Giáo án Chính tả 3 tuần 10 đến 18 - GV: Cù Thị Thanh Huân

Bài tập 2: GV chọn câu a cho HS làm bài tập -GV nhắc lại yêu cầu bài:điền vào chỗ trống tr hay ch -HS thi theo hình thức tiếp sức -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: công cha- trong ng[r]

Trang 1

GIÁO ÁN THANH TRA TOÀN DIỆN

Người dạy : GV Cù Thị Thanh Huân

Ngày soạn : 3 / 12 / 2011 Ngày dạy : 8 / 12 / 2011

Tuần : 16

Tiết : 32

CHÍNH TẢ

BÀI : Về quê ngoại

I.Mục đích, yêu cầu:

KT: - Nhớ và viết đúng bài chính tả

KN: - Trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát

- Làm đúng BT2 a

TĐ: Có ý thức rèn chữ viết cho bản thân

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ viết bài tập 2a

III.Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

GV đọc cho lớp viết các từ ngữ sau: Châu chấu, chật chội, trật tự, chầu hầu

GV nhận xét

Chú

2 Bài mới

Giới thiệu bài :GV nêu MĐ -YC -ghi bảng

3 Hướng dẫn HS nhớ- viết

a)GV đọc 10 dòng thơ đầu bài Về quê ngoại

-Cho 2 HS đọc thuộc lòng bài viết

-Hãy nêu các trình bày thể thơ theo lục bát

-Những chữ nào trong đoạn viết hoa?(chữ đầu các

dòng thơ)

-Yêu cầu HS đọc thầm ghi nhớ những từ ngữ

mình dễ mắc lỗi khi viết bài

-GV nhắc HS cách trình bày bài viết

-HS đọc lại một lần đoạn thơ trong sgk để ghi nhớ

b Cho học sinh nhớ lại bài viết rồi trình bày vào

vở

c Chấm bài, nhận xét

4 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài tập 2: (GV chọn câu a cho HS làm bài tập)

-GV nhắc lại yêu cầu bài:điền vào chỗ trống tr hay

ch

-HS thi theo hình thức tiếp sức

-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:

công cha- trong nguồn- chảy ra- kính cha- cho

tròn-chữ hiếu

-HS nhắc lại

- HS nghe -2 HSđọc -HS nêu câu 6 lùi vào 2ôso với lề vở, câu 8 lùi vào 1 ô so với lề vở)

-HS nêu -HS đọc thầm

-HS đọc lại một lần đoạn thơ

-HS viết bài vào vở

-HS theo dõi

-HS đọc dề bài -3 nhóm lên bảng thi -Lớp nhận xét

Trang 2

-Gọi một số HS đọc lại câu ca dao.

5.Củng cố dặn dò:

-Nhắc HS về nhà học thuộc lòng câu ca dao

GV nhận xét tiết học

Điều chỉnh ,bổ sung :

Trang 3

Ngày soạn : 22 / 10 /2011 Ngày dạy : 25 / 10 / 2011

Tuần : 10

Tiết : 19

CHÍNH TẢ

BÀI : Quê hương ruột thịt

I-Mục đích – yêu cầu

KT:

- Nghe và viết đúng bài chính tả

KN:

- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Tìm và viết được tiếng có vần oai/oay (BT2)

- Làm đúng BT3 a

Lồng ghép BVMT : GD HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta , từ đó thêm yêu

quý môi trường xunh quanh , có ý thức BVMT.

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ để HS thi tìm từ có tiếng chứa vần oai / oay.

-Bảng phụ viết sẵn câu a của BT 3

III -Các hoạt động dạy – học:

1-Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu 3 HS tìm từ chứa tiếng có vần uôn / uông

- GV nhận xét

2- Bài mới:

* Giới thiệu

-GV nêu mục tiêu giờ học – ghi tựa

* Hướng dẫn HS viết chính tả:

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc cả bài một lượt

- Cho 2 HS đọc lại

- Hướng dẫn HS nắm nội dung bài:

-Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình?(vì là nơi

chị sinh ra và lớn lên,là nơi có lời hát ru của mẹ

chịvà của chị … )

- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả:

+Trong bài có những chữ nào được viết hoa?(các

chữ phải viết hoa:Quê, Chị, Sứ, Chính, Và)

+Vì sao phải viết hoa những chữ ấy ?( các chữ

đầu tên bài,đầu câu và tên riêng phải viết hoa)

- Hd HS viết từ khó :

- GV cho HS tập viết chữ ghi tiếng khó hoặc dễ

lẫn:Ruột thịt, biết bao, quả ngọt, ngủ.

b)GV đọc – HS viết bài

-HS lắng nghe

-HS mở SGK

-2 HS đọc lại.cả lớp theo dõi

-HS phát biểu

HS thảo luận N tìm chữ khó

Nêu cấu tạochữ viết -HS đọc thầm bài chính tả, viết từ khó vào bảng con

Trang 4

-GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết.

-Cách trình bày đề bài, cách viết dấu chấm lửng

…

-GV đọc cho HS viết

c) Chấm chữa bài:

-Cho HS đổi chéo vở.Chữa bài bằng bút chì

-GV thu chấm 5 – 7 bài

-GV nhận xét từng bài về :nội dung bài chép,

chữ viết, cách trình bày

3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

Bài tập 2:

-Cho 1 HS đọc yêu cầu BT

-GV nhắc lại yêu cầu BT

-GV cho HS làm bài theo nhóm

-Gọi đại diện các nhóm cùng lên bảng trình bày

kết quả

-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:

Từ có vần oai : khoai, ngoài, ngoại, thoai thoải,

xoài,

Từ có vần oay : loay hoay, xoay, xoáy, ngoáy,

khoáy …

Bài tập 3 a:

-GV nhắc lại yêu cầu BT: Bài tập cho sẵn câu

văn : Lúc Thuyên đứng lên, chợt có một thanh

niên bước lại gần anh Nhiệm vụ của các em là

thi đọc , viết đúng và nhanh câu văn đó

-Tổ chức cho các nhóm thi đọc, thi viết

-Nhận xét, tuyên dương HS thuộc câu văn, viết

đúng và đẹp câu văn đó

-HS viết bài

-HS đổi chéo vở để chữa lỗi

-HS theo dõi

-1 HS đọc yêu cầu BT.Cả lớp theo dõi

-HS lắng nghe

-HS làm vào vở nháp theo nhóm

-Đại diện các nhóm cùng lên bảng trình bày kết quả.Lớp nhận xét

-1 HS đọc yêu cầu BT -HS làm việc theonhóm

-1 đại diện nhóm thi đọc.1 đại diện nhóm lên thi viết

-Lớp theo dõi, nhận xét

-HS nhắc lại

3-Củng cố, dặn dò :

-Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày bài chính tả là văn xuôi

-Nhắc những HS còn viết sai lỗi về cần luyện viết những từ hay viết sai

-Nhớ HTL câu văn trong BT3

GD HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta , từ đó thêm yêu quý môi trường xunh

quanh , có ý thức BVMT Chuẩn bị:Quê hương

Tuần : 10

Tiết : 20

CHÍNH TẢ

BÀI : Quê hương

Trang 5

I Mục đích – yêu cầu

KT:

KN:

- Làm đúng BT điền tiếng có vần et/oet (BT2)

- Làm đúng BT3 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

II Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ viết 2 lần từ ngữ của bài tập 2

-Tranh minh hoạ giải câu đố ở bài tập 3

III -Các hoạt động dạy – học:

1-Kiểm tra bài cũ: 3 HS lên bảng Cả lớp viết vàobảng con

- GV đọc cho cả lớp viết :

Vẻ mặt, buồn bã, quả xoài …

- GV nhận xét

Chú 2- Bài mới:

* Giới thiệu

-Gv nêu mục tiêu giờ học – ghi tựa

* Hướng dần HS viết chính tả:

a- Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc 1 lần 3 khổ thơ đầu của bài Quê

hương

- Cho 2 HS đọc lại

- Hướng dẫn HS nắm nội dung bài:

+Nêu những hình ảnh gắn liền với Quê

hương?

-Hướng dẫn HS nhận xét chính tả:

+Trong bài có những chữ nào được viết

hoa?(những chữ đầu câu)

-Cho HS luyện viết chữ khó:mỗi ngày, diều

biếc, êm đềm, trăng tỏ.

b- GV đọc – HS viết bài

-GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết

-Cách trình bày thể thơ 6 chữ ( chữ đầu dòng

-HS lắng nghe

-HS mở SGK

-2 HS đọc lại bài thơ

-HS phát biểu

chùm khế ngọt, đường đi học rợp bướm vàng bay, con diều biếc thả trên cánh đồng,con

đò nhỏ khua nước ven sông,cầu tre nhỏ, nón lá nghiêng che,đêm trăng tỏ, hoa cau rụng trắng ngoài hè -HS phát biểu

HS thảo luận N tìm chữ khó

Nêu cấu tạochữ viết -HS viết trên bảng con

-HS viết bài

-HS đổi chéo vở để chữa lỗi

-HS theo dõi

Trang 6

cách lề vở 2 ô li )

c) Chấm chữa bài:

-Cho HS đổi chéo vở, chữa bài bằng bút chì

-GV thu chấm 5 – 7 bài

-GV nhận xét từng bài về :nội dung bài chép,

chữ viết, cách trình bày

3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống

- GV treo bảng phụ ghi BT2 lên bảng

-GV nhắc lại yêu cầu BT:BT2 đã để chỗ trống

trong các từ cho trước Nhiệm vụ của các em

là chọn vần et hay oet điền vào chỗ trống cho

đúng -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:

Em bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xoèn

xoẹt, xem xét

Bài tập 3: Viết lời giải câu đố

- Cho 1 HS đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu HS :

+Đọc câu đố kết hợp xem tranh minh họa

+Ghi lời giải câu đố vào bảng con

+Nêu và trao đổi về lời giải câu đố.Chốt lại

lời giải đúng

- GV kết hợp củng cố cách viết phân biệt l / n

hoặc thanh hỏi, thanh ngã, thanh nặng

Câu a :

nặng – nắng ; lá – là ( quần áo )

Câu b:

cổ – cỗ ; co – cò – cỏ

để thực hành viết thư trong tiết TLV tới

-1 HS đọc BT -HS lắng nghe-2 HS lên bảng làm.HS còn lại làm vào vở nháp

-HS theo dõi

-1 HS đọc yêu cầu BT -HS theo dõi.HS thực hiện

-HS theo dõi

3-Củng cố, dặn dò :

-Về nhà xem lại bài tập 3, ghi nhớ chính tả, HTL các câu đố

-Yêu cầu HS chuẩn bị phong bì thư + giấy rời

Ngày soạn : 28 / 10 /2011 Ngày dạy : 01 / 11 / 2011

Tuần : 11

Tiết : 21

CHÍNH TẢ

BÀI : Tiếng hò trên sông

I.Mục đích yêu cầu:

KT:

KN:

Trang 7

- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong (BT2)

Lồng ghép BVMT : GD HS yêu cảnh đẹp đất nước ta ,từ đó thêm yêu quý MT xung

quanh ,có ý thức BVMT

II.Đồ dùng dạy học

-Bảng lớp viết từ ngữ BT2

III.Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ:

-Tổ chức HS thi giải câu đố trong bài chính tả trước

-HS thi giải câu đố

-Gọi 1HS đọc thuộc một số câu đố BT3a

-GV nhận xét

Chú 2.Bài mới

-GV giới thiệu bài

-GV đọc bài Tiếng hò trên sông

-Điệu hò trèo thuyền của chị Gái gợi tác

giả nghĩ đến những gì?

-Bài chính tả có mấy câu?(4 câu)

-Hãy nêu các tên riêng trong bài?(Gái,

Thu Bồn)

*Hướng dẫn HS viết những tiếng khó

- Cho HS viết bảng con:Trên sông, gió

chiều, lơ lửng, ngang trời

-GV đọc HS viết bài

-Nhắc tư thế ngồi viết

-GV đọc HS soát bài

-Chấm một số bài nhận xét

*Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 2:

-Gọi 1HS đọc yêu cầu bài

-Cho 2 HS lên thi làm bài trên bảng

-GV nhận xét, sửa bài:

+chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường

cong

+làm xong việc, cái xoong

Bài tập 3:

-Gọi 1HS đọc yêu cầu bài

-Các nhóm làm việc vào phiếu giao việc

-Gọi đại diện các nhóm lên trình bày

-HS nhắc lại -HS nêu?( Nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồng và con sông Thu Bồn.)

-HS nêu -HS nêu

-HS viết bảng con những tiếng khó

-HS soát lỗi chính tả

-Đọc yêu cầu bài tập 2 -HS thi đua làm bài tập

-1HS đọc yêu cầu bài tập 3 -Các nhóm làm bài vào phiếu giao việc

-Đại diện các nhóm lên trình bày

Trang 8

-GV nhận xét chốt lại.

3.Củng cố : GD HS yêu cảnh đẹp đất nước ta ,từ đó thêm yêu quý MT xung quanh ,có ý thức BVMT

-Cho HS đặt câu với từ xôn xao

-Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm để khắc phục lỗi chính tả

Tuần : 11

Tiết : 22

CHÍNH TẢ

BÀI : Vẽ quê hương

I.Mục đích, yêu cầu

KT:

- Nhớ và viết đúng bài chính tả

KN:

- Trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ

II.Đồ dùng dạy học

-Một số băng giấy để viết bài tập 2a hoặc 2b

III.Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ

-Cho HS thi tìm nhanh, viết đúng theo yêu cầu BT 3a

-GV nhận xét ghi điểm

Chú 2.Bài mới

-Giới thiệu bài Ghi bảng

*Hướng dẫn HS chuẩn bị

-GV đọc đoạn thơ cần viết chính tả

-GV hướng dẫn HS nắn nội dung và cách trình

bày bài

-Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất

đẹp?( Vì bạn rất yêu quê hương)

-Trong đoạn thơ tên có những chữ nào phải viết

hoa?Vì sao?( Vẽ, Bút, Em… vì là các chữ đầu tên

bài và đầu mỗi dòng thơ)

-Bài thơ 4 chữ cần trình bày thế nào?

*Luyện viết từ khó.

a.Cho HS viết bảng con :Làng xóm, lúa xanh, lượn

quanh, ước mơ

-Nhắc lại tựa bài

-Vẽ, Bút, Em

-Các chữ đầu dòng thơ cách lề 2 ô

- Các chữ đầu dòng thơ cách lề 2 ô)

HS thảo luận N tìm chữ

khó

Trang 9

b.Hướng dẫn HS viết bài

-GV nhắc nhở HS cách trình bày trình bày

-Yêu cầu HS đọc lại đoạn thơ trong sgk để nhớ

-Yêu cầu HS gấp sgk, tự nhớ lại đoạn thơ và viết

vào vở

-HS soát lỗi

-GV chấm một số bài NX

*Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài tập 2: GV chọn 2a

-Cho HS đọc yêu cầu bài

-Cho 3 HS lên bảng lớp làm bài, HS ở dưới làm

bài vào vở

-GV nhận xét bài làm trên bảng

a)s hay x?

Một nhà sàn đơn sơ vách nứa

Bốn bên suối chảy cá chơi vui

Đêm đêm cháy hồng bên bếp lửa

Anh đèn khuya còn sáng lưng đồi

Nêu cấu tạochữ viết -HS viết bảng con

- HS đọc lại đoạn thơ trong sgk

- HS gấp sgk, tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào vở

-HS soát lỗi

-HS đọc yêu cầu bài -3 HS lên bảng làm bài

HS ở dưới làm bài vào vở

3.Củng cố dặn dò:

-GV nhận xét , rút kinh nghiệm về kĩ năng viết bài và làm bài chính tả

-HS về nhà học thuộc lòng các câu thơ có trong bài tập 2

Tuần : 12

Tiết : 23

CHÍNH TẢ

BÀI : Chiều trên sông Hương

KT:

KN:

- Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ooc (BT2)

TĐ: Yêu những cảnh đẹp của đất nước

Lồng ghép BVMT: GD HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta ,từ đó thêm yêu quý

MT xung quanh ,có ý thức BVMT

II Đồ dùng dạy học:

-Một miếng trầu, mấy hạt thóc( nếu có)

III.Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

Trang 10

-Gọi HS lên bảng lớp viết các từ ngữ : Trời xanh ngắt, dòng suối, ánh sáng, xứ sở

-GV nhận xét ghi điểm

Chú 2.Bài mới:

-Giới thiệu bài

-GV đọc toàn bài

*Hướng dẫn nắm nội dung và cách trình

bày:

-Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh

nào trên sông Hương?

-Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

Vì sao

-Hướng dẫn học sinh viết từ khó: lạ

lùng, nghi ngút, tre chúc, vắng lặng

*GV đọc cho HS viết:

-Nhắc tư thế ngồi viết

-Nhắc HS viết hoa và khoảng cách đúng

-GV đọc cho HS soát lỗi

-GV thu chấm một số bài.Nhận xét

*Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 2:

-HS đọc yêu cầu bài

-GV nhắc lại yêu cầu của bài tập 2

-Cho HS làm bài vào vở 2 HS làm bài

trên bảng lớp

-GV nhận xét, sửa bài

Điền vào chỗ trống oc hay ooc?

Con sóc, mặt quần soóc, cần cẩu móc

hàng, kéo xe rơ-moóc

Bài tập 3:(GV chọn câu a)

-Cho HS đọc yêu cầu bài

-Cho HS làm việc cá nhân kết hợp quan

sát tranh minh họa gợi ý lời giải để giải

đúng câu đố, ghi lời giải vào bảng con

GV nhận xét

HS theo dõi

-HS lắng nghe

-HS nêu ( Khói nghi ngút cả một vùng … Tiếng lanh canh của thuyền chài.)

-HS nêu ?(Chiều-chữ đầu tên bài;

Cuối, Phía, Đâu- chữ đầu câu;

Hương, Huế, Cồn Hến - tên riêng.)

Thảo luận N

Nêu cấu tạo chữ -1HS lên bảng viết, HS ở dưới viết bảng con

-HS theo dõi

- HS soát lỗi

-HS theo dõi

-HS đọc yêu cầu bài -HS theo dõi

-HS làm bài vào vơ 2 HS làm bài trên bảng lớp

-HS đọc yêu cầu bài

- Cho HS đọc yêu cầu bài

-HS làm bài vào bảng con

3.Củng cố dặn dò

-Học TL câu đố,ghi nhớ cách viết từ ngữ trong bài tập 2

Trang 11

GD HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta ,từ đó thêm yêu quý MT xung quanh ,có

ý thức BVMT

-GV nhận xét tiết học

Tuần : 12

Tiết : 24

CHÍNH TẢ

BÀI : Cảnh đẹp non sông

KT:

KN:

- Trình bày đúng hình các câu thơ thể lục bát, thể song thất

III.Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ

-Cho 2 HS lên bảng lớp viết 3 tiếng có chứa vần ooc

-Mỗi em viết bảng con tiếng bắt đầu bằng tr/ ch

-GV nhận xét

Chú 2.Bài mới

Giới thiệu bài: Ghi bảng

-GV đọc 4 câu ca dao cuối bài Cảnh đẹp

non sông

-Bài chính tả có những tên riêng

nào?(Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn, Nhà Bè,

Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười)

-Những câu ca dao lục bát trình bày như

thế nào ? ( dòng 6 chữ bắt đầu viết cách

lề2 ô li; dòng 8 chữ bắt đầu viết cách lề1ô

li;)

-Câu ca dao viết theo thể 7 chữ được viết

như thế nào?( Cả 2 chữ đầu dòng đều viết

cách lề một ô li)

-Cho HS viết những từ ngữ hay viết

sai:-Quanh quanh, non, nghìn trùng,…

*GV đọc HS viết bài:

-Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết

-GV đọc cho HS soát lỗi

-Chấm chữa bài.Nhận xét cụ thể từng bài

-HS nhắc lại -HS nêu -HS nêu -HS nêu

Thảo luận N

Nêu cấu tạo chữ -1HS lên bảng viết, HS ở dưới viết bảng con

-HS viết bài -HS soát lỗi

-HS theo dõi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	190,85 KB