- Hiểu ND, ý nghĩa: giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường trả lời được các CH1,2,4,5 - KÓ chuyÖn: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa th[r]
Trang 1Tuần 32
Thứ hai ngày tháng năm 2012
Tập đọc - Kể chuyện
người đi săn và con vượn
I/ Mục tiờu
Tập đọc
-
- ND, ý #$ % thỳ & là ) ỏc; + cú ý - /0 12 mụi &45 6&/ '5
47 cỏc CH1,2,4,5)
- Kể chuyện: > '% 47 0% cõu ?2 theo '5 A bỏc 7 B C theo tranh minh D (SGK); HSKG G '% ?2 theo '5 A bỏc 7 B
* Các kĩ năng sống cơ bản.
- Xác định giá trị;- Thể hiện sự cảm thông
II/ Đồ dựng dạy-học - Tranh minh 0% trong SGK
III Hoạt động dạy- học:
1.Kiểm
tra bài cũ:
2Bài mới:
3.Củng cố
+ Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Bài hát trồng cây’ Trả lời câu hỏi về nội dung bài
2.1.Giới thiệu bài:
2.2.Hướng dẫn luỵên đọc:
a/ Đọc mẫu b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
- Theo dõi, sửa sai cho HS
- Đọc từng đoạn trKL lớp
- +Kớng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng
- Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài
- Đọc bài trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Cho HS đọc đồng thanh cả bài
3.4 Luyện đọc lại:
- Đọc lại đoạn 2
- Cho HS đọc đoạn 2 theo nhóm đôi
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
4 Dặn dò:
- Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện
- 2 em đọc thuộc lòng bài thơ
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Theo dõi trong SGK
lớp
- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn
- Nêu cách đọc
- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn
- Giải nghĩa từ
- Đọc bài theo nhóm 4
- Nhận xét
- Đọc đồng thanh toàn bài
- Theo dõi trong SGK
- Lắng nghe
- Đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét
Trang 2Thứ hai ngày tháng năm 2012
Toán luyện tập chung
I Mục tiờu:
- I tớnh và nhõn ( chia ) K cú B K 1L ( cho ) K cú ) K
- / bài toỏn cú phộp nhõn ( chia ); BTCL: BT1,2,3; HSKG làm thờm BT4
II Hoạt động dạy- học:
1.Kiểm
tra bài
cũ:
2.Bài
mới:
3.Củng
cố :
+GVKT vR BT
3.1.Giới thiệu bài:
3.2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính kết quả
Bài 2:
- Cho HS đọc bài toán và nêu yêu cầu bài tập
Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc bài toán và nhắc lại
cách tính diện tích hình chữ nhật
Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Gắn sơ đồ minh hoạ bài tập lên bảng,
- Yêu cầu làm bài ra nháp và trình bày
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- 1 em lên bảng làm bài
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Nêu yêu cầu bài tập
- Làm bài ra bảng con
- 1 HS nêu bài toán, lớp nêu cách thực hiện
- Tự làm bài vào vở
- 1 em lên bảng làm bài
- Đọc bài toán
- Nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật
- Làm bài vào vở
- 1 em lên bảng làm bài
- Đọc yêu cầu bài tập
- Quan sát sơ đồ minh hoạ bài tập
- Làm bài ra nháp
- Nối tiếp trình bày
- Lắng nghe
- Thực hiện ở nhà
Trang 3Thứ ba ngày tháng năm 2012
Toán bài toán liên quan đến rút về đơn vị (Tiếp theo)
I.Mục tiêu: -
III Hoạt động dạy- học:
1.Kiểm
tra bài
cũ:
2Bài
mới:
+ GV G tra VBT
- Nhận xét, cho điểm
3.1.Giới thiệu bài
Bài 1:
- Cho HS đọc yêu cầu và nêu tóm tắt
bài bài toán
Bài 2:
- Cho HS đọc yêu cầu và nêu tóm tắt
bài bài toán
Bài 3:Tính giá trị của biểu thức xem
cách làm nào đúng, cách làm nào sai?
3.Củng cố :
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà làm bài trong VBT
- Lắng nghe
- 1 em đọc bài toán
- Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán
- Nêu kế hoạch giải bài toán
- Nêu cách trình bày bài giải
- Nhận xét
- Nhắc lại các 0KL giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
- 1 em đọc bài toán
- Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán
- Tự làm bài vào vở
- 1 em lên bảng chữa bài
- Đọc thầm bài toán 2 tự giải vào giấy nháp
- 1 em lên bảng chữa bài
- 1 em nêu yêu cầu bài tập, nêu cách thực hiện tính giá trị của biểu thức
- Lắng nghe
- Thực hiện ở nhà
Thứ ba ngày tháng năm 2012
Chính tả (Nghe - Viết)
ngôi nhà chung
I.Mục tiêu:
- Nghe - 1 bài CT; trỡnh bày hình thức văn xuôi.- Làm BT(2) a / b
II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng lớp viết bài tập 2a
III Hoạt động dạy- học:
1.Kiểm
tra bài
cũ:
+ Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết ra giấy nháp các từ
- Nhận xét, cho điểm
21.Giới thiệu bài:
Trang 42.Bài
mới:
3.2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2: Điền vào chỗ trống l hay n?
- Cho HS nêu yêu cầu và tự làm bài tập
Bài 3: Đọc và chép lại câu văn sau:
- Đọc cho HS viết ra giấy nháp, trên bảng lớp
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà học bài
Nêu yêu cầu bài tập
- 1 em đọc đoạn văn
- Làm bài vào vở bài tập
- 1 em lên bảng chữa bài
- Đọc lại đoạn văn
- 1em đọc yêu cầu bài tập và câu văn
- 1 em lên bảng viết, cả lớp viết
ra giấy nháp
- Lắng nghe
- Thực hiện ở nhà
Thứ tư ngày tháng năm 2012
Tập đọc cuốn sổ tay
I.Mục tiêu:
- D phõn 2 '5 45 Z ?2 1L '5 cac nhõn 1[
-
45 khỏc 6H&/ '5 47 cỏc CH trong SGK)
II Đồ dùng dạy- học:
- GV: Bản đồ thế giới để chỉ các KL có trong bài.Hai cuốn sổ tay có ghi chép
III Hoạt động dạy- học:
1.Kiểm
tra bài
cũ:
2Bài
mới:
săn và con 9KB & Trả lời câu hỏi về nội dung bài
2.1.Giới thiệu bài:
2.2.Hướng dẫn luỵên đọc:
a/ Đọc mẫu b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
- Theo dõi, sửa sai cho HS
- Đọc từng đoạn trKL lớp
- +Kớng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng
- Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài
- Đọc bài trong nhóm
- Thể hiện đọc giữa các nhóm
- Cho HS đọc đồng thanh cả bài
3.4 Luyện đọc lại:
- 3 em đọc bài
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Theo dõi trong SGK
lớp
- Nêu cách đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đoạn 1
- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn
- Đọc bài theo nhóm đôi
- Nhận xét
- 2 em đọc cả bài
Trang 53.Củng
cố :
4 lớp
tốt
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà đọc bài
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Đọc thầm toàn bài
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Thực hiện ở nhà
Thứ tư ngày tháng năm 2012
Toán Luyện tập
I.Mục tiêu:
-
- tớnh giỏ &U A - K BTCL: BT 1,2,3;
II Hoạt động dạy- học:
1.Kiểm
tra bài cũ:
2.Bài mới:
+ Gọi HS lên bảng làm bài tập
2.1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán sau đó tự làm
Bài 2:
- Đọc yêu cầu nêu tóm tắt và làm bài tập
Bài 3: Mỗi số trong ô vuông là giá
trị của biểu thức nào?
- Yêu cầu HS quan sát và nhẩm kết quả
- Cho HS chơi trò chơi
thắng cuộc
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà học bài
- 2 em lên bảng làm bài tập
- Nhận xét
18 : 3 x 2 = 6 x 2
24 : 6 : 2 = 4 : 2 = 2
- Lắng nghe
- 1 em đọc bài tập
- Tự làm bài vào giấy nháp
- 1 em lên bảng làm bài
- Đọc thầm bài tập 2, nêu dạng toán
- Làm bài tập vào vở
- 1 em lên bảng chữa bài
- 1 em đọc yêu cầu bài tập
- Quan sát và tính nhẩm mỗi phép tính trong khung hình chữ
ứng
- Chơi trò chơi “tiếp sức”
- 2 Đội chơi, mỗi đội 5 em nối tiếp nhau nối từng biểu thức với kết quả đúng
thắng cuộc
- Thực hiện ở nhà
Trang 6Thứ năm ngày tháng năm 2012
Luyện từ và câu
đặt và trả lời câu hỏi bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm
I.Mục tiêu:
- Tỡm và nờu 47 tỏc A hai trong 0% 1B (BT1)
- _T hai vào ` thớch 7M (BT2)
- Tỡm 47 ) M[ cõu &/ '5 cho cõu hũi b gỡ? (BT3)
II Đồ dùng dạy- học:
- GV: Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở bài tập 1, bảng phụ viết nội dung bài tập 2
III Hoạt động dạy- học:
1Kiểm
tra bài
cũ:
2Bài
mới:
+ Gọi HS làm miệng bài tập 1, 3 tiết
- Nhận xét, cho điểm
2.1.Giới thiệu bài:
2 2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:Tìm dấu hai chấm trong đoạn
văn (SGK) Cho biết mỗi dấu hai chấm KB dùng làm gì?
Kết luận: Dấu hai chấm dùng để
tiếp sau là lời nói, lời kể của một nhân vật hoặc lời giải thích cho một
ý nào đó
Bài 2: Trong mẩu chuyện SGK có
một số ô trống KB đánh số thứ tự
Theo em ô nào cần điền dấu chấm,
ô nào cần điền dấu hai chấm?
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn và xác
định điền dấu câu
Bài 3: Tìm bộ phận câu trả lời cho
câu hỏi “bằng gì?”
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
4.Dặn dò:
- Nhắc HS về nhà học bài
- 2 em làm bài tập
- Nhận xét
- Nêu yêu cầu bài tập
- 2 em đọc lại đoạn văn
- Trao đổi theo cặp
- 2 em đọc lại phần kết luận
- 1 em nêu yêu cầu bài tập
- Đọc thầm đoạn văn rồi điền dấu thích hợp vào mỗi ô trống
- 1 em lên bảng làm bài
Lời giải: ô 1 điền dấu chấm(.)
ô 2 điền dấu hai chấm(:) ô 3
điền dấu hai chấm(:)
- Đọc thầm yêu cầu bài tập 3
- Làm bài vào vở bài tập
- Lắng nghe
- Thực hiện ở nhà
Thứ năm ngày tháng năm 2012
Toán luyện tập
I.Mục tiêu:
-
- '[M / K kờ ( theo Z ) BTCL: BT 1,2,3;HSKG làm thờm BT4
II Đồ dùng dạy- học: - GV: Kẻ sẵn bảng bài tập 4
Trang 7III Hoạt động dạy- học:
1.Kiểm
tra bài cũ:
2.Bài mới:
+ Gọi HS lên bảng làm bài tập 1, 2
- Nhận xét, cho điểm
2.1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán
Bài 2:
- Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán
Bài 3: Điền dấu( x), dấu(:) vào ô
trống
bài vào SGK
Bài 4(HSKG): Gọi HS đọc yêu cầu
bài tập
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà làm bài R VBT
- 2 em lên bảng làm bài
- Nhận xét
- 1em đọc bài toán
- Tự làm bài ra nháp
- 1 em lên bảng chữa bài
- 1 em đọc bài tập 2, cả lớp đọc thầm
- Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán
- Làm bài vào vở
- 1 em lên bảng chữa bài
- 1 em đọc bài tập 2, cả lớp đọc thầm
- Quan sát từng phép tính, suy nghĩ và điền dấu(x) , dấu (:) vào ô trống
- 2 em lên bảng chữa bài
- 1 em đọc yêu cầu bài tập
- Quan sát trên bảng lắng nghe
- Làm bài vào SGK
- Lắng nghe
- Thực hiện ở nhà
Thứ sáu ngày tháng năm 2012
Chính tả
hạt mưa
I.Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Hạt ZK&
- Làm đúng bài tập phân biệt các âm dễ lẫn: l/n, v/ d
II Đồ dùng dạy- học:
- GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập 2a
III Hoạt động dạy- học:
1.Kiểm
tra bài
cũ:
2.Bài
mới:
+ Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết ra giấy nháp theo lời của GV
- Nhận xét
2.1.Giới thiệu bài:
- 2 em lên bảng viết
- Nhận xét
Cái lọ lục bình lóng lánh nước men nâu.
Trang 83.3 Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2:Tìm và viết các từ bắt đầu bằng
l hoặc n có nghĩa K sau:
+ Tên một KL láng giềng ở phía Tây KL ta: ( Lào)
+ Nơi tận cùng ở phía Nam Trái Đất quanh năm đóng băng : ( Cực Nam) + Một KL ở gần KL ta có thủ đô là Băng Cốc: ( Thái Lan)
- Nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà sửa lại lỗi đã mắc
- 1 em đọc yêu cầu bài tập
- Đọc từng ý và viết tiếng bắt
đầu bằng l hoặc n
- Nhận xét
Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2011
Tập làm văn Nói, viết về bảo vệ môi trường
I.Mục tiêu
- G '% ) 12 K d làm /0 12 mụi &45 C theo 7 ý (SGK)
-
II Đồ dùng dạy- học:
III Hoạt động dạy- học:
1.Kiểm
tra bài cũ:
2.Bài mới:
+ Gọi HS nêu các biện pháp để bảo
- Nhận xét, đánh giá
2.1.Giới thiệu bài:
2.2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Kể lại một việc tốt em đã làm
- Gọi HS đọc các gợi ý a, b trên bảng phụ
- Giới thiệu một số tranh về hoạt động từng bức tranh
- Cho HS chọn đề tài để kể
- Cho kể theo nhóm đôi
tốt
Bài 2: Viết một đoạn văn từ 7 đến 10
câu) kể lại việc làm trên
- Yêu cầu HS ghi lại những điều vừa
- 2 em trả lời
- Nhận xét
- 1 em đọc yêu cầu bài tập
- 2 em gợi ý trên bảng phụ
- Quan sát tranh, nhận xét từng hoạt động trong tranh
+ Tranh 1: Các bạn HS đang lao động vệ sinh trong sân
+ Tranh 2: Các thầy cô giáo và các bạn HS đang trồng cây xanh
- Lựa chọn đề tài để kể
- Nói tên đề tài mình chọn kể
- Kể theo nhóm đôi
- Nhận xét
- 1 em đọc yêu cầu bài 2
Trang 9kể ở bài tập 1 thành một đoạn văn
- Quan sát, giúp đỡ những em yếu
- Mời một số em trình bày bài viết
- Nhận xét sửa cho HS về cách dùng
từ, viết câu, sử dụng dấu câu,
- Chấm một số bài làm tốt
- Nhận xét
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà học bài
- Làm bài vào vở
lớp
- Nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe
- Thực hiện ở nhà
Thứ sáu ngày tháng năm 2012
Toán
luyện tập chung I.Mục tiêu:
- tớnh giỏ &U A - K
-
- BTCL: Bt1,3,4; HSKG làm thờm BT2
II Hoạt động dạy- học:
1.Kiểm
tra bài
cũ:
2.Bài
mới:
+ Gọi G tra VBT
- Nhận xét, cho điểm
2.1.Giới thiệu bài:
2.2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu và làm vR nhỏp
Bài 2:
Yêu cầu học sinh làm bài tập
Nhận xét bài làm của học sinh
Bài 3:
- Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán
Bài 4:
Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập
Nhận xét bài làm của học sinh
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà làm bài R VBT
- 1 em lên bảng làm bài 2, cả
lớp làm bài ra nháp
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức
- Làm bài ra vR nhỏp
- 1 em đọc bài toán
- Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán
- Làm bài vào giấy nháp
- 1 em lên bảng chữa bài
- Đọc thầm bài toán 3
- Làm bài vào vở
- 1 em lên bảng chữa bài
- Đọc thầm bài toán
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình vuông
- Tự làm bài vào vở
- 1 em làm bài ra phiếu gắn lên bảng
- Lắng nghe
- Thực hiện ở nhà