- HS làm được vòng đeo tay, các nan làm vòng tương đối đều nhau, dán nối và gấp được các nan thành vòng đeo tay, các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều.. - Với HS khéo tay: Làm được vòn[r]
Trang 1Tuần 30 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
Chiều
Tiết 1,2,3 Thủ công
2C, 2A, 2B Làm vòng đeo tay (Tiết 2)
I Mục tiêu:
- Biết cách làm vòng đeo tay
- HS làm vòng đeo tay, các nan làm vòng đối đều nhau, dán (nối) và gấp
- Với HS khéo tay: Làm vòng đeo tay, các nan đều nhau, các nếp gấp phẳng, vòng
đeo tay có màu sắc đệp
II Chuẩn bị:
Mẫu vòng đeo tay bằng giấy; giấy kéo, hồ dán
Tranh quy trình làm vòng đeo tay
III Hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
- Cho HS nêu lại các 4* làm vòng
đeo tay?
- Cho HS quan sát vòng đeo tay
- Cho HS quan sát tranh quy trình các
4* làm vòng đeo tay
- Tổ chức cho HS thực hành làm
vòng đeo tay
- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu
- Cho HS 9 bày sản phẩm
- GV và HS nhận xét, đánh giá sản
phẩm
- Tuyên ! một số em có sản
phẩm đẹp
- 1-2 HS nêu:
* 1: Cắt các nan giấy
* 2: Dán các nan giấy
3: Gấp các nan giấy
* 4:Làm hoàn chỉnh vòng đeo tay
HS quan sát, nhận xét
- HS theo dõi
- HS thực hành làm vòng đeo tay
- HS 9 bày sản phẩm lên bàn
- HS đổi chéo sản phẩm đánh giá
chéo
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS
Trang 2Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012
Sáng
Tiết 1,4 Thủ công
3B, 3A Làm quạt giấy tròn (Tiết 1)
I Mục tiêu:
- Biết cách làm quạt giấy tròn
- Với HS khéo tay: Làm quạt giấy tròn các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau, quạt tròn
II Chuẩn bị:
Mẫu quạt giấy tròn; giấy kéo, hồ dán
Tranh quy trình làm quạt giấy tròn
III Hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
- Tiết 9* học bài gì?
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
a Quan sát, nhận xét.
- Cho HS quan sát mẫu
- Nêu sự giống nhau của quạt giấy
tròn và quạt giấy em đã làm ở lớp 1
- Nêu sự khác nhau của 2 loại quạt
giấy trên
Nhận xét, bổ sung
- HS quan sát, nhận xét
- Giống ở nếp gấp cách đều và cách buộc chỉ
- Quạt giấy trong hình tròn và có cán
b Hướng dẫn cách làm.
- Cho HS quan sát mẫu
* 1: Cắt giấy
* 2: Gấp, cắt, dán quạt
* 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh
quạt
- GV gọi HS nêu lại cách làm
- Nhận xét, bổ sung
c Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- HS quan sát, hiểu cách làm
- Cắt 2 tờ giấy thủ công hình chữ
nhật dài 24 ô, rộng 16 ô để gấp quạt
- Gấp các nếp gấp cách đều ở hai tờ giấy hình chữ nhật bôi hồ và dán mép
2 tờ giấy đã gấp vào với nhau buộc chỉ ở giữa và ép chặt nếp gấp
- Lấy 2 tờ giấy còn lại gấp cán quạt bôi hồ dán vào hai mép quạt còn lại,
mở quạt theo hình mũi tên (hình 7)
quạt giấy tròn
- 2-3 HS khá giỏi nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn
- HS thực hành làm trên giấy nháp
Trang 3- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- Tuyên ! 1 số HS làm đẹp
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS
-Tiết 2,3 Kỹ thuật
4A, 4C Lắp xe nôi (tiết 2)
- Chọn đúng đủ số các chi tiết để lắp xe nôi
- Lắp xe nôi theo mẫu xe chuyển động
- Với HS khéo tay: lắp xe nôi theo mẫu, lắp đối chắc chắn, chuyển động
II Chuẩn bị.
- Mẫu xe nôi lắp sẵn
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III Hoạt động dạy học.
1 Bài cũ.
- Nêu quy trình thực hiện lắp xe nôi
2 Bài mới.
a Giới thiệu bài.
b Thực hiện lắp xe nôi.
4*
- GV quan sát, nhắc nhở giúp đỡ HSY
c Đánh giá kết quả học tập
- GV tổ chức cho HS 9 bày sản
phẩm
- GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập
của học sinh
- GV tuyên ! một số em lắp nhanh
đúng
- Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn
vào hộp
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà thực hành
- HS quan sát
- HS 9 bày sản phẩm đã lắp
- HS đành giá chéo nhau
- HS tháo xếp vào hộp
Trang 4Tiết 1 Kỹ thuật
4B Lắp xe nôi (tiết 2) (Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012
Sáng
Tiết 1,2,3,4 Kỹ thuật
5D, 5C, 5B, 5A Lắp rô-bốt (tiết 2)
I Mục tiêu:
- Chọn đủ số các chi tiết lắp rô - bốt
- Biết cách $% và lắp rô -bốt theo mẫu, rô - bốt lắp đối chắc chắn
- Với HS khéo tay: lắp rô - bốt theo mẫu, rô - bốt lắp chắc chắn, tay rô - bốt có
thể nâng lên, hạ xuống
II Chuẩn bị.
- Mẫu rô - bốt lắp sẵn
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III Hoạt động dạy học.
1 Bài cũ.
- Rô-bốt lắp theo mấy 4*G
2 HĐ 3: HS thực hành lắp rô-bốt
a Chọn chi tiết
- GV cho hS chọn đúng các chi tiết theo
SGK và xếp vào nắp hộp
- GV kiểm tra
- GV bổ sung
b Lắp từng bộ phận
- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK
- Yêu cầu HS quan sát kĩ hình
- GV ý HS một số điểm
- GV gọi HS nhắc lại
- GV theo dõi, bổ sung, giúp đỡ cácc
c Lắp rô-bốt H1 SGK
- GV cho HS lắp ráp rô-bốt theo các
4* trong SGK
Các nhóm làm theo, HS chọn đúng các chi tiết
- HS kiểm tra chéo nhau
2, 3 HS đọc
Đọc nội dung từng 4* lắp trong SGK
+ Lắp chân rô-bốt khi lắp cần chú ý vị trí trên !* của các thanh dài
+ Lắp tay phải quan sát kĩ H5 SGK
+ Lắp đầu cần chú ý thanh chữ U ngắn
và thanh thẳng 5 lỗ phải vuông góc
GV nhắc HS khi lắp thân rô-bốt vào giá
đỡ thân cần phải lắp cùng với tấm tam giác
- GV nhắc HS kiểm tra sự nâng lên, hạ xuống của tay rô-bốt
HĐ4: Đánh giá sản phẩm
- GV tổ chức cho HS 9 bày sản phẩm theo nhóm
Trang 5- GV nhắc lại các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.
- GV nhận xét, bổ sung
- GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp vào hộp
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về thực hành
-Chiều
Tiết 1 Thủ công
2D Làm vòng đeo tay (Tiết 2)
(Đã soạn dạy vào chiều thứ hai)
-Tiết 2 Thủ công
3D Làm quạt giấy tròn (Tiết 1)
(Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
-Tiết 3 Thủ công
1D Cắt, dán trang trí ngôi nhà (Tiết 1)
I Mục tiêu:
- Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà
- Cắt, dán và trang trí ngôi nhà yêu thích, có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà g] cắt đối thẳng, hình dán đối phẳng
- Với HS khéo tay: Cắt, dán ngôi nhà ] cắt thẳng, hình dán phẳng, ngôi nhà cân
đối, trang trí đẹp
II Chuẩn bị:
Giấy màu, kéo, hồ dán
Tranh quy trình cắt, dán trang trí ngôi nhà
III Hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
a Quan sát, nhận xét.
- Cho HS quan sát mẫu
- Cô có hình gì? có những hình ảnh
nào? dùng bằng các hình nào
- HS quan sát, nhận xét
- Hình ngôi nhà, mặt trời
Hình chữ nhật, hình tam giác, hình
Trang 6ghép lại?
Nhận xét, bổ sung
vuông
b Hướng dẫn quy trình cắt, dán.
- Cho HS quan sát mẫu
+ Hình ngôi nhà
+ Thân nhà
+ Mái nhà
+ Hình cửa
- Muốn có ngôi nhà đẹp em làm gì?
hình ảnh phụ
- Nhận xét, bổ sung
c Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- Tuyên ! 1 số HS làm đẹp
- HS quan sát, hiểu cách làm
Hình chữ nhật (8 ô và 5 ô) Hình thang cân (từ hình chữ nhật hoặc hình tam giác) (8 ô + 6 ô) cắt chéo vào 1,2 ô; cửa sổ 2 ô hình vuông; cửa ra vào hình chữ nhật
- 1-2 HS khá giỏi nêu, bổ sung
- HS chú ý: Cây, hàng rào, ông mặt trời
- HS thực hành trên giấy nháp
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS
Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012
Sáng
Tiết 1,3 Thủ công
1B, 1A Cắt, dán trang trí ngôi nhà (Tiết 1) (Đã soạn dạy vào chiều thứ năm)