Giải được một số dạng bài tập dạng sau: tương đương của đoạn mạch Cho biết giá trị của điện trở R1, R2 và hiệu mắc nối tiếp gồm nhiều nhất điện thế trên hai đầu đoạn mạch R1, R2 mắc ba đ[r]
Trang 1Nguyễn Văn Nghiệp
(Ban hành kèm theo QĐ số /2008/QĐ – BGĐT
ngày tháng năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
01 lí 24' 9
Trang 2A - 789 :
I
7 21 Ôm
a) Khái !"
# ! $%& '
()*$ Ôm
b) - "./
0 $ 12 -
"./ song
song
Kiến thức
- Nêu #78/ # ! $%& /9 ": dây ;> #?/ $%7 4 cho "@/ #A /B $%& dòng # ! /9 dây ;>
#D
- Nêu #78/ # ! $%& /9 "A$ dây ;> #78/ xác #' 7 $ 1 nào và có #H G' #- là gì
- Phát , K) #78/ #' ()*$ Ôm #0 GL "A$ #- "./ có # ! $%&
- M 1$ #78/ công $ @/ tính # ! $%& $7H 4 #7H 4 #0 GL #- "./ 0 $ 12P #- "./
song song 4Q" R) S$ ba # ! $%&
- Nêu #78/ "0 quan ! 4 U # ! $%& /9 dây ;> GL #A dài, $ 1$ ; ! và G*$ ( !) làm dây
;> Nêu #78/ các G*$ ( !) khác nhau thì có # ! $%& 3)S$ khác nhau
- * , 1$ #78/ các (-. , 1 $%&
c) WX 2 Y
$ )A/ /9 # !
$%& dây ;> vào
Kĩ năng
- Xác #' #78/ # ! $%& /9 "A$ #- "./ ,[ 4 vôn V1 và ampe V1
- Xác #' #78/ ,[ 4 thí 4 !" "0 quan ! 4 U # ! $%& $7H 4 #7H 4 /9 #- "./
Trang 3/ R) dài, $ 1$
; ! và G*$ ( !)
làm dây ;>
d) ^ 1 $%& và
các # ! $%&
trong V_ $ )*$
0 $ 12 -?/ song song GL các # ! $%& thành 2 `
- M* ;Y 4 #78/ #' ()*$ Ôm cho #- "./ 4Q" R) S$ ba # ! $%& thành 2 `
- Xác #' #78/ ,[ 4 thí 4 !" "0 quan ! 4 U # ! $%& /9 dây ;> GL / R) dài, $ 1$
; ! và GL G*$ ( !) làm dây ;>
- M* ;Y 4 #78/ công $ @/ R = và 4 B thích #78/ các ! $78 4 #H 4 B liên quan
$L # ! $%& /9 dây ;>
- B thích #78/ nguyên $c/ -.$ #A 4 /9 , 1 $%& con / .= Wd ;Y 4 #78/ , 1 $%& #K
# R) / e /7f 4 #A dòng # ! trong "./
- M* ;Y 4 #78/ #' ()*$ Ôm và công $ @/
R = #K 4 B bài toán GR "./ # ! 3d ;Y 4 GL !) # ! $ 1 không #g P trong #D có
"c/ , 1 $%&
Không yêu /`) HS xác #' $%'
30 # ! $%& theo các vòng màu
2 Công và
công
dòng
a) Công $ @/
tính công và
công 3)S$ /9
dòng # !
Kiến thức
- Nêu #78/ ý 4 _ các $%' 30 vôn và oat có ghi trên các $ 1$ ,' tiêu $ Y # ! i 4
- M 1$ #78/ các công $ @/ tính công 3)S$ # ! và # ! i 4 tiêu $ Y /9 "A$ #- "./
- Nêu #78/ "A$ 30 ;S) !) / @ 4 $j dòng # ! mang i 4 (78 4
- e ra #78/ 3X / )=K hoá các ; 4 i 4 (78 4 khi #k # ! P ,12 # ! P bàn là, nam châm # ! P #A 4 /H # ! -.$ #A 4
- Phát , K) và G 1$ #78/ ! $ @/ /9 #' ()*$ Jun – n\ 5EH
- Nêu #78/ tác . /9 #-B "./ và tác ;Y 4 /9 /`) chì
b) ' ()*$
Jun – n\ 5EH
c) Wd ;Y 4 an
toàn và $ 1$
V !" # ! i 4
Kĩ năng
- Xác #' #78/ công 3)S$ # ! /9 "A$ #- "./ ,[ 4 vôn V1 và ampe V1 M* ;Y 4
#78/ các công $ @/ = UI, A = t = UIt #0 GL #- "./ tiêu $ Y # ! i 4
- M* ;Y 4 #78/ #' ()*$ Jun – n\ 5EH #K 4 B thích các ! $78 4 #H 4 B có liên quan
- B thích và $ X/ ! #78/ các , ! pháp thông $ 7f 4 #K 3d ;Y 4 an toàn # ! và 3d
l S
l S
Trang 4;Y 4 $ 1$ V !" # ! i 4
II pq rs t u
1
DÂY
STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng
quy định trong chương trình Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú
1 Nêu #78/ # ! $%& /9 "A$
dây ;> #78/ xác #' 7
$ 1 nào và có #H G' #- là gì
[TH] %' 30 không #g #0 GL ":
dây ;> 4v là # ! $%& /9 dây ;> #D
- H G' # ! $%& là ôm, kí !) là w
1 k w (kilôôm) = 1 000 w
1 M w (mêgaôm) = 1 000 000 w
- Kí !) # ! $%& trên 3H #Q :
2 Nêu #78/ # ! $%& /9 ":
dây ;> #?/ $%7 4 cho "@/
#A /B $%& dòng # ! /9 dây
;> #D
[NB] ! $%& /9 ": dây ;> #?/ $%7 4 cho
"@/ #A /B $%& dòng # ! /9 dây ;>
3 Phát , K) #78/ #' ()*$ Ôm
#0 GL #- "./ có # !
$%&
[NB] 7f 4 #A dòng # ! / .= qua dây ;>
$e (! $ )* GL !) # ! $ 1 #?$ vào hai #`) dây và $e (! 4 '/ GL # ! $%& /9 dây
! $ @/z , trong #Dz I là /7f 4 #A dòng
# ! / .= trong dây ;> #- ,[ 4 ampe (A);
U là !) # ! $ 1 4 U hai #`) dây ;> #- ,[ 4 vôn (V); R là # ! $%& /9 dây ;> P #-
I
U
R
R
U
I
-?/
Trang 52
STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng
quy định trong chương trình Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú
Xác #' #78/ # ! $%& /9
dây ;> ,[ 4 vôn V1 và ampe
V1
[VD] Xác #' #78/ # ! $%& /9 "A$ dây
;> ,[ 4 von V1 và ampe V1 Lý $ )=1$ /9 phép #- # ! $%& là ;X vào #' ()*$
Ôm, suy ra công $ @/ xác #' # ! $%& là + M 3H #Q "./ # ! 4Q" "A$ dây ;> có # ! $%&P
"A$ 4)Q # ! P "A$ công $c/P "A$ vôn V1 và "A$ ampe V1
+ nc2 "./ # ! theo 3H #Q
+ - #78/ các giá $%' U và I
+ Tính #78/ giá $%' /9 # ! $%& $ công $ @/z
3
STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng
quy định trong chương trình Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú
1 M 1$ #78/ công $ @/ tính # !
$%& $7H 4 #7H 4 /9 #-
"./ 4Q" hai # ! $%& "c/
[NB] ! $%& $7H 4 #7H 4 /9 #- "./
4Q" hai # ! $%& "c/ 0 $ 12z R$# =R1 + R2
! $%& $7H 4 #7H 4 (Rt #) /9 "A$ #- "./ 4Q" R) # ! $%& "c/ 0 $ 12 x -?/ song song) là # !
$%& có $ K thay $ 1 cho #- "./ này, sao cho GL
,[ 4 ôm xw
4 M* ;Y 4 #78/ #' ()*$ Ôm
#K 4 B "A$ 30 bài $*2 #H
4 B
[VD] B #78/ "A$ 30 bài $*2 G* ;Y 4 !
$ @/ #' ()*$ Ôm , khi , 1$ giá $%' /9
hai trong ba #. (78 4 U, I, R và tìm giá $%' /9 #. (78 4 còn (.
Ví ;Yz 7f 4 #A dòng # ! / .= qua "A$ dây ;> là 3A khi !) # ! $ 1 4 U hai ;`) dây ;> là 30V
a Tính # ! $%& /9 dây ;>
b ?$ vào hai #`) dây "A$ !) # ! $ 1 là 20V Tính /7f 4 #A dòng # ! qua dây ;>
I
U
R
U R I
R U
I
Trang 60 $ 12 cùng "A$ !) # ! $ 1 #?$ vào #- "./ thì /7f 4
#A dòng # ! / .= qua #- "./ G> có giá $%' 7
$%7L/
2 Xác #' #78/ ,[ 4 thí
4 !" "0 quan ! 4 U # !
$%& $7H 4 #7H 4 /9 #-
"./ 0 $ 12 GL các # ! $%&
thành 2 `
[VD] Xác #' #78/ ,[ 4 thí 4 !" "0
quan ! 4 U # ! $%& $7H 4 #7H 4 /9 #-
"./ 0 $ 12 GL các # ! $%& thành 2 `
1 hành thí 4 !"z
1 c/ "./ # ! 4Q" # ! $%& R1 và R2 # , 1$ $%7L/ giá $%' và "c/ chúng 0 $ 12 GL nhau; ampe V1 #- /7f 4 #A dòng # ! "./ / .= qua #- "./ { "A$ công $c/{ "A$ 4)Q # !
2 - và ghi giá $%' I /9 30 / e ampe V1
3 U nguyên !) # ! $ 1 4 U hai #`) #- "./ P thay R1 và R2 ,[ 4 "A$ # ! $%& $7H 4 #7H 4 /9 chúng R$# có giá $%'z R$# = R1 + R2 D 4 khoá K và ghi (. giá $%' I’/9 30 / e ampe V1
4 So sánh giá $%' /9 I và I’
5 1$ ()* z U không #g P I = I’ M*= R$# = R1 + R2
3 M* ;Y 4 tính #78/ # ! $%&
$7H 4 #7H 4 /9 #- "./
"c/ 0 $ 12 4Q" R) S$
ba # ! $%& thành 2 `
[VD] B #78/ "A$ 30 ; 4 bài $*2 ; 4 sau:
Cho , 1$ giá $%' /9 # ! $%& R1, R2 và !)
# ! $ 1 trên hai #`) #- "./ R1, R2 mc/
0 $ 12
a Tính:
- ! $%& $7H 4 #7H 4 /9 #- "./
- 7f 4 #A dòng # ! / .= qua ": # ! $%&
và !) # ! $ 1 trên các # ! $%&
b Mc/ 0 $ 12 vào #- "./ # ! $%& R3
khi bi1$ $%7L/ giá $%' /9 nó Tính # ! $%&
$7H 4 #7H 4 /9 #- "./ và so sánh GL
# ! $%& thành 2 `
Ví ;Yz Hai # ! $%& R1 = 50; R2 = 100 #78/ "c/ 0 $ 12 vào hai #`) "A$ #- "./ P /7f 4 #A dòng
# ! qua "./ là 0,16A
a) M 3H #Q "./ # ! b) Tính !) # ! $ 1 4 U hai #`) ": # !
$%& và !) # ! $ 1 & hai #`) #- "./
STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến Ghi chú
Trang 7quy định trong chương trình thức, kĩ năng
1 M 1$ #78/ công $ @/ tính # !
$%& $7H 4 #7H 4 /9 #-
"./ 4Q" hai # ! $%& "c/
song song
[NB] 4 '/ #B- # ! $%& $7H 4 #7H 4 /9
#- "./ 4Q" hai # ! $%& "c/ song song ,[ 4 $g 4 4 '/ #B- các # ! $%& thành 2 `
0 GL hai # ! $%& "c/ song song thì:
2 Xác #' #78/ ,[ 4 thí
4 !" "0 quan ! 4 U # !
$%& $7H 4 #7H 4 /9 #-
"./ song song GL các # !
$%& thành 2 `
[VD] Xác #' #78/ ,[ 4 thí 4 !" "0
quan ! 4 U # ! $%& $7H 4 #7H 4 /9 #-
"./ song song GL các # ! $%& thành 2 `
1 hành thí 4 !"z
1 c/ "./ # ! 4Q" # ! $%& R1, R2 # , 1$ $%7L/ giá $%' và "c/ chúng song song GL nhau; "A$ ampe V1 #K #- /7f 4 #A dòng # ! / .= qua #- "./ {
"A$ công $c/{ "A$ 4)Q # !
2 - và ghi giá $%' I /9 30 / e ampe V1
3 U nguyên !) # ! $ 1 4 U hai #`) #- "./ P thay R1 và R2,[ 4 "A$ # ! $%& $7H 4 #7H 4 /9 R$#
chúng có giá $%'z ; D 4 khoá K và ghi (. giá $%' I’/9 30 / e ampe V1
4 So sánh giá $%' /9 I và I’
5 1$ ()* z U không #g P I = I’ M*=P
3 M* ;Y 4 tính #78/ # ! $%&
$7H 4 #7H 4 /9 #- "./
"c/ song song 4Q" R)
S$ ba # ! $%& thành 2 `
[VD] B #78/ "A$ 30 ; 4 bài $*2 sau :
1 Hai #k xe ôtô #78/ "c/ 0 $ 12 hay "c/
song song? Vì sao?
B thích: "c/ song song, vì 1) "A$ bóng cháy j 4 thì bóng kia G> sáng #78/
2 Cho , 1$ giá $%' /9 hai # ! $%& R1, R2 và
!) # ! $ 1 trên hai #`) #- "./ "c/
song song
a) Hãy tính :
Ví ;Yz
1 A$ #- "./ 4Q" 2 # ! $%& R1 = 9; R2 = 6
"c/ song song GL nhau, #?$ & !) # ! $ 1 U = 7,2V
a) Tính # ! $%& $7H 4 #7H 4 /9 #- "./ b) Tính /7f 4 #A dòng # ! trong ": #-
"./ % và /7f 4 #A dòng # ! trong "./ chính?
2 Cho "./ # ! 7 3H #Q hình G (hình 1.1), vôn V1 / e 36V, "2\V1 / e 3A, R1=30
t # 1 2
2 1
R R
R R t#
R
t # 1 2
R R R
t # 1 2
R R R
Trang 8+ ! $%& $7H 4 #7H 4 /9 #- "./
+ 7f 4 #A dòng # ! qua "./ chính và qua ": # ! $%&
b) c/ thêm # ! $%& song song GL #-
"./ trên Tính # ! $%& $7H 4 #7H 4 /9
"./ và so sánh # ! $%& $7H 4 #7H 4 #D GL
": # ! $%& thành 2 `
a) Tìm 30 / e /9 các "2\V1 A1 và A2 b) Tính # ! $%& R2
5 BÀI
ST
T
Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy
định trong chương trình Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú
1 M* ;Y 4 #78/ #' ()*$ Ôm
cho #- "./ "c/ 0 $ 12
4Q" R) S$ 3 # ! $%&
[VD] B #78/ các ; 4 bài $*2z Cho "./ # ! 7 hình GP trong #D , 1$ : giá $%' /9 R1; khi K #D 4 , 1$ 30 / e /9 vôn V1 và ampe V1
a) Tính # ! $%& $7H 4 #7H 4 /9 #-
"./
b) Tính # ! $%& R2 c) U nguyên !) # ! $ 1 trên hai #`)
#- "./ P "c/ thêm # ! $%& R3 0 $ 12 GL
R1 R2 Khi , 1$ giá $%' /9 R3, tính !) # !
A
V
-B + A
K
R1
R2
Hình 1.1
A2
A
V
Trang 9$ 1 4 U hai #`) ": # ! $%&
2 M* ;Y 4 #78/ #' ()*$ Ôm
cho #- "./ "c/ song song
4Q" R) S$ ba # ! $%&
thành 2 `
[VD] B #78/ các ; 4 bài $*2 :
Cho "./ # ! 7 hình GP trong #D cho , 1$
giá $%' /9 R1 Khi K #D 4 cho , 1$ 30 / e /9
ampe V1 A và ampe V1 A1 a) Tính !) # ! $ 1 UAB /9 #- "./
b) Tính # ! $%& R2
3 M* ;Y 4 #78/ #' ()*$ Ôm
cho #- "./ G "c/ 0
$ 12P G "c/ song song 4Q"
R) S$ ba # ! $%&
[VD] B #78/ các ; 4 bài $*2z Cho "./
# ! 7 hình GP trong #D , 1$ các giá $%' /9
R1, R2, R3 và !) # ! $ 1 UAB
a) Tính # ! $%& $7H 4 #7H 4 /9 #-
"./
b) Tính /7f 4 #A dòng # ! qua ": # !
$%&
-?/ "./ có ; 4z
A
A1
-B + A
R2
R1
K
A
-B + A
R3
R2
K
R1
Trang 10
6
STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng
quy định trong chương trình Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú
1 Xác #' #78/ ,[ 4 thí
4 !" "0 quan ! 4 U # !
$%& /9 dây ;> GL #A dài dây
;>
[VD] 1 hành #78/ thí 4 !" nghiên /@) 3X 2 Y $ )A/ /9 # ! $%& vào / R) dài v ba dây ;> có / R) dài l#78/ làm cùng ,[ 4 "A$ G*$ ( !){ có cùng $ 1$ ; ! 1 = l, l 2 = 2l, l 3 = 3l ;
1 hành các thí 4 !" sau:
+ Thí 4 !" 1: Xác #' # ! $%& R1 /9 dây ;> theo công $ @/ /9 #' ()*$ Ôm :
+ Thí 4 !" 2: Xác #' # ! $%& R2 /9 dây ;> theo công $ @/ /9 #' ()*$ Ôm :
+ Thí 4 !" 3: Xác #' # ! $%& R3 /9 dây ;> theo công $ @/ /9 #' ()*$ Ôm :
- n*2 các $e 30z ; ; và ; ;
- So sánh các $e 30 : GL ; GL ; GL
1 1 1
U R I
2 2 2
U R I
3 3 3
U R I
1
2
R R 2
3
R R 1
3
R R
1
2
l l
2
3
l l
1
3
l l
1
2
R R
1
2
l l
2
3
R R
2
3
l l
1
3
R R
R2
R1
R3
-+ A
Trang 11
2 Nêu #78/ "0 quan ! 4 U
# ! $%& /9 dây ;> GL #A
dài dây ;>
[TH] ! $%& /9 các dây ;> có cùng $ 1$
; ! và #78/ làm $ cùng "A$ (-. G*$ ( !) thì
$e (! $ )* GL / R) dài /9 ": dây
3 M* ;Y 4 4 B thích "A$ 30
! $78 4 $ X/ $1 liên quan
#1 # ! $%& /9 dây ;>
[VD] B thích #78/ ít S$ 03 ! $78 4 trong $ X/ $1 liên quan #1 3X 2 Y $ )A/ /9
# ! $%& và / R) dài /9 dây ;>
1 M* ;Y 4 #78/ công $ @/ = #K 4 B các bài
$*2P khi , 1$ $%7L/ giá $%' /9 ba trong ,0 #. (78 4
2 . sao U 4 gia #I có #7f 4 # ! & xa $%." , 1 áp x$ 7f 4 4v là /)0 4)Q # ! thì # !
$ 7f 4 =1) H R) so GL U 4 gia #I & 4`
$%." , 1 áp x#`) 4)Q # ! ?
3 Hai #- dây có cùng $ 1$ ; ! và #78/ làm $ cùng "A$ (-. G*$ ( !)P có / R) dài l1 ; l 2 n` (78$ #?$
cùng "A$ !) # ! $ 1 vào hai #`) /9 ": #- dây này thì dòng # ! / .= qua chúng có /7f 4 #A $7H 4
@ 4 là I1 và I2, , 1$ I1 = 0,25I2 j dây l1 dài 4S2 bao nhiêu (` dây l 2?
7
STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng
quy định trong chương trình Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú
1 Xác #' #78/ ,[ 4 thí
4 !" "0 quan ! 4 U # !
$%& /9 dây ;> GL $ 1$ ; !
/9 dây ;>
[VD] 1 hành #78/ thí 4 !" "0 quan
! 4 U # ! $%& /9 dây ;> GL $ 1$ ; ! /9
dây ;>
Hai dây ;> hình $%YP #78/ làm cùng "A$ G*$ ( !){
": dây có / R) dài l; có $ 1$ ; ! S1 = S và S2 = 2S
1 hành các thí 4 !" sau : + Thí 4 !" 1: Xác #' # ! $%& R1/9 dây ;> có
1
3
l l
1
2
R R 1
2
l l
2
3
R R 2
3
l l
1
3
R R 1
3
l l
1
2
R R 1
2
l l
...6
STT Chuẩn kiến thức, kĩ
quy định chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, kĩ Ghi
1 Xác... 2?
7
STT Chuẩn kiến thức, kĩ
quy định chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, kĩ Ghi
1 Xác... # !
$%& !) # ! $ 1 & hai #`) #- "./
STT Chuẩn kiến thức, kĩ Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến Ghi
Trang 7