- Với HS khéo tay: Làm được lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công các nếp gấp đều, thẳng phẳng, lọ hoa cân đối có thể trang trí lọ hoa cho đẹp.. ChuÈn bÞ: - Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằ[r]
Trang 1Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012
Chiều
Tiết 1,2,3 Thủ công
2C, 2A, 2B Làm dây xúc xích trang trí (Tiết 2)
I Mục tiêu:
- Biết cách làm dây xúc xích trang trí
- Cắt, dán !" dây xúc xích trang trí !# cắt !$ đối thẳng; có thể chỉ cắt dán !" ít nhất 3 vòng tròn kích !0 các vòng tròn của dây xúc xích !$ đối đều nhau
- Với HS khéo tay: Cắt dán !" dây xúc xích trang trí, kích !0 các vòng dây xúc xích đều nhau, màu sắc đẹp
II Chuẩn bị.
Vật mẫu
Hình vẽ minh hoạ;
Một số đồ dùng để làm sản phẩm
III Hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét, đánh giá
2 Nội dung bài:
- Cho HS nêu lại quy trình làm dây
xúc xích trang trí
GV nhận xét, bổ sung
- GV tổ chức cho HS thực hành
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- Cho HS ! bày sản phẩm
- GV và HS nhận xét chéo bài của
bạn
- Tuyên !$ một số em có sản
phẩm làm đẹp
- !0 1: Cắt thành các nan giấy
- !0 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích
- HS thực hành
- HS ! bày sản phẩm lên bàn
- HS nhận xét chéo bài của nhau
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà thực hành
Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012
Sáng
Tiết 1,4 Thủ công
3B, 3A Làm lọ hoa gắn tường (tiết 3)
Trang 2I Mục tiêu:
- Biết cách làm lọ hoa gắn !#
- Làm !" lọ hoa gắn !# các nếp gấp !$ đối đều, thẳng, phẳng, lọ hoa cân đối
- Với HS khéo tay: Làm !" lọ hoa gắn !# (làm bằng giấy thủ công) các nếp gấp
đều, thẳng phẳng, lọ hoa cân đối có thể trang trí lọ hoa cho đẹp
II Chuẩn bị:
- Mẫu lọ hoa gắn !# làm bằng giấy thủ công
- Giấy màu, kéo, hồ dán
- Sản phẩm thực hành của HS ở tiết 1
III Hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài.
b Thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang trí.
- GV gọi HS nhắc lại các J!0 làm lọ
hoa gắn !#
- Gọi 1-2 HS nhắc lại
- GV nhận xét, bổ sung
* Gợi ý HS trang trí lọ hoa bằng cách
vẽ cành lá hoặc hoa quả vào lọ hoa
- Cho HS thực hành gấp lọ hoa
- GV theo dõi nhắc nhở 1 số HS yếu
- GV cho HS ! bày sản phẩm
- GV nhận xét đánh giá
- Tuyên !$ một số cá nhân, nhóm
có sản phẩm làm đẹp
- 2- 3 HS nêu
+ !0 1: Gấp phần giấy làm đáy lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều
+ !0 2: Tách lần !" từng nếp gấp
+ !0 3: Làm thành lọ hoa gắn
!#
- 1-2 HS yếu nhắc lại
- HS chú ý
- HS thực hành hoàn thành sản phẩm
- HS ! bày sản phẩm lên bàn theo tổ
- HS ! bày sản phẩm lên bàn
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà thực hành
-Tiết 2,3 Kỹ thuật
4A, 4C Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
I Mục tiêu:
- Biết tên gọi, hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
- Sử dụng !" cờ lơ, tua vít để lắp vít, tháo vít
Trang 3II Chuẩn bị.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III Hoạt động dạy học.
1 Bài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Bài mới.
a Giới thiệu bài.
b Hoạt động 1: Gọi tên và nhận dạng các chi tiết và dụng cụ
- GV giới thiệu từng nhóm chi tiết chính
! SGK/74
- Cho HS gọi tên các nhóm chi tiết
- Tổ chức cho HS gọi tên, nhận dạng và
đếm số !" của từng chi tiết dụng cụ
trong bảng Hình 1 SGK
- GV chọn một vài chi tiết cho HS gọi
tên
- Nhận xét, chốt
c Hoạt động 2: Cách sử dụng cờ lê-tua
vít.
- Lắp vít, tháo vít
- GV !0 dẫn cách lắp, cách tháo vít
- Gọi một số HS thực hành
- Lắp ráp một số chi tiết
- GV làm mẫu trong 4 mối ghép ở hình
4
- GV !0 dẫn cách tháo vít
- GV theo dõi, nhắc nhở
- Tuyên !$ một số em
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về xem bài
- HS nêu
- Hs nêu tên của các chi tiết
- HS theo dõi
- 2, 3 em
- HS quan sát
-Chiều
Tiết 1 Kỹ thuật
4B Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật (Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
-
Tiết 2,3 Kỹ thuật tăng
4A, 4C Thực hành nhận biết các chi tiết và dụng cụ của bộ
lắp ghép mô hình kĩ thuật
Trang 4I Mục tiêu:
- Biết tên gọi, hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
- Sử dụng thành thạo cờ lơ, tua vít để lắp vít, tháo vít
- Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau
II Chuẩn bị.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III Hoạt động dạy học.
1 Bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài ôn:
* Cho HS nhắc lại tên các nhóm chi tiết
chính
- Cho 1-2 HS yếu gọi tên các nhóm chi
tiết
* Tổ chức cho HS gọi tên, nhận dạng và
đếm số !" của từng chi tiết dụng cụ
GV theo dõi, uốn nắn
- GV chọn một vài chi tiết yêu cầu HS
gọi tên
- Nhận xét, tuyên !$
* Tổ chức cho HS thực hành sử dụng cờ
lê-tua vít
- Cho HS nhắc lại cách lắp, cách tháo
vít
- Gọi một số HS thực hành
- Tổ chức cho HS nắp ráp một số chi
tiết
- Cho HS nhắc lại cách cách tháo vít
GV theo dõi, nhắc nhở
Nhận xét, tuyên !$ một số em
- 1-2 HS khá giỏi nêu, bổ sung
- 1-2 HS nêu
- HS thực hành theo nhóm
- HS nêu tên của các chi tiết mà giáo viên yêu cầu
- 1-2 HS khá giỏi nêu
- HS theo dõi
- HS thực hành lắp ráp
- 1-2 HS khá giỏi nêu, bổ sung
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về xem bài
Thứ năm 15 ngày 3 tháng năm 2012
Sáng
Tiết 1,2,3,4 Kỹ thuật
5D, 5C, 5B, 5A Lắp máy bay trực thăng (tiết 1)
I Mục tiêu:
- Chọn đủ số !" các chi tiết lắap máy bay trực thăng
- Biết cách lắp và lắp !" máy bay trực thăng theo mẫu, máy bay lắp !" !$ đối chắc chắn
Trang 5II Chuẩn bị.
- Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III Hoạt động dạy học.
1 Bài cũ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Bài mới.
HĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu
- GV cho HS quan sát mẫu máy bay trực
thăng đã lắp sẵn
- GV !0 dẫn HS quan sát kĩ từng bộ
phận
+ Để lắp !" máy bay trực thăng em
cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy kể tên
các bộ phận đó?
HĐ 2: 5!0 dẫn thao tác kĩ thuật
a 5!0 dẫn chọn chi tiết
- GV gọi HS lên chọn đúng đủ từng loại
chi tiết theo bảng SGK và xếp vào nắp
hộp theo từng loại
- cho cả lớp quan sát, bổ sung
- GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thành
J!0 chọn chi tiết
b Lắp từng bộ phận
* lắp thân và đuôi máy bay H2 SGK
- Để lắp !" thân và đuôi máy bay cần
phải chọn những chi tiết nào? Số !"
bao nhiêu?
- GV cần cho HS phân biệt mặt phải, trái
của thân và đuôi máy bay
* lắp ca bin và giá đỡ H 3 SGK
- Để lắp !" sàn ca bin và giá đỡ em
phải chọn những chi tiết nào?
- Gọi HS lên bảng thực hành J!$ lắp
- Nhắc HS lắp ở hàng lỗ thứ 2 của tấm
nhỏ
* Lắp ca bin H4 SGK
- Yêu cầu cả lớp quan sát, bổ sung cho
bạn
* Lắp cánh quạt H5 SGK
- Gọi 1 HS lên bảng lắp
* Lắp càng máy bay H6 SGK
c Lắp ráp máy bay trực thăng H1 SGK
- HS quan sát
5 bộ phận: thân và đuôi máy bay, sàn ca bin, cánh quạt, giá đỡ, càng máy bay
2 HS len chọn
Yêu cầu HS quan sát H2 SGK
4 tấm, 2 thanh thẳng 11 lỗ, 2 thanh thẳng 5 lỗ, 1 thanh thẳng 3 lỗ, 1 thanh thẳng 3 lỗ, 1 thanh chữ U ngắn
HS quan sát
Chọn tấm nhỏ, tấm chữ L, tấm chữ U dài
1 HS lên bảng
2 HS lên bảng lắp
1 HS lên lắp
Trang 6- GV !0 dẫn HS lắp ráp máy bay
trực thăng theo các J!0 SGK
d 5!0 dẫn tháo rời các chi tiết và xếp
vào hộp
- GV theo dõi, nhắc nhở
HS thực hành lắp ráp
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về xem SGK thực hành
-Chiều
Tiết 1 Thủ công
2D Làm dây xúc xích trang trí (Tiết 2) (Đã soạn dạy vào chiều thứ hai)
-Tiết 2 Thủ công
3D Làm lọ hoa gắn tường (tiết 3)
(Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
-Tiết 3 Thủ công
1D Cắt, dán hình tam giác (Tiết 2)
I Mục tiêu:
- Biết cách kẻ, cắt dán hình tam giác
- Kẻ, cắt dán !" hình tam giác !# cắt !$ đối thẳng, hình dán !$ đối phẳng
- Với HS khéo tay: Kẻ, cắt dán !" hình tam giác !# cắt !$ đối thẳng, hình dán
!$ đối phẳng; có thể cắt dán !" thêm hình tam giác có kích !0 khác
II Chuẩn bị:
Hình tam giác cắt, dán mẫu; giấy kéo, hồ dán
III Hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
- Tiết !0 học bài gì?
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
a Ôn lý thuyết.
- GV cho HS khá giỏi nhắc lại quy
trình cắt, dán hình tam giác theo 2
- 2-3 HS khá giỏi nêu:
Cách 1: Kẻ vẽ hình chữ nhật có chiều
Trang 7Nhận xét, bổ sung.
- GV !3 ý: Để tiết kiệm nguyên liệu
và thời gian ta làm cách 2
- Giải lao
của hình tam giác, lấy 1 điểm ở giữa của cạnh đối diện (trên) nối với 2 đầu của cạnh kia ta !" hình tam giác rồi cắt, dán
Cách 2: Lấy 1 điểm ở góc vuông của
tờ giấy ta đếm về phía của tờ giấy số
ô ! nhau đánh dấu dùng !0 kẻ nối lại rồi cắt, dán
b Hướng dẫn thực hành.
- Tổ chức cho HS thực hành cắt dán
hình tam giác theo đúng quy trình
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- GV cho HS ! bày sản phẩm
- Tuyên !$ 1 số HS làm đẹp
- HS thực hành
- HS ! bày sản phẩm lên bàn
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS
Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2012
Sáng
Tiết 1,3 Thủ công
1B, 1A Cắt, dán hình tam giác (Tiết 2) (Đã soạn dạy vào chiều thứ năm)
-Tiết 4 Kỹ thuật tăng
5A Thực hành lắp máy bay trực thăng (tiết 1)
I Mục tiêu:
- Chọn đủ số !" các chi tiết lắap máy bay trực thăng
- Biết cách lắp và lắp !" máy bay trực thăng theo mẫu, máy bay lắp !" !$ đối
chắc chắn
- Với HS khéo tay: Lắp !" máy bay trực thăng theo mẫu, máy bay lắp !" chắc
chắn
II Chuẩn bị.
- Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
Trang 8III Hoạt động dạy học.
1 Bài cũ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài ôn:
- Để lắp !" máy bay trực thăng em
cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy kể tên
các bộ phận đó?
- Cho HS thực hành chọn đúng đủ từng
loại chi tiết và xếp vào nắp hộp theo
từng loại
Nhận xét, đánh giá
* Tổ chức cho HS lắp từng bộ phận
- Để lắp !" thân và đuôi máy bay cần
phải chọn những chi tiết nào? Số !"
bao nhiêu?
- GV cần cho HS phân biệt mặt phải, trái
của thân và đuôi máy bay
- Để lắp !" sàn ca bin và giá đỡ em
phải chọn những chi tiết nào?
- Gọi HS khá giỏi lên bảng thực hành
các J!0 lắp
- GV nhắc HS lắp ở hàng lỗ thứ 2 của
tấm nhỏ
* Cho HS thực hành lắp ráp máy bay
trực thăng
- Cho HS nhắc lại các J!0 lắp ráp máy
bay trực thăng
- Tổ chức cho HS thực hành
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
* Nhận xét, đánh giá sản phẩm
- Cho HS ! bày sản phẩm
- Nhận xét, tuyên !$
- Yêu cầu HS tháo rời các chi tiết và xếp
vào hộp
- GV theo dõi, nhắc nhở
- 1-2 HS nêu, ví dụ: cần 5 bộ phận: thân
và đuôi máy bay, sàn ca bin, cánh quạt, giá đỡ, càng máy bay
- HS thực hành chọn, HS khá giỏi nêu tên từng loại chi tiết và số !"
- 1-2 HS khá giỏi nêu: 4 tấm, 2 thanh thẳng 11 lỗ, 2 thanh thẳng 5 lỗ, 1 thanh thẳng 3 lỗ, 1 thanh thẳng 3 lỗ, 1 thanh chữ U ngắn
- HS chú ý
- Chọn tấm nhỏ, tấm chữ L, tấm chữ U dài
- 1 HS lên bảng, lớp quan sát
- 1-2 HS khá nêu
HS thực hành lắp ráp
- HS ! bày sản phẩm lên bàn
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về xem SGK thực hành
...- 1- 2 HS giỏi nêu, bổ sung
- 1- 2 HS nêu
- HS thực hành theo nhóm
- HS nêu tên chi tiết mà giáo viên yêu cầu
- 1- 2 HS giỏi nêu
- HS theo dõi
- HS... 2 012
Sáng
Tiết 1, 2,3,4 Kỹ thuật< /b>
5D, 5C, 5B, 5A Lắp máy bay trực thăng (tiết 1)
I Mục tiêu:
-. ..
- 1- 2 HS giỏi nêu, bổ sung
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS xem
Thứ năm 15 ngày tháng năm