Giáo án Hát nhạc + Mỹ thuật Lớp 3 - Tuần 1 - Năm học 2004-2005

- Mục tiêu: Hs tự vẽ các họa tiết và tô màu vào đường Hs thực hành vẽ đường dieàm dieàm.. - Gv yeâu caàu Hs + Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm phần thực hành trong VBT.[r]

Trang 1

Tiết 1 Học hát : Bài Quốc Ca Việt Nam.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Hiểu Quốc ca Việt nam là bài hát nghi lễ của Nhà nước Quốc ca Việt nam được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ

b) Kỹ năng:

- Hát đúng lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam

c) Thái độ:

Giáo dục ý thức nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam

II/ Chuẩn bị:

* GV: Thuộc hai lời bài quốc ca

Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh ảnh minh họa cho bài

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Học hát Quốc ca Việt Nam lời 1.

a) Giới thiệu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài Quốc

ca Việt Nam

- Quốc ca là bài hát trong nghi lễ chào cờ Khi hát

phải đứng nghiêm trang và hướng nhìm Quốc lì

- Gv giới thiệu hình ảnh Quốc kì và lễ chào cờ

- Gv cho Hs nghe băng bài Quốc ca Việt Nam

- Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn

lời bài hát Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời 1 của

bài hát

b) Dạy hát.

- Gv dạy hát từng câu nối tiếp đến hết bài

- Gv chia Hs ra thành các nhóm nhỏ lần lượt Hs ôn

luyện lời 2

- Trong bài có 2 tiếng ở cuối 2 câu hát thường dễ lẫn

coa độ với nhau Gv hướng dẫn Hs

“ Đường vinh quang xây xác quân thù.

PP: Quan sát, giảng giải,

thực hành

Hs lắng nghe

Hs quan sát

Hs nghe băng nhạc

Hs đọc lời ca

Hs ôn luyện theo từng nhóm nhỏ

Trang 2

Vì nhân dân chiến đấu không ngừng”

* Hoạt động 2: Hs đứng hát bài quốc ca.

- Mục tiêu: Giúp Hs hát đúng bài quốc ca với tư thế

nghiêm trang

- Gv yêu cầu Hs đứng Quốc ca Việt Nam với tư thế

nghiêm trang như khi chào cờ

- Gv chia lớp thành 2 nhóm cho các em thi hát

- Gv nhận xét

* Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi

- Gv đưa ra các câu hỏi:

+ Bài Quốc ca được hát khi nào?

+ Ai là tác giả của bài Quốc Ca Việt Nam

+ Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta phải có thái

độ như thế nào?

- Gv nhận xét

PP: Luyện tập, thực hành,

trò chơi

Hs đứng lên hát Quốc ca Việt Nam

Hai nhóm thi hát với nhau

Hs nhận xét

PP: Củng cố.

Hs trả lời

Hs nhận xét

5 Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập hát lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Quốc ca (lời 2).

- Nhận xét bài học

Lop3.net

Trang 3

Tiết 2 Học hát : Bài Quốc Ca Việt Nam.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Hát đúng bài Quốc Ca Việt Nam (lời 2)

b) Kỹ năng:

- Hát đúng, hát hay

c) Thái độ:

Giáo dục ý thức nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam

* GV: Thuộc hai lời bài quốc ca

Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe

* HS: SGK, vở

2 Bài cũ:Bài Quốc ca Việt Nam.

- Gv gọi 2 Hs lên hát lại bài Quốc ca Việt Nam Và hỏi:

+ Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam?

+ Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta phải có thái độ như thế naò?

- Gv nhận xét

* Hoạt động 1: Học hát Quốc ca Việt Nam lời 2.

a) Giới thiệu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài Quốc

ca Việt Nam

- Quốc ca là bài hát trong nghi lễ chào cờ Khi hát

phải đứng nghiêm trang và hướng nhìm Quốc lì

- Gv giới thiệu hình ảnh Quốc kì và lễ chào cờ

- Gv cho Hs nghe băng bài Quốc ca Việt Nam

- Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn

bài hát

Dắt giống nồi quê hương qua nơi lầm than.

Đứng đều lên gông xích ta đập tan.

Từ bao lâu ta đã nuốt căm hờn.

- Gv chia Hs ra thành các nhóm nhỏ lần lượt Hs ôn

luyện lời 2

- Gv cho Hs hát lời 1 nối tiếp lời 2

thực hành

Hs lắng nghe

Hs quan sát

Hs đọc lời ca

Hs ôn luyện theo từng nhóm nhỏ

Hs hát lời 2 bài Quốc ca Việt Nam

Trang 4

* Hoạt động 2: Hs đứng hát bài quốc ca.

- Mục tiêu: Giúp Hs hát đúng bài quốc ca với tư thế

nghiêm trang

- Gv yêu cầu Hs đứng Quốc ca Việt Nam với tư thế

nghiêm trang như khi chào cờ

- Gv chia lớp thành 2 nhóm cho các em thi hát

- Gv nhận xét

trò chơi

Hs đứng lên hát Quốc ca Việt Nam

Hai nhóm thi hát với nhau

Hs nhận xét

- Chuẩn bị bài sau: Bài ca đi học.

Lop3.net

Trang 5

Học hát : Bài ca đi học.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Hs biết tên bài hát, tác giả và nội dung bài

b) Kỹ năng:

- Hát đúngthuộc lời 1

c) Thái độ:

Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô giáo và yêu quí bạn bè

* GV: Thuộc bài hát

Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe, tranh ảnh minh họa, nhạc cụ

* HS: SGK, vở

2 Bài cũ:Bài Quốc ca Việt Nam.

- Gv gọi 2 Hs lên hát lại lời 2 bài Quốc ca Việt Nam Và hỏi:

- Gv nhận xét

* Hoạt động 1: Học hát Bài ca đi học lời 1.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài hát,

học các bước đề hát đúng bài hát

a) Giới thiệu bài

- Gv mô tả cảnh buổi sáng học sinh đến trường trong

niềm vui cùng bạn bè

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

- Gv cho Hs nghe băng bài hát: Bài ca đi học

b) Dạy hát

- Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn

bài hát

Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long lanh.

Đàn bướm phơi phớt lướt trên cành hoa rung rinh.

Bầy chim xinh xinh hót vang lùm cây xanh xanh.

Chào đó chúng em mau bước chân nhanh tới trường.

- Gv dạy hát từng câu đến hết lời 1

- Gv hát mẫu hoặc đánh đàn từng câu rồi đếm phách

cho Hs hát theo

thực hành

Hs lắng nghe

Hs quan sát

Hs đọc lời ca

Hs lắng nghe từng câu

Hs hát theo Gv

Hs tập hát lại

Trang 6

+ Dạy xong câu 3 cho Hs hát lại câu 1.

+ Dạy xong lời 1 có thể cho Hs vừa hát vừa vỗ tay

theo tiết tấu lời ca

c)Luyện tập

- Gv cho Hs hát lại 3 – 4 lần

- Gv chia Hs thành 4 nhóm, lần lượt mỗi nhóm hát

một câu nối tiếp nhau chính xác, nhịp nhàng

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm.

- Mục tiêu: Giúp Hs hát và biết gõ đệm đúng.

- Gv chia lớp thành 2 nhóm :

+ Nhóm 1 hát

+ Nhóm 2 gõ đệm theo phách

- Sau đó Gv cho Hs thi đua với nhau

- Gv nhận xét

Hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu

Hs tập hát lại

Các nhóm lần lượt hát từng câu nối tiếp

trò chơi

Nhóm 1 hát

Nhóm 2 gõ đệm

Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

- Chuẩn bị bài sau: Bài ca đi học.

Lop3.net

Trang 7

Học hát : Bài ca đi học.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Hs biết tên bài hát, tác giả và nội dung bài

b) Kỹ năng:

- Hát đúng thuộc lời 2 và thuộc cả bài

c) Thái độ:

Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô giáo và yêu quí bạn bè

* GV: Thuộc bài hát ( lời 2)

* HS: SGK, vở

2 Bài cũ: Bài Quốc ca Việt Nam.

- Gv gọi 2 Hs lên hát lại lời 1 bài Bài ca đi học

- Gv nhận xét

học các bước đề hát đúng bài hát (lời 2)

- Gv mô tả cảnh buổi sáng học sinh đến trường trong

niềm vui cùng bạn bè

- Gv cho Hs nghe băng bài hát: Bài ca đi học

b) Dạy hát

bài hát

- Gv dạy hát từng câu đến hết lời 2

cho Hs hát theo

+ Dạy xong câu 3 cho Hs hát lại câu 1

+ Dạy xong lời 1 có thể cho Hs vừa hát vừa vỗ tay

theo tiết tấu lời ca

thực hành

Hs lắng nghe

Hs quan sát

Hs đọc lời ca

Hs hát theo Gv

Trang 8

c)Luyện tập.

một câu nối tiếp nhau chính xác, nhịp nhàng

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ.

- Mục tiêu: Giúp Hs hát kết hợp với múa phụ họa.

- Gv cho Hs múa các động tác phụ họa

- Gv nhận xét

Hs tập hát lại

Hs tập hát lại Các nhóm lần lượt hát từng câu nối tiếp

trò chơi

Hs thực hành múa phụ họa Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

5.Tổng kềt – dặn dò.

- Chuẩn bị bài sau: Bài Đếm sao.

Lop3.net

Trang 9

Học hát : Đếm sao.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Nhận biết tính chất nhịp nhàng của nhịp ¾ qu bài Đếm sao

b) Kỹ năng:

- Hát đúng và thuộc bài, thực hiện một vài động tác phụ họa

c) Thái độ:

Giáo dục tình cảm yêu thiên nhiên

* GV: Thuộc bài hát

* HS: SGK, vở

2 Bài cũ:Bài ca đi học.

- Gv gọi 2 Hs lên hát lại lời 1, lời 2 bài Bài ca đi học

- Gv nhận xét

học các bước đề hát đúng bài hát

- Gv mô tả cảnh buổi tối khi ta ngước nhìn lên bầu

trời thì ta thấy được các vì sao

- Gv cho Hs nghe băng bài hát: Đếm sao

b) Dạy hát

lời bài hát Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời của bài

hát

- Gv dạy hát từng câu đến hết lời của bài hát

cho Hs hát theo

- Gv cần chú ý những tiếng ngân dài 3 phách trong

nhịp ¾

c)Luyện tập

thực hành

Hs lắng nghe

Hs quan sát

Hs đọc lời ca

Hs tập hát lại

Trang 10

một câu nối tiếp nhau chính xác, nhịp nhàng.

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ.

- Mục tiêu: Giúp Hs hát kết hợp với múa phụ họa.

- Gv cho Hs múa các động tác phụ họa

+ Động tác 1: Thực hiện hai câu hát đầu Hai tay giơ

lên cao rồi uốn cong cho hai tay chạm nhau ở đầu

ngón, lòng bàn tay quay ra phía trước Nghiêng người

sang trái rồi nghiêng sang phải

+ Động tác 2: Giữ nguyên động tác quay, quay tròn

tại chỗ khi hát 2 câu cuối bài

- Gv nhận xét

trò chơi

Hs thực hành múa phụ họa

Hs nhận xét

- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập bài đếm sao , tròc hơi âm nhạc.

Lop3.net

Trang 11

Tiết 1 Bài 1: Thường thức mĩ thuật.

Xem tranh thiếu nhi.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Hs tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài môi trường

b) Kỹ năng:

- Biết cách mô tả nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh

c) Thái độ:

Có ý thức bảo vệ môi trường

* GV: Sưa tầm một số tranh thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài môi trường

Tranh của họa sĩ vẽ cùng đề tài

* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ

2 Bài cũ:

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs

- Gv nhận xét

* Hoạt động 1: Giới thiệu các bức tranh.

- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát các bức tranh

- Gv giới thiệu tranh về đề tài môi trường để Hs quan

sát

- Gv giới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trường

trong cuộc sống

- Gv giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đề

tài khác nhau và gợi ý để Hs nhận ra:

+ Tranh vẽ về đề tài môi trường

+ Đề tài bảo vệ môi trường rất phong phú: trồng cây,

chăm sóc cây, bảo vệ rừng

- Gv nhấn mạnh: Do có ý thức bảo vệ môi trường nên

các bạn đã vẽ được các bức tranh đẹp cho chúng ta

xem

* Hoạt động 2: Xem tranh.

- Gv yêu cầu Hs quan sát và trả lời câu hỏi Về tìm

hỏi đáp

Hs quan sát

Hs trả lời

Hs nhận xét

PP: Luyện tập, thực hành.

Hs quan sát

Trang 12

hiểu nội dung tranh.

+ Tranh vẽ hoạt động gì?

+ Những hình ảnh chính, phụ trong tranh?

+ Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế

nào? Ở đâu?

+ Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh?

- Gv nhấn mạnh:

+ Xem tranh tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để

yêu thích cái đẹp

+ Xem tranh cần có nhận xét riêng của mình

* Hoạt động 3:

- Gv cho hs xem một số bức tranh của Hs vẽ

- Gv chia lớp thành 2 nhóm: cho các em chơi trò chơi

- Yêu cầu: các em đặt tên cho những bức tranh Gv

dán trên bảng

- Gv nhận xét

Hs trả lời các câu hỏi

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò

chơi

Hs nhận xét

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.

Lop3.net

Trang 13

Tiết 2 Bài 2: Vẽ trang trí.

Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Hs tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản

b) Kỹ năng:

- Vẽ tiếp được hoa tiết và vẽ màu đường diềm

c) Thái độ:

Hs thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm

* GV: Một vài đồ vật có trang trí đường diềm

Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh

Hình gợi ý cách vẽ

* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ

5 Bài cũ:Xem tranh.

- Gv gọi 2 Hs lên xem bức tranh 1 và tranh 2 Gv hỏi:

+ Tranh 1 vẽ hoạt động gì? Những hình ảnh chính và hình ảnh phụ trong tranh?

+ Tranh 2 vẽ hoạt động gì? Các màu sắc trong tranh?

- Gv nhận xét

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát và nhận xét đường diềm

- Gv giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng

- Gv cho Hs xem hai mẫu đường diềm đã chuẩn bị

Gv hỏi:

+ Em có nhận xét gì về đường diềm này?

+ Có những họa tiết nào ở đường diềm?

+ Các họa tiết được sắp xếp như thế nào?

+ Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu họa tiết gì?

+ Những màu nào được vẽ trên đường diềm?

- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm

* Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết.

hỏo đáp

Hs quan sát

Hs trả lời

Hs nhận xét

PP: Quan sát, lắng nghe.

Trang 14

- Mục tiêu: Giúp Hs vẽ đúng họa tiết.

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình ở VBT và chỉ cho các

em những họa tiết đã có ở đường diềm để ghi nhớ

- Gv hướng dẫn mẫu lên bảng cách vẽ tiếp họa tiết

Lưu ý:

+ Cách vẽ phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều

và cân đối

+ Khi vẽ cần phác nhẹ trước và vẽ lại cho hoàn chỉnh

- Gv hướng dẫn cách vẽ màu vào đường diềm: chọn

màu thích hợp, có thể dùng 3 – 4 màu, các họa tiết

giống nhau vẽ cùng nhau

* Hoạt động 3: Thực hành.

- Mục tiêu: Hs tự vẽ các họa tiết và tô màu vào đường

diềm

- Gv yêu cầu Hs

+ Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm phần thực hành

trong VBT

+ Vẽ họa tiết đều, cân đối

+ Chọn màu thích hợp, hoạ tiết giống nhau vẽ cùng

màu Màu ở đường diềm có màu đậm nhạt

- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ và trang trí đường

diềm của Hs

- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ đường diềmvới nhau

- Gv nhận xét

Hs quan sát

Hs lắng nghe

PP: Luyện tập, thực hành.

Hs thực hành vẽ đường diềm

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò

chơi

Hs nhận xét

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu : Vẽ quả.

Lop3.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	128,04 KB