nhau và do đó có tính chất tương tự
Trang 4GV: Từ những nhận xét trên yêu cầu HS rút
ra kết luận về nhóm nhau đươc xếp thành cột theo chiều tăngcủa điện tích hạt nhân nguyên tử
Số thứ tự của nhóm bằng số electron lớp ngoài cùng của nguyên tử
4.4 Tổng kết: 5p
Dựa vào bảng tuần hoàn , hãy cho biết cấu tạo nguyên tử của các nguyên tố có số hiệu nguyên tử 7, 12, 16
HS:Điện tích hạt nhân 7+, có 7e, 5e lớp ngoài cùng, 2 lớp e
Điện tích hạt nhân 12+, có 12e, 2e lớp ngoài cùng, 3 lớp e
Điện tích hạt nhân 16+, có 16e, 6e lớp ngoài cùng, 3 lớp e
?Em hãy đi n vào b ng sau các s li u còn thi u(không đ ề ả ố ệ ế ợ ử ụ c s d ng b ng tu n ả ầ
hoàn)
Kí
hiệu
Cấu tạo nguyên tử Vị trí trên bảng hệ
thống tuần hoàn
Điện tích
hạt nhân SốP Sốe Số lớpe lớp ngoài TTSố e Chukì Nhóm
4.5 Hướng dẫn học tập:5p
+Đối với bài học ở tiết học này :
Học thuộc nguyên tắc sắp xếp, cấu tạo bảng tuần hoàn
Trang 5Làm bài tập 2,3,4 SGK/101
+Đối với bài học ở tiết học sau :
Đọc trước sự biến đổi tính chất của các nguyên tố
Ý nghĩa của bảng tuần hoàn
5.Phụ lục:
………
………
………
………
………