Trường tiểu học Vĩnh Trung GV:Phuøng Thò Tieát Bài 3: GV gợi ý cho HS tìm cách điền các số thích hợp vào ô trống, các số điền phải là số.. - HS lần lượt điền tiếp các số tròn trăm.[r]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.
- Biết so sánh các số tròn trăm
- Nắm được thứ tự các số tròn trăm Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các hình vuông to
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ :
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
10’ 1 Hoạt động 1: So sánh các số tròn tròn trăm
- GV gắn các hình vuông biểu diễn các số trình
bày hình vễ như SGV
- Yêu cầu HS ghi số ở dưới hình vẽ
- GV yêu cầu HS so sánh hai số này và điền
tiếp các dấu > <, một HS điền các dấu > < vào
ô trống
- GV và HS làm việc tiếp như vậy với các số
200 và 400
GV viết lên bảng :
200 300 500 600
300 200 600 500
400 500 200 100
Yêu cầu 2 HS điền dấu vào chỗ chấm
8’ 2 Hoạt động 2: Thực hành.
GV tổ chức cho HS làm bài 1 và bài 2
- Các số 200 và 300
- HS điền dấu > < vào ô trống
Cả lớp đọc “Hai trăm bé hơn ba trăm, ba trăm lớn hơn hai trăm”
- 10 chục bằng 1 trăm
Trang 2Bài 3: GV gợi ý cho HS tìm cách điền các số
thích hợp vào ô trống, các số điền phải là số
tròn trăm, theo chiều tăng dần
3’ 3 Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- HS lần lượt điền tiếp các số tròn trăm vào ô trống
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 3