Giáo án lớp 3 - Tuần 33 - Trường tiểu học số 2 Hòa Bình 2

Giáo viên KL: * Hoạt động 3: Học sinh Nhận xét quá trình thực hiện Từng em lên bảng nêu lên những điều mình 5 điều Bác Hồ dạy đã làm được và những điều chưa làm được từ đo rút ra kết luậ[r]

Trang 1

TUẦN 33

Cách ngôn : Có công mài sắc có ngày nên kim

Thứ hai

Tốn

Mỹ thuật

TĐ – KC

TĐ – KC Chào cờ

Kiểm tra Thường thức mỹ thuật : Xem tranh thiếu nhi thế giới Cĩc kiện trời

Cĩc kiện trời Nĩi chuyện dầu tuần Thứ ba

Tốn Chính tả Đạo đức Anh văn Anh văn

Ơn tập các số đến 100000 Nghe – viết Cĩc kiện trời

Ơn ý nghĩa 5 điều Bác Hồ dạy

Cơ Hà dạy

Cơ Hà dạy Thứ tư

Tập đọc Tốn

Âm nhạc LTVC TNXH

Mặt trời xanh của tơi

Ơn tập các số đến 100000

Ơn tập các nốt nhạc tập biểu diễn bài hát Nhân hố

Các đới khí hậu Thứ năm

Tập viết Tốn Chính tả Thủ cơng Thể dục

Ơn chữ hoa Y

Ơn tập bốn phép tính trong phạm vi 100000 Nghe viết : Quà của bố

Làm quạt giấy trịn (t2) Tung và bắt bĩng theo nhĩm 2,3 người TC chuyển đồ vật Thứ sáu

Tốn Tập làm văn TNXH Thể dục HĐTT

Ơn tập bốn phép tính trong phạm vi 100000 Ghi chép sổ tay

Bề mặt trái đất

Ơn tung và bắt bĩng theo nhĩm 2, 3 người Tìm hiểu ý nghĩa 1/5 ; 7/5

Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2012

Tốn Kiểm tra.

I/ Mục tiêu: * Tập trung vào việc đánh giá : Kiến thức , kĩ năng đọc , viết số cĩ năm chữ số Tìm số liền sau của số cĩ năm chữ số ; sắp xếp 4 số cĩ năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; thực hiện phép cộng , phép trừ các số cĩ đến năm chữ số ; nhân số cĩ năm chữ số với số cĩ một chữ số ( cĩ nhớ khơng liên tiếp ) chia số cĩ năm chữ số cho số cĩ một chữ số Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau Biết giải tốn cĩ đến hai phép tính Yêu thích mơn tốn, tự giác làm bài

II/ Chuẩn bị: Đề kiểm tra VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

Khởi động: Hát

Bài cũ: - Gv gọi 2 Hs lên bảng làm bài 1, 2

Giới thiệu và nêu vấn đề

Phát triển các hoạt động

Đề kiểm tra

Phần 1:

1/Mỗi bài tập dưới đây cĩ các câu trả lới A, B, C, D hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

Số liền sau của 75829 là:

A.75839 B 75819 C 75830 D 75828

2/ Xếp các số 62705; 62507 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn

62705; 62507; 57620; 57206

57620; 57206; 62507; 62705

3 Kết quả của phép cộng 22846 + 41627

A 63463 B 64473 C 64463 D 63473

4 Kết quả của phép trừ 64398 - 21729

A 42679 B 43679 C 42669 D.43669

5 Một hình chữ nhật cĩ chiều dài 15m, chiều rộng 10m Chu vi của hình chữ nhật đĩ là:

A 15m B 10m C 50m D.150m

Trang 2

Phần 2: Làm các bài tập sau:

Đặt rồi tính:

31825 x 3 27450 : 6

Nối theo mẫu:

Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628

Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm 55306

Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu 19425

Ba mươi nghìn không trăm ba mươi 90001

Chín mươi nghìn không trăm linh một 30030

Bài toán: Một cửa hàng ngày đầu bán được 135 m vải, ngày thứ hai bán được 360m vải Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng đó bán được bao nhiêu m vải? 5 Tổng kết – dặn dò.Tập làm lại bài.Chuẩn bị bài: ôn tập các số đến 100.000.Nhận xét tiết học Mỹ thuật Thường thức mỹ thuật : Xem tranh thiếu nhi thế giới Cô Xuân Thu dạy Tập đọc – Kể chuyện Cóc kiện trời. I/ Mục đích yêu cầu : A Tập đọc.Biết đọc phân biệt lời người dân chuyện với lời các nhân vật Hiểu ND : do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời , buộc trời phải làm mưa cho hạ giới ( Trả lời được các CH trong SGK ) Giáo dục Hs biết bảo vệ muôn thú trong rừng *(BVMT) B Kể Chuyện KC: Kể lại được một đoạn chuyện theo lời của một nhân vật trong truyện , dựa theo tranh minh họa (SGK ) II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài học trong SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: + Thanh dùng cuốn sổ tay để làm gì? + Hãy nói một điều lí thú ghi trong cuốn sổ tay Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc Gv đọc mẫu bài văn - Gv cho Hs xem tranh minh họa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp - Giúp Hs giải thích các từ mới: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc từng đoạn trước lớp + Một số Hs thi đọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (BVMT) GV liên hệ nạn hán hay lũ lụt do thiên nhiên ( trời) gây ra nếu con người không có ý thức BVMT thì cũng phải gánh chịu những hậu quả đó + Vì sao cóc phải lên kiện trời? + Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống? PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan Học sinh đọc thầm theo Gv Hs xem tranh minh họa Hs đọc từng câu Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn Hs đọc từng đoạn trước lớp Hs giải thích từ Hs đọc từng đoạn trong nhóm Đọc từng đoạn trứơc lớp Một số Hs thi đọc PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở

Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật: Cua ở trong chum nước; Ong đợi sau cánh cửa; Cáo, Gấu và Cọp nấp hai bên cánh cửa

Trang 3

+ Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên?

+ Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi như thế nào?

+ Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen ?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố

Gv cho các em hình thành các nhóm Mỗi nhóm 4 Hs tự

phân thành các vai

- Gv yêu cầu các nhóm đọc truyện theo vai

- Gv yêu cầu các nhóm thi đọc truyện theo vai

- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài

- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay

* Hoạt động 4: Kể chuyện

- Gv cho Hs quan sát tranh Và tóm tắt nội dung bức tranh

+ Tranh 1: Cóc rủ các bạn đi kiện trời

+ Tranh 2: Cóc đánh trống kiện trời

+ Tranh 3: Trời mưa, phải thương lượng với Cóc

+ Tranh 4: Trời làm mưa

- Gv gợi ý cho các em có thể kể theo các vai: Vai Cóc, vai

các bạn của Cóc, vai Trời

- Một Hs kể mẫu đoạn

- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể

- Hs thi kể chuyện trước lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

Cóc một mình bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống Trời nổi giận sai Gà ra trị tội Gà vừa bay đến, Cóc ra hiệu, Cáo nhảy xổ tới, cắn cổ Gà tha đi Trời sai Chó ra bắt Cáo Chó vừa ra đến cửa, Gấu đã quật Chó chết tươi

Hs thảo luận câu hỏi

Đại diện các nhóm lên trình bày

PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi

Hs phân vai đọc truyện

các nhóm thi đọc truyện theo vai

Hs cả lớp nhận xét

PP: Quan sát, thực hành, trò chơi

Hs quan sát tranh

HS khá , giỏi

kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của nhân vật

Hs kể

Từng cặp Hs kể chuyện

Một vài Hs thi kể trước lớp

Hs nhận xét

5 Tổng kết – dặn dò.Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bị bài: Mặt trời xanh của tôi Nhận xét bài học

Chào cờ : Nói chuyện đầu tuần

Thứ ba ngày 1 tháng 5 năm 2012

Toán Ôn tập các số đến 100.000.

I/ Mục tiêu: - Đọc , viết được các số trong phạm vi 100 000 Viết được số thành tổng các nghìn , trăm , chục, đơn vị và ngược lại Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng con

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra của Hs

3 Giới thiệu và nêu vấn đề

4 Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3( a ; cột 1 câu b), Bài 4

* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2

Bài 1:Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước theo :

- Gv yêu cầu Hs nhận xét hai tia số

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng

Bài 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm

- Gv mời 5 Hs lên bảng viết số và đọc số

Bài 3: Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các em chơi trò chơi “

Ai nhanh”:

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào VBT

Hai Hs lên bảng sửa bài

Hs nhận xét

Năm Hs lên bảng viết số và đọc số

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi

Các nhóm thi làm bài với nhau

Trang 4

- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức Trong thời

gian 7 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến tthắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

a) 7618 = 7000 + 600 + 10 + 8

9274 = 9000 + 200 + 7 + 4

4404 = 4000 + 400 + 0 + 4

b) 5000 + 700 + 20 + 4 = 5724

6000 + 800 + 90 + 5 = 6890

5000 + 500 + 50 + 5 = 5555

Bài 3: Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT

- Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài

a) 2004; 2005; 2006; 2007; 2008

b) 8100; 8200; 8300; 8400; 8500

c) 75.000; 80.000; 85000; 90.000; 100.000

Hs cả lớp làm bài vào VBT

Ba Hs lên bảng sửa bài

5 Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài.Làm bài 1, 2 Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học

Chính tả Nghe – viết : Cóc kiện trời.

I/ Mục đích yêu cầu : Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Đọc và viết đúng tên 5 nước láng giềng ở Đông Nam Á ( BT2) Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết BT2 VBT, bút

II/ Các hoạt động:

Bài cũ: - Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần in/inh

Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết

+ Bài viết có mấy câu?

+ Những từ nào trong bài phải viết hoa?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:

- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập

+ Bài 3.Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước ngoài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời 1 Hs viết trên bảng lớp

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv mời 3 bạn lên bảng thi làm bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại:

PP: Phân tích, thực hành

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

Có ba câu

Các chữ đầu đoạn., tên bài, đầu câu và các tên riêng

Hs viết ra nháp

Học sinh nêu tư thế ngồi

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữ lỗi

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi

Hs đọc yêu cầu đề bài.s làm bài cá nhân

1 Hs viết trên bảng lớp

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

3 Hs lên bảng thi làm bài

Cả lớp làm vào VBT

Tổng kết – dặn dò.Về xem và tập viết lại từ khó.Chuẩn bị bài: Quà tặng của đồng đội.Nhận xét tiết học

Trang 5

Đạo đức: Ôn ý nghĩa 5 điều Bác Hồ dạy

I/Mục đích yêu cầu :Học sinh hiểu : 5 điều Bác Hồ dạy là bài học dành cho các em học sinh chúng ta cần phải biết thực hiện đúng theo lời dặn của người để xứng đáng là cháu của Bác Hồ

Học sinh biết học tập và theo 5 điều Bác Hồ dạy

Phương pháp: Tích cực, luyện tập

II/Các hoạt động dạy học:

1/Kiểm tra bài cũ:

2/Bài mới:

* Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập

Hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

Giáo viên chia nhóm và nêu yêu cầu:

Em hãy giải thích ý nghĩa của 5 điều Bác Hồ dạy

Yêu tổ quốc yêu đồng bào Học tập tốt lao động tốt Đoàn kết tốt kỉ luật tốt Giữ gìn vệ sinh thật tốt Khiêm tốn thật thà dũng cảm Giáo viên KL:

* Hoạt động 3: Học sinh Nhận xét quá trình thực hiện

5 điều Bác Hồ dạy

- 1 số học sinh nêu trước lớp

Cả lớp trao đổi

- qua mỗi điều Bác Hồ dạy cả lớp nhận xét: Nêu ý nghĩa của từng điều

- Các nhóm thảo luận

Đại diện từng nhóm lên trình bày

Cả lớp trao đổi, nhận xét

Từng em lên bảng nêu lên những điều mình

đã làm được và những điều chưa làm được từ

đo rút ra kết luận và hướng khắc phục tồn tại

để thực hiện đúng theo 5 điều Bác Hồ dạy Học sinh thực hiện cá nhân, theo tổ, nhóm

3/Củng cố: Học sinh đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy

4/Dặn dò: Giáo viên dặn học sinh thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy

Anh văn : Cô Hà dạy 2 tiết

Thứ tư ngày 2 tháng 5 năm 2012

Tập đọc Mặt trời xanh của tôi.

I/ Mục đích yêu cầu : Biết ngắt nhịp hợp lí ở các câu thơ , nghỉ hơi sau mỗi câu thơ Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “ Mặt trời xanh ” và những dòng thơ tả vẽ đẹp đa dạng của rừng cọ ( Trả lời được các CH trong SGK thuộc bài thơ) Giáo dục Hs biết bảo vệ môi trường sống

II/ Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài học trong SGK Xem trước bài học, SGK, VBT

Bài cũ: - GV gọi 2 học sinh tiếp kể lại theo lời một nhân vật của câu chuyện “Cóc kiện trời”

* Hoạt động 1: Luyện đọc

Gv đọc diễn cảm toàn bài

- Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhanh

- Gv cho Hs xem tranh

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời đọc từng dòng thơ

- Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

- Gv cho Hs giải thích các từ mới: cọ

- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài

- Gv mời 4 nhóm tiếp nối thi đọc đồng thanh 4 khổ thơ

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ

+ Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với âm thanh nào

PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành

Học sinh lắng nghe

Hs xem tranh

Hs đọc từng dòng

Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

Hs giải thích

Hs đọc từng câu thơ trong nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải

Hs đọc thầm bài thơ:

Được so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió

Trang 6

+ Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vị?

+ Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ?

+ Em có thích gọi lá cọ là” mặt trời xanh” không? Vì sao?

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ

- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ

- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ

- Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

thổi ào ào

Về mùa hè, nằm dưới rừng cọ nhìn lên, nhà

hơ thấy trời xanh qua từng kẻ lá

Lá cọ có hình quạt, có gân lá xòe ra như các tia nắng nêun tác giả thấy giống như mặt trời

Đại diện các nhóm lên trình bày

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi

Hs đọc lại toàn bài thơ

Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ

4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ

Hs nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Chuẩn bị bài: Quà của đồng đội Nhận xét bài cũ

Toán Ôn tập các số đến 100.000 (tiếp theo).

I Mục tiêu: - Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000 Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

2 Bài cũ: Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2 Ba Hs đọc bảng chia 3

4 Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 5

- Gv yêu cầu Hs nêu cách so sánh hai số với nhau

- Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài

- Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài Cả lớp làm vào VBT

a) Số lớn nhất trong các số 72350; 72305; 72503; 72530 là

số: 72530

b) Số bé nhất trong các số 58624; 58426; 58462; 58642 là

số: 58426

* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4, 5

Bài 3.Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

- Gv mời 1 Hs lên bảng sửa bài Cả lớp làm bài vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại

Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: 74385; 74835;

84735; 85347

Bài 5 Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các em chơi trò chơi “

Ai nhanh”:

- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức Trong thời

gian 5 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến thắng

a) Số liền sau của 9999 là: 10.000

b) Số liền sau của 99999 là: 100.000

c) Số liền trước của 50.000 là :49.999

d) Số liền trước của 87605 là: 87604

Hs nhắc lại cách so sánh hai số

Ba Hs lên bảng sửa bài

Hai Hs lên bảng sửa bài

Hs nhận xét bài của bạn

Hs cả lớp làm vào VBT Một em lên bảng sửa bài

Hs đoc yêu cầu của bài

Các nhóm thi làm bài với nhau

Hs sửa bài vào VBT

5 Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài.Làm bài 1, 2.Chuẩn bị bài: Luyện tập.Nhận xét tiết học

Âm nhạc : Ôn tập các nốt nhạc tập biểu diễn bài hát

Trang 7

Cô Kim Thu dạy

Luyện từ và câu Nhân hóa.

I/ Mục đích yêu cầu : Nhận biết được hiện tượng nhân hóa , cách nhân hóa được tác giả sử dụng trong đoạn thơ , đoạn văn ( BT1) Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa ( BT2)

Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở

*(BVMT)

Chỉ yêu cầu viết 1 câu có sử dụng phép nhân hóa

II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3

Bài cũ: Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2

* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập

Bài tập 1:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài và đoạn văn trong bài tập

- Gv yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm

- Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của mình

a) Đoạn thơ

- Những sự vật được nhân hoá: mầm cây, hạt mưa, cây đào

- Nhân hóa bằng các từ ngữ chỉ người, bộ phận của người:

mắt

- Nhân hoá bằng các từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của

người: tỉnh giấc, mải miết, trốn tìm, lim dim, cười

b) Đoạn văn

- Những sự vật được nhân hoá: cơn dông, lá gạo, cây gạo

- Nhân hóa bằng các từ ngữ chỉ người, bộ phận của người:

anh em

- Nhân hoá bằng các từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của

người: kéo đến, múa, reo, chào, thảo, hiền, đứng, hát

*Hoạt động 2: Làm bài 3

(BVMT) HS viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa

để tả bầu trời buổi sớm hoạc tả một vườn cây.qua đó GD

tình cảm gắn bó với thiên nhiên, có ý thức BVMT

Bài tập 3: Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv nhắc nhở Hs: Sử dụng phép nhân hóakhi viết đoạn văn

tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây

- Gv yêu cầu cả lớp viết bài vào VBT

- Gv gọi vài Hs đứng lên đọc bài viết của mình

PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs thảo luận nhóm các câu hỏi trên

Các nhóm trình bày ý kiến của mình

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs cả lớp làm vào VBT

Hs đọc bài viết của mình

Hs nhận xét

Tổng kết – dặn dò.Về tập làm lại bài: Chuẩn bị : Từ ngữ về thiên nhiên Dấu chấm và dấu phẩy.Nhận xét tiết học

Tự nhiên xã hội Các đới khí hậu

I/ Mục tiêu: - Nêu được tên 3 đối khí hậu trên Trái Đất : nhiệt độ , ôn đới , hàn đới Giáo dục Hs bảo

vệ mái nhà chung

*(BVMT)

II/ Chuẩn bị: Hình trong SGK tranng 124, 125 Quả địa cầu Tranh ảnh phóng to

Bài cũ: + Một năm có bao nhiêu ngày? Bao nhiêu tháng?

Giới thiệu và nêu vấn đề:

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng giải

Trang 8

Bước 1: Làm việc theo nhóm.

- Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm

- Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các

hình 124 SGK Thảo luận theo gợi ý sau:

+ Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán

cầu ?

+ Mỗi bán cầu có mấy đới khí gậu?

+ Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích

đạo đến Nam cực?

Bước 2: Làm việc cả lớp

- Gv mời đại diện một số nhóm Hs lên trả lời trước lớp các

câu hỏi trên

* Hoạt động 2: Làm việc theo cặp

(BVMT) Bước đầu biết có các loại khí hậu khác nhau và ảnh

hưởng của chúng đối với sự phân bố của các sinh vật

Bước 1 : Gv hướng dẫn Hs cách chỉ vị trí các đới khí hậu:

nhiệt đới, ôn đới và hàn đới

- Gv yêu cầu Hs tìm đường xích đạo trên quả địa cầu

- Gv xác định trên quả địa cầu 4 đường ranh giới giữa các

đới khí hậu Những đường đó là: chí tuyến Bắc, chí tuyến

Nam, vòng cực Bắc, vòng cực Nam Sau đó dùng phấn màu

tô đậm 4 đường đó

- Gv hướng dẫn Hs chỉ các đới khí hậu trên quả địa cầu

Bước 2:

- Gv yêu cầu Hs làm việc trong nhóm theo gợi ý:

+ Chỉ trên quả địa cầu vị trí của Việt Nam và cho biết nước

ta nằm trong đới khí hậu nào?

- Gv yêu cầu Hs trưng bày các hình ảnh thiên nhiên và con

người ở các đới khí hậu khác nhau

Bước 3:

- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày

* Hoạt động 3: Trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu

Bước 1 :

- Gv yêu cầu chia nhóm và phát cho mỗi nhóm hình vẽ 1

như SGK và 6 dãi màu

Bước 2: Hoạt động cả lớp

Bước 3:

- Gv đánh giá kết quả từng nhóm

Hs làm việc theo nhóm

Hs thảo luận các câu hỏi

Một số Hs lên trình bày kết quả thảo luận

Hs lắng nghe

Hs quan sát

Hs tìm

- Nêu được đặc điểm chính của 3 đới khí hậu

Hs quan sát

Hs trong nhóm lần lượt chỉ các đới khí hậu trên quả địa cầu

Các nhóm lên trình bày

Hs thực hành vẽ một con thú rừng mà em biết

Hs chơi trò chơi

Hs trưng bày sản phẩm

5 Tổng kết– dặn dò.- Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Bề Mặt Trái Đất Nhận xét bài học

Thứ năm ngày 3 tháng 5 năm 2012

Tập viết : Ôn chữ hoa Y.

I/ Mục đích yêu cầu : Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y ( 1 dòng ) P,K ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng phú yên ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Yêu trẻ để tuổi cho ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ

Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở

II/ Chuẩn bị: Mẫu viết hoa Y Các chữ Phú Yên Bảng con, phấn, vở tập viết

Bài cũ: Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà

Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ Y hoa

- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát

- Nêu cấu tạo các chữ chữ Y

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con

PP: Trực quan, vấn đáp

Hs quan sát

Hs nêu

PP: Quan sát, thực hành

Trang 9

Luyện viết chữ hoa.

- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: P, K, Y

- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chư

õ : Y

- Gv yêu cầu Hs viết chữ Y bảng con

Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:

Phú Yên

- Gv giới thiệu: Phú Yên là tên một tỉnh ở ven biển miền

Trung

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

Luyện viết câu ứng dụng

Gv mời Hs đọc câu ứng dụng

Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà

Kính già, già để tuổi cho

* Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết

- Gv nêu yêu cầu:

+ Viết chữ Y:1 dòng cỡ nhỏ

+ Viết chữ P, K: 1 dòng

+ Viết chữ Phú Yên: 2 dòng cở nhỏ

+ Viết câu ứng dụng 2 lần

* Hoạt động 4 Chấm chữa bài

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu làY

Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp

- Gv công bố nhóm thắng cuộc

Hs tìm

Hs quan sát, lắng nghe

Hs viết các chữ vào bảng con

Hs đọc: tên riêng : Phú Yên

Một Hs nhắc lại

Hs viết trên bảng con

Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết trên bảng con các chữ: Yêu, kính PP: Thực hành, trò chơi

Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

Hs viết vào vở

PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi

Đại diện 2 dãy lên tham gia

Hs nhận xét

Tổng kết – dặn dò.Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.Chuẩn bị bài: Ôn chữ A, M, N, V.Nhận xét tiết học

Toán Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000.

I Mục tiêu: - Biết cộng , trừ , nhân , chia các số trong phạm vi 100 000 Biết giải toán bằng hai cách

Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

2 Bài cũ: Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2 Ba Hs đọc bảng chia 3

4 Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3

- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài và nêu cách tính nhẩm

- Gv mời 8 Hs lên bảng sửa bài và nêu cách tính Cả lớp làm

bài vào VBT

* Hoạt động 2: Làm bài 3

Bài 3: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài Hai Hs lên bảng giải,

mỗi Hs giải một cách

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

Bốn Hs lên bảng thi làm sửa bài

Tám Hs lên bảng sửa bài

Hs đọc yêu cầu của bài

Cả lớp làm bài vào VBT

Một hs tóm tắt bài toán

Hai Hs lên bảng làm bài

Trang 10

Hs sửa bài đúng vào VBT.

5 Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài.Làm bài 1, 2 Chuẩn bị bài: Oân tập bốn phép tính trong phạm

vi 100.000 Nhận xét tiết học

Chính tả Nghe – viết : Quà của đồng đội.

I/ Mục đích yêu cầu : Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT(3) a / b BT CT phương ngữ do GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn bị: Ba, bốn băng giấy viết BT2

II/ Các hoạt động:

1) Khởi động: Hát

2) Bài cũ: Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ n/l

3) Giới thiệu và nêu vấn đề

4) Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

Gv đọc 1 lần đoạn viết

Gv mời 2 HS đọc lại bài

Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ

+ Đoạn viết có mấy câu ?

+ Những từ nào trong đoạn phải viết hoa

Hs nghe và viết bài vào vở

- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài

- Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập

+ Bài tập 2: Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VBT

- Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs thi điền nhanh Hs Và giải

câu đố

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:

Nhà xanh – đố xanh (Cái bánh chưng)

Ơû trong – rộng mênh mông – cánh đồng (Thung lũng)

+ Bài tập 2: Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VBT

- Gv dán 4 băng giấy mời 4 Hs thi điền nhanh Hs

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:

Sao – xa – sen

Cộng – họp – hộp

PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành

Hs lắng nghe

Hai Hs đọc lại

Có ba câu

Từ ở đầu dòng, đầu đoạn, đầu câu

Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở

Học sinh nhớ và viết bài vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữa bài

PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi

1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo

3 Hs lên bảng thi làm nhanh

Hs nhận xét

Hs đọc lại các câu đã hoàn chỉnh

Cả lớp chữa bài vào VBT

1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo

4 Hs lên bảng thi làm nhanh

Hs nhận xét

Hs đọc lại các câu đã hoàn chỉnh

Cả lớp chữa bài vào VBT

5 Tổng kết – dặn dò.Về xem và tập viết lại từ khó.Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.Nhận xét tiết học

Thủ công : Thực hành làm quạt giấy tròn (tiết 2).

I/ Mục tiêu: Biết cách làm quạt giấy tròn Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau Quạt có thể chưa tròn Hứng thú với giờ học

II/ Chuẩn bị: Mẫu quạt giấy tròn Tranh quy trình làm quạt giấy tròn Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ

Bài cũ: Gv gọi 2 Hs lên nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn

Giới thiệu và nêu vấn đề:

* Hoạt động 3: Hs thực hành làm quạt giấy tròn PP: Luyện tập, thực hành

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	204,3 KB