Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 28: Trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác góc cạnh góc (g.c.g) (Tiết 1)

HS: Đọc bài toán và vẽ hình vào vở dụng cụ thước và compa GV:Nhắc lại cho HS các bước vẽ Yêu cầu một HS lên bảng vẽ HS cả lớp vẽ hình vào vở GV: Nêu lưu ý SGK Hai góc B và C gọi là hai g[r]

4 0

6 0 

C B

A

Ngày soạn:10/11 /2005

Tiết 28 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA TAM GIÁC

GÓC CẠNH GÓC (g.c.g)

A-Mục tiêu:

KT: - HS

nhau g.c.g "# $  minh    hai tam giác vuông   nhau theo   

)  *+ góc -

KN: - Rèn 1*2 cách 3 4 tam giác khi  4 )  và hai góc 5+ 7 !  ! là

7 8  và 7 "( góc

9 - 7 ":  ;< !       nhau g.c.g và    )  *+ góc - "# $  minh hai tam giác   nhau = ", suy ra các )  , các góc

?  $    nhau

B- Phuơng pháp : Nêu và A B* C "+

C- Chuẩn bị của thầy và trò

1-GV: 7 8 > com pa, 7 "( góc, C màu

2-HS: 7 8 > com pa, 7 "o góc

D-Tiến trình dạy học:

(1’) I-Ổn định lớp: 7D: 7E:

7G:

(6’) II-Bài cũ:

HS1: Phát # hai      nhau L tam giác "M - (c.c.c và c.g.c)

F3 hình minh () cho O   

III-Bài mới:

TG Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài dạy

8’

Hoạt động 1: Vẽ tam giác khi biết

một cạnh và hai góc kề

GV: 9 bài toán lên A  !

HS: 9- bài toán và 3 hình vào P

H !  ! 7 và compa)

Yêu : 4 HS lên A  3

HS A 17 3 hình vào P

GV: Nêu 1 ý SGK

Hai góc B và C - là hai góc 5+ L

)  BC

T Hai góc 5+ L )  AC là hai

góc nào?

1)Vẽ tam giác khi biết một cạnh và hai góc kề :

- F3 BC= 4cm

- Trên < X 8   BC 3 Bx ,

Cy sao cho 0 và

- Hai tia này

- \ AB, AC ta " tam giác ABC

E

D C

B A

F E

D C

15’

9’

Hoạt động2: Trường hợp bằng

nhau góc-cạnh- góc (g.c.g)

GV: Yêu : A 17 làm ?1

HS: làm ?1

GV: 9( và  xét "4 dài AB và

A’B’?

. AB=A’B’ thì có  xét gì?

HS: nêu  xét

GV: =  tính CHEJ

HS: 9- 1) t/c SGK

EF9 hình 3 bài  ?2 lên A 

!

Yêu : HS làm

Ba HS lên A  làm

HS 7 17 làm bài vào P

Hoạt động 3: Hệ quả

GV: = hình 96 cho  hai tam

giác vuông   nhau khi nào?

HS:Nêu 2 BA 1

2) Trường hợp bằng nhau góc-cạnh- góc (g.c.g)

?1:

Tính C (sgk)   ABC và A’B’C’có

BC=B’C’

thì ABC =  A’B’C’

?2:

H94: ABC=CDB (g.c.g)

DB: )  chung

H95: OEF và OGH có:

Vì:

EF=GH(gt)

tam giác) F* OEF = OGH (g.c.g) H96:ABC và A’B’C’ có:

AC=A’C’(gt)

F* ABC = A’B’C’ (g.c.g)

3) Hệ quả

* 2 BAD (sgk) jk4 )  góc vuông và góc - 5+

)  ",   nhau”

i2 BAG (sgk) jS)  *+ và 1góc -   nhau”

F E

D C A

GV: Nêu 2 BA 2

HS: "- 2 BA 2

GV: Yêu : HS 3 hình, ghi

GT,KL L "n  lí

GV: 7  o cách $  minh

Có  xét gì + hai góc C và F

HS: Hai góc C và F   nhau

GV: E- 1 Hs lên A  $  minh

DEF : 0

BC=EF;

KL: ABC = DEF S$  minh:

F* ABC = DEF (g.c.g)

(4’)IV Củng cố:

-(2’)V- Dặn dò

- Làm bài  35,36,37 (SGK)

-  sau : Ôn  - kì

VI- Rút kinh nghiệm:

2-HS:  7 8 > com pa,  7 "o góc

D-Tiến trình dạy học:

(1’) I-Ổn định lớp: 7D: 7E:

7G:...3 4 tam giác  4 )  hai góc 5+ 7 !  !

 7 8   7 "( góc

9 -  7 ":  ;< !       g.c.g    )  *+ góc - "# $ ... A 17 hình vào P

GV: Nêu 1 ý SGK

Hai góc B C - hai góc 5+ L

)  BC

T Hai góc 5+ L )  AC hai

góc nào?

1)Vẽ tam giác biết cạnh