VB: chuỗi lời nói hay bài viết có chủ đề thống nhất ó liên kết mạch lạc có pt biểu đạt phù hợp 2/ Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt: Tự sự Miêu tả Biểu cảm Nghị luận.. GV: LÊ THỊ THU [r]
Trang 1GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6
THCS NGUYỄN VĂN TƯ GV: LÊ THỊ THU THỦY
VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/Kiến thức:
2/ Kỹ năng:
3/ Thái độ:
II./CHUẨN BỊ:
- GV:
III/NHỮNG NỘI DUNG CẦN LƯU Ý
1/ Nội dung:
2/ Phương pháp:
IV TỔ CHỨC DẠY – HỌC:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài :
TL: Phân biệt giữa từ ghép và từ láy?Cho vd minh hoạ?.
TN: Xác định từ láy trong các nhóm từ sau
a/ mặt mũi, cày cuốc, cây cối
b/ thầy thuốc, lá lách, lao xao
c/ mập mạp, nong nia, con cua
d/ trăn trở, long lanh, đo đỏ( ĐÁP ÁN)
3/ Bài mới:
GT bài mới:
HĐ 1: HDTH Bài mới:
MT: Hiểu văn bản và phương thức
biểu đạt
H? Trong đời sống, khi em có 1 suy
nghĩ, 1 nguyện vọng mà cần biểu đạt
cho mọi người biết, em làm ntn?
H?Em hãy biểu đạt suy nghĩ của em
về ước mơ cho người bạn biết?
GVKL: Sự biểu đạt ấy chính là quá
trình tiếp xúc giữa em với người
khác
H? Giao tiếp là gì?
H? Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình
cảm ấy một cách trọn vẹn, đầy đủ
cho người khác hiểu , em làm ntn?
GV: nói cách khác là phải tạo lập một
VB
Gọi hs đọc câu ca dao 1
H?Câu ca dao được sáng tác nhằm
MĐ gì?
H? Vấn đề mà câu ca dao đề cập đến
là gì?
H? 2 câu 6 và 8 liên kết với nhau
Được chỉ định
Em sẽ nói hoặc viết
Tôi mơ ước trở thành bác sỹ
Trình bày ý kiến
Ai ơi giữ chí cho bền
Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai
MĐgt: Để nêu ra 1 lời khuyên
Chủ đề: Khuyên con người ta cần giữ chí cho bền
Tuần 1-Tiết 4-TLV
Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt
I/Tìm hiểu chung về VB và phương thức biểu dạt
1/ VB và mục đích giao tiếp
GT:Là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm bằng phương tiện ngôn ngữ
VB: chuỗi lời nói hay bài viết có chủ
đề thống nhất ó liên kết mạch lạc có
pt biểu đạt phù hợp
2/ Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt:
Tự sự Miêu tả Biểu cảm Nghị luận
Ngày soạn:
Ngày thực hiện:
PM/T:
Lop6.net
Trang 2GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6
THCS NGUYỄN VĂN TƯ GV: LÊ THỊ THU THỦY
ntn?( về luật thơ và về ý?
H? Câu ca dao đã biểu đạt trọn vẹn 1
ý chưa?
GV KL: Câu ca dao trên chính là 1
VB
H? Em hiểu VB là gì?
GV đưa ra các tình huống: bảng phụ
1/ Hai đội bóng đá muốn xin phép sử
dụng sân vận động TP
2/ Tường thuật diễn biến trận đấu
bóng đá
3/ Tả những pha bóng đẹp
4/ Giới thiệu quá trình thành lập và
thành tích thi đấu của đội
5/ Bày tỏ lòng yêu mến môn bóng đá
6/ Bác bỏ ý kiến cho rằng bóng đá là
môn thể thao tốn kém ảnh hưởng
không tốt đến học tập
Gọi HS nêu vd về các kiểu vb để điền
vào bảng
H? em hãy lựa chọn kiểu vb và
phương thức biểu đạt phù hợp cho
các tình huống cho trên?
Hoạt động 2: HD LT
MT : Củng cố kt về GT, VB và PT
biểu đạt
H? Tìm phương thức biểu đạt của
những đoạn trích?
H? Truyền thuyết: Con Rồng thuộc
kiểu VB nào? Vì sao?
* HDVN: Làm bt 3,4,5 sách bài tập
Soạn VB: Thánh gióng
Liên kết: về vần và
về ý Câu sau làm
rõ ý thêm cho câu trước
hành chính thuyết minh, tự sự Miêu tả
Biểu cảm
Nghị luận
BT1 a/ Tự sự b/ Miêu tả c/ Nghị luận
d/ Biểu cảm e/ Thuyết minh
BT2
Là VB tự sự
Truyện kể về việc, người theo một diễn biến nhất định
thuyết minh Hành chính, công vụ
II/Ghi nhớ: SGK
III/ Luyện tập:
1/ Bài tập 1:
a/ Tự sự b/ Miêu tả c/ Nghị luận
d/ Biểu cảm e/ Thuyết minh
2/ Bài tập 2: VBTS Truyện kể về việc, người theo một diễn biến nhất định
RKN:
Nhận xét:
Rút kinh nghiệm:
Thuận lợi:
Hạn chế:
Nội dung điều chỉnh , bổ sung:
Lop6.net