Giáo án lớp 3 - Tuần 20 - Trường tiểu học số 2 Cát Tường

Trung điểm của đoạn thẳng Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế tiết 2 Luyeän taäp OÂn taäp: Xaõ hoäi Vẽ tranh đề tài: Ngày tết hoặc lễ hội Nghe – viết Ở lại với chiến khu Chú ở bên Bác Hồ So[r]

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Học kì: I Từ ngày : 20 / 01 / 2009 Tuần :20 Đến ngày: 23 / 01 / 2009

2 / 19 / 01

1 2 3 5

TĐ –KC

TĐ –KC Toán HĐTT

Ở lại với chiến khu

Ở lại với chiến khu Điểm ở giữa Trung điểm của đoạn thẳng Chào cờ

3 / 20 / 01 12

3

Chính tả TNXH Toán

( Nghe – viết ) Ở lại với chiến khu Ôn tập : Xã hội

Luyện tập

4 / 21 / 01

1 2 3 4 5

Đạo đức Tập đọc Toán Tập viết Thể dục

Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (tiết 2) Chú ở bên Bác Hồ

So sánh các số trong đơn vị 10.000 Ôn chữ hoa N (tt)

Ôn ĐHĐN

5 / 22/ 01

1 2 3 4

LTVC Toán Thủ công Thể dục

Từ ngữ về tổ quốc Dấu phẩy Luyện tập

Ôn tập chương 2: Cắt,dán chữ cái đơn giản Trò chơi: “ Lò cò tiếp sức “

6 / 23 / 01

1 2 3 4 5

Chính tả Toán TLV TNXH HĐTT

( Nghe – viết) Trên đường mòn Hồ Chí Minh Phép cộng các số trong phạm vi 10.000 Báo cáo hoạt động

Thực vật Sinh hoạt lớp

TUẦN 20

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 20 Từ ngày 21 / 1 / 2008 – 25 / 1 / 2008

2

21 / 01

2007

Tuần 20

Ở lại với chiến khu

Ở lại với chiến khu Điểm ở giữa Trung điểm của đoạn thẳng Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (tiết 2)

3

22 / 01

2008

Luyện tập Ôn tập: Xã hội Vẽ tranh đề tài: Ngày tết hoặc lễ hội ( Nghe – viết ) Ở lại với chiến khu

1 Tập đọc

4

23 / 01

2008

Chú ở bên Bác Hồ

So sánh các số trong đơn vị 10.000 Ôn ĐHĐN

Ôn chữ hoa N (tt) Ôn tập chương 2: Cắt,dán chữ cái đơn giản

5

24 / 01

2008

Luyện tập Học hát: Bài em yêu trường em (lời 2) ôn tập tên nốt nhạc

Từ ngữ về tổ quốc Dấu phẩy Thực vật

6

25 / 01

2008

Phép cộng các số trong phạm vi 10.000 Báo cáo hoạt động

Trò chơi: “ Lò cò tiếp sức “ ( Nghe – viết) Trên đường mòn Hồ Chí Minh Tuần 20

Thứ hai ngày 19 tháng 1 năm 2009 Tiết 1+2: Tập đọc – Kể chuyện

Ở lại với chiến khu

“Phùng Quán”

I/ Mục đích yêu cầu:

▪ Rèn kĩ năng đọc :

- Đoc đung cac tư ngư : mot lươt, anh len, trìu men, yen lang ; đoc troi chay toan bai, ngat nghỉ hơi đung sau cac dau cau, giưa cac cum tư ; Biet đoc phan biet giong ke chuyen, giong ngươi chỉ huy va cac chien sĩ nho tuoi

- Hiểu nghĩa các từ : trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt gian, thống nhất, Vệ quốc quân, bảo tồn

- Nắm được nội dung câu chuyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.

▪ Rèn kĩ năng nói :

- HS ke lai đươc tưng đoan cua cau chuyen theo gơi y Giong ke tư nhien, biet thay đoi giong cho phu hơp vơi tưng đoan

▪ Rèn kĩ năng nghe :

- HS lắng nghe bạn kể, biết nhận xét giọng kể của bạn, biết kể tiếp lời bạn

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa câu chuyện như SGK

- Bảng phụ viết gợi ý kể chuyện ; Bảng lớp viết đoạn văn : “Trước ý kiến đột ngột anh nờ”

III / Các hoạt động dạy và học:

1’

5’

1’

16’

10’

1/ Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, hát tập thể

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Goi 3 HS đoc bai “Bao cao ket qua thang thi đua

“Noi gương chu bo đoi” va tra lơi cau hoi ơ SGK

- GV nhan xet, đanh gia

3/ Bài mới:

a.Giới thiệu - GV ø ghi đề bài:

Ở lại với chiến khu.

b.Luyện đọc:

* GV đọc mẫu toàn bài

* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Luyện đọc câu

Luyện đọc từ khó

- Luyện đọc đoạn trước lớp

Hướng dẫn HS đọc đúng câu

- Giup HS hieu cac tư : trung đoan trương, lan, Tay,

Viet gian, thong nhat, Ve quoc quan, bao ton

- Luyện đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 3

c Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát

- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS theo dõi ở SGK

- Từng em lần lượt đọc bài

một lượt, ánh lên, trìu mến, yên lặng

- HS nối tiếp nhau đọc bài trước lớp Chung em con nho, / chưa lam đươc chi nhieu / thì trung

đoan trương cho chung em an ít cung đươc / Đưng bat chung em phai ve , / toi chung em lam anh nơ … /

HS đọc phần chú giải cuối bài

- HS đọc từng đoạn trong nhóm

- HS thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh

14’

25’

- 1 HS ñóc ñoán 1

+ Trung ñoaøn tröôûng ñeân gaịp caùc chieân só

nhoû tuoơi ñeơ laøm gì ?

- Ñóc ñoán 2

+ Tröôùc yù kieân ñoôt ngoôt cụa chư huy, vì sao

caùc chieân só nhoû “ai cuõng thaây coơ hóng mình

nghén lái” ?

+ Thaùi ñoô cụa caùc bán sau ñoù theẫ naøo?

+ Vì sao Löôïm vaø caùc bán khođng muoân veă

nhaø ?

+ Lôøi noùi cụa Möøng coù gì ñaùng cạm ñoông?

- Ñóc thaăm ñoán 3

+ Thaùi ñoô cụa trung ñoaøn tröôûng theâ naøo khi

nghe lôøi van xin cụa caùc bán ?

- Ñóc ñoán 4

+ Tìm hình ạnh so saùnh ôû cađu cuoâi baøi

+ Qua cađu chuyeôn naøy, em hieơu ñieău gì veă

caùc chieân só Veô quoâc ñoaøn nhoû tuoơi ?

* Giại lao tái choê

d/ Luyeôn ñóc lái:

- HS ñóc noâi tieâp 4 ñoán cụa baøi

- GV ñóc maêu ñoán 2

- Höông dan HS ñoc the hien thai ño san sang chòu

ñöng gian kho, kien quyet song chet cung chien

khu cua cac chien só nho

- Gói 2 HS thi ñóc ñoán 2

- Cạ lôùp nhaôn xeùt, ñaùnh giaù

 Keơ chuyeôn

 Döa vao gôi y, cac em hay ke lai töng ñoan cua

cau chuyen

- GV treo bang phu, 1 HS ñoc lai cac gôi y Höông

dan ke :

- 1 HS ñóc baøi

+ Ong ñen ñe thong bao y kien cua trung ñoan : cho cac chien só nho trô ve song vôi gia ñình, vì cuoc song ô chien khu thôi gian tôi con gian kho, thieu thon nhieu hôn, cac em kho long chòu noi

- 1 HS ñóc baøi

+ Vì cac chien só nho rat xuc ñong, bat ngô khi nghó rang mình phai rôi xa chien khu, xa chư huy, phai trô ve nha, khong ñöôc tham gia chien ñau

+ Löôm, Möng va tat ca cac ban ñeu tha thiet xin ô lai + Cac ban san sang chòu ñöng gian kho, san sang chòu an ñoi, song chet vôi chien khu, khong muon

bo chien khu ve ô chung vôi tui Tay, tui Viet gian + Möng rat ngay thô, chan that xin trung ñoan cho cac em an ít ñi, mien la ñöng bat cac em phai trô ve

- Cạ lôùp ñóc thaăm

+ Trung ñoan tröông cam ñong rôi nöôc mat tröôc nhöng lôi van xin thong thiet, van xin ñöôc chien ñau hi sinh vì To quoc cua cac ban Ong höa se ve bao cao lai vôi ban chư huy nguyen vong cua cac em

-1HS ñóc + Tieâng haùt buøng leđn nhö ngón löạuöïc rôõ giöõa ñeđm röøng lánh toâi

+ Cac chien só ay rat yeu nöôc,khong quan ngai kho khan, gian kho, san sang hi sinh vì To quoc.

- 2nhoùm , moêi nhoùm 4 em thi ñóc

- Cạ lôùp theo doõi

- HS thi ñóc

- 1 HS ñóc gôïi yù keơ chuyeôn

- Gọi đại diện 4 nhóm lần lượt thi kể

- Cả lớp theo dõi để nhận xét

- GV nhận xét, , đánh giá

4/ Củng cố – dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài tiếp theo

- Đại diện nhóm thi kể

- HS lắng nghe và thực hiện

 - Rút kinh nghiệm:

………

………

********************************************************

Tiết 4: Toán

Điểm ở giữa Trung điểm của đoạn thẳng

I/ Mục tiêu:

Giúp HS :

- Hiểu thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trước

- Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng

- Giáo dục HS lòng yêu thích môn học

II/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ vẽ sẵn hình bài tập 3

III/ Các hoạt động dạy và học:

1’

5’

33’

1/ Ổn định tổ chức:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- GV đoc so co bon chư so, yeu cau HS viet vao bang con

- Kiểm tra vở bài tập của HS nhóm 1 và 3

- GV nhận xét, đánh giá

3/ Bài mới:

a.Giới thiệu - GV ghi đề bài:

Điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng.

b Giới thiệu điểm ở giữa:

 Ta co : A, O, B la 3 điem thang hang

Theo thư tư : Điem A roi đen điem O, đen điem B

(hương tư trai sang phai)

O là điểm ở giữa hai điểm A và B

- Điểm O ở trong đoạn AB, điểm A là điểm ở

bên trái điểm O ; B là điểm bên phải điểm O

- Yêu cầu HS cho ví dụ

c Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng

- GV vẽ hình :

 M là điểm giữa 2 điểm A và B, AM = MB

(độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn

thẳng MB và cùng bằng 3 cm)

 M là trung điểm của đoạn thẳng AB.

- Gọi vài HS nhắc lại

- Yêu cầu HS tìm vài ví dụ

3/ Luyện tập:

Bài 1:

- HS hát

- HS viết số

- HS trình vở để GV kiểm tra

- HS theo dõi ở bảng

- O là điểm ở giữa hai điểm A và B

- 3 bạn ngồi cùng bàn : A, B, C B là bạn ngồi giữa hai bạn A và C

- M là trung điểm của đoạn thẳng AB

A

O

2 cm

2 cm 3 cm

2 cm

M

E

D C

B A

2 cm 2 cm

K

I O

D

C B

A

2’

Ở hình trên :

a) 3 điểm thẳng hàng là 3 điểm nào ?

b) M là điểm ở giữa 2 điểm nào ?

N là điểm ở giữa 2 điểm nào ?

O là điểm ở giữa 2 điểm nào ?

Bài 2: Câu nào đúng, câu nào sai ?

a) O là trung điểm của đoạn thẳng AB

b) M là trung điểm của đoạn thẳng CD

c) H là trung điểm của đoạn thẳng EG

d) M là điểm ở giữa hai điểm C và D

e) H là điểm ở giữa hai điểm E và G

- GV vẽ hình, ghi từng câu, HS tìm ý trả lời

ghi ra bảng con

Bài 3: Nêu tên trung điểm của các đoạn

thẳng BC, GE, AD, IK.

- GV vẽ hình ở bảng, gọi HS thực hiện

4/ Củng cố – dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS làm bài tập ở vở ; chuẩn bị bài tiếp

theo

- 3 điểm thẳng hàng :

A, M, B ; C, N, D ; M, O, N

M là điểm ở giữa hai điểm A và B

N là điểm ở giữa hai điểm C và D

O là điểm ở giữa hai điểm M và N

- Đúng

- Sai -Sai

- Sai

- Đúng

- I là trung điểm của đoạn thẳng BC

K là trung điểm của đoạn thẳng GE

O là trung điểm của đoạn thẳng AD

O là trung điểm của đoạn thẳng IK

- HS lắng nghe và thực hiện

 - Rút kinh nghiệm:

………

………

**********************************************************************

Tiết 5: Hoạt động tập thể

Chào cờ tuần 20

I/ Mục đích yêu cầu:

- HS dự lễ chào cờ đầu tuần 20 HS có ý thức nghiêm túc trong nghi lễ chào cờ

- GV cho HS ra sân ôn lại hai bài hát múa: Em yêu trường em, Bầu bí thương nhau

II/ Các hoạt động dạy và học:

30’

20’

9’

1’

1/ Lên lớp:

* Hoạt động 1: HS dự tiết chào cờ.

- GV cho HS chỉnh đốn ĐHĐN Xếp hàng đúng

vị trí để dự lễ chào cờ

- GV nhắc HS trật tự, nghiêm túc trong nghi lễ

của tiết chào cờ

* Hoạt động 2: Ôn lại hai bài hát múa: Em

yêu trường em, Bầu bí thương nhau.

- GV cho HS tập hợp vòng tròn ôn lại hai bài

hát múa: Em yêu trường em, Bầu bí thương

nhau

- GV theo dõi sửa sai cho những HS tập chưa

đúng động tác

- GV chọn một số em múa đẹp lên múa trước

lớp để HS học tập

2/ Dặn dò:

- GV nhắc nhở HS học tốt tuần 20

- HS xếp hàng ổn định hàng ngũ nghiêm túc dự tiết chào cờ tuần 20

- HS lắng nghe nhận xét đánh giá của GV trực tuần qua các hoạt động của tuần 19 và những dặn dò của hiệu trưởng, tổng phụ trách đội về các hoạt động của tuần 19

- HS ôn lại hai bài hát múa: Em yêu trường

em, Bầu bí thương nhau

- HS lắng nghe thực hiện

*********************************************************

Thứ ba ngày 20 tháng 1 năm 2009 Tiết 1: Chính tả: (Nghe - viết)

Ở lại với chiến khu Phân biệt s/x ; uôt / uôc

I/ Mục đích yêu cầu:

▪ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn trong truyện : Ở lại với chiến khu

- Giải câu đố, viết đúng chính tả lời giải

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết các câu đố bài tập 2 a

- Vở bài tập

III/ Các hoạt động dạy và học:

1’

5’

1’

7’

13’

5’

6’

1/ Ổn định tổ chức:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc cho HS viết bảng con

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

3/ Bài mới:

a.Giới thiệu - GV ghi đề bài:

Ở lại với chiến khu.

Phân biệt s / x ; uôt / uôc

b.Hướng dẫn HS nghe viết:

- GV đọc mẫu toàn bài viết

+ Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì ?

+ Lời bài hát trong đoạn văn viết như thế nào?

- Yêu cầu HS đọc thầm bài và tự viết ra nháp

các từ dễ viết sai

c/ HS viết bài:

- GV đọc bài cho HS viết vào vở

d/ Chấm chữa bài:

- Yêu cầu HS nhìn SGK chấm bài và ghi lỗi ra

lề vở

- GV chấm lại 5 -7 bài để nhận xét

e/ Bài tập:

Bài 2: Điền vào chỗ trống uôt hay uôc:

- Gọi 1 HS đọc nội dung bài tập

- Tổ chức cho 2 nhóm HS thi điền nhanh

- GV nhận xét, sửa chữa và cho HS ghi kết

quả đúng vào vở

- HS hát

- HS viết bảng con liên lạc, nắm tình hình, ném lựu đạn.

- HS theo dõi ở SGK – 2HS đọc lại + Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ vệ quốc quân

+ Lời bài hát được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, trong dấu ngoặc kép Chữ đầu từng dòng thơ phải viết hoa và lùi vào lề vở

2 ô li

- bong, trơ ve, bao ton, ngon lưa, rưc rơ ……

- HS viết bài vào vở

- HS nhìn SGK và tự chấm bài

- HS nộp vở cho GV chấm lại

- 1HS đọc bài tập 2

- Aên không rau như đau không thuốc.

- Cơm tẻ là mẹ ruột

- GV nói sơ về nội dung các câu tục ngữ đó

4/ Củng cố – dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS hoàn thiện bài tập ở vở và chuẩn bị

bài tiếp theo

- Cả gió thì tắt đuốc.

- Thẳng như ruột ngựa.

- HS lắng nghe và tực hiện ở nhà

 - Rút kinh nghiệm:

………

………

**********************************************************

Tiết 2: Tự nhiên – Xã hội:

Ôn tập: Xã hội

I/ Mục tiêu:

Sau bài học, HS biết :

- Kể tên các kiến thức đã học về xã hội

- Kể với bạn bè về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh (phạm vi tỉnh)

- Yêu quý gia đình, trường học, tỉnh (thành phố) của mình

- Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh vẽ về chủ đề xã hội

III/ Các hoạt động dạy và học:

1’

5’

1’

26’

2’

1/ Ổn định tổ chức:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Gọi vài HS trả lời:

+ Hằng ngày, em thường làm gì để giữ vệ sinh

môi trường ?

- GV nhận xét, đánh giá

3/ Bài mới:

a.Giới thiệu - GV ghi đề bài:

Ôn tập: Xã hội.

b.Ôn tập:

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi : “ Chuyền hộp”

- GV chuẩn bị một cái hộp đựng câu hỏi

- Cả lớp cùng hát, đồng thời HS chuyền tay

nhau cái hộp đựng câu hỏi, khi bài hát kết

thúc, hộp ở trên tay ai thì người ấy phải bắt

một câu hỏi và trả lời Sau khi trả lời xong,

câu hỏi đó được bỏ ra khỏi hộp và tiếp tục

cuộc chơi

4/ Củng cố – dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS ôn lại toàn bộ kiến thức đã học

- Chuẩn bị bài tiếp theo

- HS hát

- HS trả lời

- HS ôn tập dưới hình thức trò chơi Khi HS trả lời chưa đúng GV cho các bạn trả lời giúp bạn

Câu hỏi ôn tập:

+ Gia đình em gồm mấy thế hệ ? Đó là những thế hệ nào ?

+ Kể tên những người thuộc họ nội của em

+ Những ai thuộc họ ngoại của em ? Hãy kể tên của những người đó

+ Nêu cách phòng cháy khi ở nhà

+ Kể tên những hoạt động ở trường và cho biết trong từng hoạt động đó GV làm gì, HS làm gì ? + Các trò chơi nào được gọi là trò chơi nguy hiểm ? Tại sao ta không nên chơi các trò chơi nguy hiểm

+ Kể tên các cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế nơi em đang sống

+ Kể tên các hoạt động thông tin liên lạc mà em biết

+ Nêu cách sử dụng thư, điện tín, điện thoại,

+ Kể tên một số hoạt động nông nghiệp và một số sản phẩm nông nghiệp mà em biết

+ Kể tên một số hoạt động công nghiệp và một số sản phẩm công nghiệp mà em biết.

+ Em hãy nói những hiểu biết của em về làng quê và đô thị

+ Em hãy nêu cách đi xe đạp đúng luậït giao thông

+ Hãy nhận xét về vệ sinh môi trường nơi em đang sống

+ Hằng ngày, em phải làm gì để giữ vệ sinh môi trường ?

 - Rút kinh nghiệm:

………

………

***************************************************************

M B A

3 cm

D K

C

Tiết 3: Toán

Luyện tập

I/ Mục tiêu:

Giúp HS :

- Củng cố khái niệm trung điểm của đoạn thẳng

- Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước

II/ Đồ dùng dạy học:

- 1 tờ giấy, kéo để cắt, gấp hình

III/ Các hoạt động dạy và học:

1’

5’

1’

31’

1/ Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, hát tập thể

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở bài tập của HS tổ 1

- GV nhận xét, đánh giá

2/ Bài mới:

a Giớithiệu - GV và ghi đề bài :

Luyện tập.

b Hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK / 99

có chấm chữa

Bài 1: Xác định trung điểm của đoạn thẳng

(theo mẫu)

- GV hướng dẫn mẫu :

* Đo độ dài đoạn thẳng : AB = 4 cm

* Chia đôi độ dài đoạn thẳng AB :

4 : 2 = 2 (cm)

* Đo từ A đến một điểm sao cho điểm đó cách

A 2 cm, đánh dấu vào điểm đó là : M

Vậy M là trung điểm của AB

Độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn 1

2

thẳng AB

AM = AB1

2

- Yêu cầu HS làm câu b vào vở

- Gọi 1 HS vẽ ở bảng

- Cả lớp nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét, đánh giá

Bài 2: Thực hành.

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Yêu cầu cả lớp thực hành gấp hình

- GV theo dõi, giúp đỡ HS

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát

- HS trình vở để GV kiểm tra

- HS theo dõi GV làm mẫu

- HS làm bài vào vở

- Cả lớp nhận xét

- 1 HS đọc đề bài tập 2

- HS gấp hình