VËy trang phôc cã chøc n¨ng g× - HS th¶o luËn nhãm bµn vÒ quan niệm cái đẹp trong may mặc dựa theo gîi ý SGK Hoạt đông 2 Lùa chän trang phôc Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Cơ thể co[r]
Trang 1Ngày soạn: 30/9/09 Ngày dạy : 01/9/09
Sự lựa chọn trang phục
I - Mục tiêu:
- HS biết khái niệm trang phục, các loại trang phục, chức năng của trang phục
- Kỹ năng: Phân biệt các loại trang phục và chức năng của chúng
- Thái độ: Có tính thẩm mĩ khi chọn trang phục cho bản thân
II - Chuẩn bị:
1 Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: SGK
- Học sinh: SGK
2 Phương pháp dạy học:
- Vấn đáp, gợi mở, hoạt động nhóm
III – Các hoạt động dạy học
1 Ôn định lớp (1’)
2 Kiểm tra bài cũ:(5ph)
1, Hãy cho biết nguồn gốc và tính chất của vải sợi pha ? Vì sao vải sợi pha sử dụng phổ biến trong may mặc hiện nay?
3 Nội dung bài mới :
mặc
* Bài mới:
Hoạt động 1
trang phục và chức năng của trang phục.
- GV gọi mọt HS dọc phân 1 SGK
+ Theo em hiểu thế nào là trang
phục
- GV nêu khái niệm
GV: ngày nay cùng với sự phát
triển của xã hội loài
phát triển của KHCN, áo quần
ngày càng đa dạng, phong phú về
kiểu dáng mẫu mã, chủng loại để
ngày càng đáp ứng nhu cầu của
con
- Yêu HS quan sát h1.4/11-sgk
+ Nêu tên và công dụng của từng
loại trang phục trong H1.4
+ Nêu cách phân laọi trang phục?
- HS: gồm quần, áo,
mũ ,khăn quàng,
- Có nhiều cách phân loại trang phục:
+ Theo thời tiết, theo công dụng, theo lứa
I - Trang phục và chứa
năng của trang phục
1 Trang phục là gì?
Khái niệm: Trang phục là bao gồm các loại quần áo
và một số vận dụng khác đi kèm
quàng, trong đó áo quần
là những vật dụng quan trọng nhất
2, Các loại trang phục:
(SGK/11)
Lop6.net
Trang 2GV (chốt lại) Mặc áo quần phù
hợp với vóc dáng, lứa tuổi, nghề
nghiệp của bản thân, phù hợp với
công việc và hoàn cảnh sống
đồng thời pahỉ biết cách ứng xử
khéo léo thông minh
+ Kể những trang phục về mùa lạnh
+ Mô tả một số trang phục lao
động khác ?
- GV giới thiệu chức năng của
trang phục
? Vậy trang phục có chức năng gì
- HS thảo luận nhóm bàn về quan
niệm cái đẹp trong may mặc dựa
theo gợi ý SGK
tuổi, theo giới tính
- Aó len, quần dạ, mũ len, tất, khăn len,
* Tuỳ từng đặc điểm hoạt
động của từng ngành nghề,
mà trang phục may bằng chất liệu vải, màu sắc
và kiểu may khác nhau
3 Chức năng của trang phục:
a, Bảo vệ cơ thể tránh tác hại của môi
b, Làm đẹp cho con trong mọi hoạt động
- Bài tập /12 Hoạt đông 2
Lựa chọn trang phục
- Cơ thể con
tầm vóc, hình
thấp lùn,
lựa chọn vải và chọn kiểu may phù
hợp để che khuất những
điểm của cơ thể và tôn vẻ đẹp của
mình
- GV yêu cầu HS QS bảng 2 và
H1.5 SGK
+ L béo và thấp nên lựa chọn
vải có màu sắc và chất liệu vải
thế nào?
+ L gầy và cao nên lựa chọn
vải có màu sắc và chất liệu vải
thế nào
GV cho HS ghi kết luận
- GV:
, kiểu tay, kiểu cổ áo, cũng làm
cho
béo ra
- HS đọc nội dung bảng 2 và H1.5 SGK
- Màu tối , mặt vải phẳng, trơn kẻ sọc dọc hoa nhỏ
- Màu sáng, mặt vải bóng, thô, xốp => cảm giác đỡ gầy,đỡ cao và
có vẻ béo ra
1 chọn vải, kiểu may phù hợp với vóc dáng cuo thể.
a Lựa chọn vải.
- Màu sắc , hoa văn, chất liệu vải có thể làm cho
đi hoặc béo lên, cũng có thể làm cho họ trở nên xinh
đẹp, duyên dáng trẻ ra hoặc già đi
b, Lựa chọn kiểu may:
Bảng 3/ SGK- 14
- L cân đối thích hợp với nhiều loại trang phục
- L cao gầy: chọn vải màu sáng, hoa to, vải thô xốp , tay bồng
- L thấp bé: chọn vải màu sáng, may vừa
-Ngời béo lùn: chọn vải trơn màu tối hoặc hoa nhỏ, kẻ sọc, kiểu may đờng nét dọc
3 Củng cố và ghi nhớ : (5ph) HS đọc phần ghi nhớ (Bảng phụ)
4 Hướng dẫn về nhà :(3ph)
Thuộc phần ghi nhớ trả lời 2 câu hỏi cuối bài
Chuẩn bị nội dung II.1.b; 2;3
Lop6.net