Muïc tieâu : - HS nắm vững điều kiện xác định của một phương trình, cách giải pt có kèm theo điều kiện xác định, cụ thể là các pt có ẩn ở mẫu.. - Nâng cao kĩ năng tìm điều kiện để giá tr[r]
Trang 1
Giáo án Đại số 8 - - - Tiết 47-48 - - - Giáo viên soạn : Trần Trung Hiếu
§ 5 PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU
A Mục tiêu :
- HS nắm vững điều kiện xác định của một phương trình, cách giải pt có kèm theo điều kiện xác định, cụ thể là các pt có ẩn ở mẫu
- Nâng cao kĩ năng tìm điều kiện để giá trị của phân thức được xác định, biến đổi pt, cách giải các pt dạng đã học
B Chuẩn bị :
- GV : Bảng phụ
- HS : Xem trước bài
C Tiến trình bài dạy :
Hoạt động 1 : Ví dụ
- Yêu cầu HS đọc ví dụ SGK Sau
đó trả lời ?1
- x=1 không là nghiệm của pt Vậy
dấu “” còn đúng không ? Vì
sao ?
- Vậy khi giải pt chứa ẩn ở mẫu ta
cần chú ý đều gì ?
- Muốn tìm điều kiện xác định của
pt ta làm gì ?
- x=1 không là nghiệm của pt, vì khi x=1 pt đã cho có mẫu thức nhận giá trị bằng 0
- “” không còn đúng, vì khi biến đổi làm mất mẫu chứa ẩn của pt thì pt nhận được có thể không tương đương với pt đã cho
- Ta cần chú ý điều kiện xác định
của phương trình
1 Ví dụ mở đầu : SGK
?1 x=1 không là nghiệm của
pt, vì khi x=1 pt đã cho có mẫu thức nhận giá trị bằng 0
Hoạt động 2 : Tìm điều kiện xác định của một phương trình
- Cho HS đọc ví dụ 1 – SGK
- Dựa vào ví dụ 1, yêu cầu HS
thực hiện ?2.
- Cho HS nhận xét
- Cả lớp đọc ví dụ 1-SGK
?2
- 2HS lên bảng
2 Tìm điều kiện xác định của một phương trình :
Ví dụ 1 : SGK
?2 / 4 ĐKXĐ : x 1 ; x - 1
a
ĐKXĐ : x 2
/
x
Hoạt động 3 : Giải phương trình chứa ẩn ở mẫu
- Yêu cầu HS
đọc ví dụ
2 – SGK
- Để giải pt chứa
ẩn ở mẫu ta thực
hiện mấy bước ?
kể ra ?
- Yêu cầu HS
đọc ví dụ
3 – SGK
- Dựa vào ví dụ
- Cả lớp thực hiện
- 1HS trả lời
- Cả lớp thực hiện
- HS hoạt động
3 Giải phương trình chứa ẩn ở mẫu
+ Ví dụ 2 : SGK + Cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu : SGK
?3
(1)
4 /
a
- ĐKXĐ : x 1 ; x - 1
(1)
2x = 4 x = 2 ( nhận ) Vậy: S = 2
Tuần: 22, tiết : 47-48 Ngày soạn : 04/02/2009
Lop8.net
Trang 2
Giáo án Đại số 8 - - - Tiết 47-48 - - - Giáo viên soạn : Trần Trung Hiếu
trên yêu cầu HS
thực hiện ?3.
- Cho Các nhóm
khác nhận xét
nhóm Đại diện nhóm lên trình bày
- HS khác nhóm nhận xét
(2)
/
x
- ĐKXĐ : x 2
2
x
Vậy S =
Hoạt động 4 : Củng cố
Giải các phương trình sau :
1/ 2 5 3
5
x
x
2/
2
2
x
x
x
x
- Yêu cầu 3 HS lên bảng
- Yêu cầu 3 HS nhận xét
- HS1 : 1/ 2 5 3 (1) ĐKXĐ : x - 5
5
x x
Vậy : S = - 20
- HS2 : 2/ 2 6 3 (2) ĐKXĐ : x 0
2
x
x x
Vậy : S = - 4
- HS3 : 5 1 6 (3) ĐKXĐ : x -2/3; x -1
x
x x
7x = - 14 x = - 2 ( nhan )
Vậy : S = - 2
Hoat động 5 : Hướng dẫn về nhà
- Xem và làm lại các ví dụ và các bài tập vừa làm
- Làm các bài tập còn lại sau bài học kể cả phần luyện tập
- Tiết sau giải bài tập
Ngày 07 tháng 02 năm 2009
Tổ trưởng
Trương Thị Dung
Lop8.net