Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Trường TH La Văn Cầu

Trường TH La Văn Cầu -GV nhaän xeùt 3./ Bài mới : a./ Giới thiệu bài : Cảnh đẹp non sông b./ Luyện đọc : + GV đọc mẫu toàn bài với giọng thong thaû nheï nhaøng,tình caûm,tha thieát theå [r]

Trang 1

1

-TUẦN 12

Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011

ĐẠO ĐỨC Bài: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (tiết 1)

I./ MỤC TIÊU :

- Biết : HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường

- Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công

** Các KNS giáo !

+

II./ CHUẨN BỊ :

-Tranh ảnh (sgk ), phiếu học tập

III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :

1./ Ổn định : Hát

2./ Kiểm tra bài cũ :

3./ Bài mới :

* Giới thiệu bài :

-Cho HS hát tập thể bài hát “Em yêu

trường em”,nhạc và lời của Hoàng

Vân

-Bài hát nói lên điều gì ?

-Bài học hôm nay,sẽ giúp các em biết

tích cực tham gia các công việc của

lớp, của trường.Qua bài : " Tích cực

tham gia việc lớp, việc trường (tiết 1)"

* Hoạt động 1 : Phân tích tình huống

-Treo tranh, Y/C HS quan sát tranh

tình huống và cho biết nội dung tranh

- Giới thiệu tình huống : Trong khi cả

lớp đang tổng vệ sinh sân trường : Bạn

thì cuốc đất,bạn thì trồng hoa, riêng

* bài " Chia sẻ vui buồn cùng bạn (tiết 2)"

- HS hát tập thể bài hát “Em yêu trường em”

- tình cảm của các em đối với trường lớp -HS lắng nghe

- Quan sát tình huống và cho biết nội dung tranh Tranh nói về các bạn trong lớp đang tổng vệ sinh sân trường

- Nêu các cách giải quyết : a./ Huyền đồng ý đi chơi với bạn

b./ Huyền từ chối không đi chơi và để mặc

Trang 2

Thu lại ghé tai rủ Huyền bỏ đi chơi

nhảy dây.Theo em bạn Huyền có thể

làm gì ? (HS yếu) Vì sao ?

- Hỏi : Nếu là bạn Huyền, ai sẽ chọn

cách giải quyết a? b? c? d? Chia HS

thành các nhóm và Y/C HS thảo luận

vì sao chọn cách giải quyết đó ?

bạn đi chơi một mình

c./ Huyền doạ sẽ mách cô giáo

d./ Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ sinh xong rồi mới đi chơi

- Các nhóm thảo luận, mỗi nhóm chuẩn bị đóng vai cách ứng xử

- Đại diện nhóm lên trình bày

-GV nhận xét- Kết luận : Cách giải

quyết (d) là phù hợp nhất vì thể hiện

ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc

trường và biết khuyên nhủ các bạn

khác cùng làm

* Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi

- GV phát phiếu học tập cho HS và

nêu y/c của bài tập :

a./ Trong khi cả lớp đang bàn việc tổ

chức kỉ niệm ngày 20 tháng 11 thì

Nam bỏ ra ngoài chơi

b./ Minh và Tuấn lảng ra một góc

chơi đá cầu trong khi cả lớp đang làm

vệ sinh sân trường

c./ Nhân ngày 8 tháng 3,Hùng và các

bạn trai rủ nhau chuẩn bị những món

quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các

bạn gái trong lớp

d./ Nhân dịp liên đội trường phát động

phong trào “Điểm mười tặng thầy cô

nhân ngày 20 tháng 11”,Hà đã xung

phong nhận giúp đỡ một bạn học yếu

trong lớp

- Y/CHS trình bày kết quả làm bài

của mình trước lớp

-GV nhận xét- Kết luận :

+ Việc làm của các bạn trong tình

huống c, d là đúng

-HS lắng nghe

- HS nhận phiếu học tập và làm bài tập

* Câu c, d là đúng

* Câu a, b là sai

-HS trình bày kết quả làm bài của mình trước lớp

-HS lắng nghe

Trang 3

3

-+ Việc làm của các bạn trong tình

huống a, b là sai

* Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ

- GV lần lượt đọc từng ý kiến.Y/CHS

suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán

thành,không tán thành hoặc lưỡng lự

bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ,

màu xanh hoặc màu trắng

-GV nêu từng ý kiến :SBT

-HS lắng nghe -HS lắng nghe từng ý kiến

-HS giơ tấm bìa -Y/CHS thảo luận về lí do tán

thành,không tán thành hoặc lưỡng lự

-Đại diện nhóm trình bày

-GV nhận xét - Kết luận :

+ Các ý kiến a, b, d, là đúng

+ Ý kiến c là sai

4./ CỦNG CỐ :

- Trẻ em có quyền được tham gia làm

những công việc ở đâu khi còn đi học

?

- Tham gia việc lớp việc trường mang

lại điều gì cho em ?

5./ DẶN DÒ :

-HS thảo luận từng ý kiến

- HS khác nhận xét

-HS lắng nghe

- tham gia việc lớp việc trường

- niềm vui cho em -HS lắng nghe

ANH V

GV mơn

TỐN LUYỆN TẬP I./ MỤC TIÊU :

- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần

-Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1,3,4) ; bài 2 ; bài 3 ; bài 4 ; bài 5

II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :

Trang 4

2./ Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2HS lên bảng làm bài tập

3./ Bài mới :

a./ Giới thiệu bài : Luyện tập

b./ HDHS làm bài tập :

* Bài tập 1(cột 1,2,3) :

-1HS đọc y/c BT1

-Y/C HS tự làm bài

-GV nhận xét

* Bài tập 2 :

- 1HS đọc y/c BT2

- Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm

ntn ?(HS khá,giỏi)

- Y/C HS tự làm bài

-GV nhận xét

* Bài tập 3 :

- Y/C HS tự làm bài

-2HS lên bảng -HS lắng nghe

-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK

-3HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK

423 x 2 = 846

105 x 8 = 840

241 x 4 = 964 -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - ta lấy thương nhân với số chia -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào nháp

a./ X : 3 = 212 b./ X : 5 = 141

X = 212 x 3 X = 141

x 5

X = 636 X = 705

-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào nháp

Bài giải

Số kẹo trong 4 hộp là :

120 x 4 = 480 (cái kẹo) -GV nhận xét

* Bài tập 4 : (hướng dẫn kĩ cho HS

yếu)

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn biết số lít dầu còn lại bao

nhiêu,

chúng ta cần phải biết điều gì ?

- Số lít dầu đã lấy ra biết chưa ?

- Số lít dầu của 3 thùng biết chưa ?

-Muốn biết số lít dầu của 3 thùng ta

làm ntn

-Chúng ta có số lít dầu của 3 thùng và

số lít dầu đã lấy ra.Vậy muốn tìm số lít

Đáp số : 480 cái kẹo

- Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu ?

- Biết số lít dầu của 3 thùng và số lít dầu đã lấy ra

- Biết rồi, 185 l dầu

- Chưa biết - ta lấy 125x3 - ta lấy số lít dầu của 3 thùng trừ số lít dầu đã lấy ra

-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở

Trang 5

5

-dầu còn lại ta làm ntn ?

- Y/C HS làm bài vào vở

-GV nhận xét

* Bài tập 5 :

- Y/C HS tự làm bài vào SGK

-GV nhận xét

4./ CỦNG CỐ, DẶN DÒ :

- Về nhà đọc thuộc lòng bảng nhân 8

và làm lại các bài tập vừa học

-Nhận xét tiết học

* 12 x 3 = 36 ; 12 : 3 = 4

* 24 x 3 = 72 ; 24 : 3 = 8

-HS lắng nghe

Tập đọc- kể chuyện NẮNG PHƯƠNG NAM I./ MỤC TIÊU :

* TẬP ĐỌC:

- Đọc đúng,rành mạch ,biết nghỉ ngơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời dẫn chuyện và lời các nhân vật

- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

* HS khá,giỏi nêu được lí do chọn một tên truyện ở CH5.

* GDMT: Giáo dục HS ý thức yêu quí cảnh môi trường ở quê hương miền Nam

* KỂ CHUYỆN:

Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

TẬP ĐỌC

Trang 6

- Gọi 2HS lên bảng đọc bài và TLCH

- GV nhận xét

3./ Bài mới :

a./ Giới thiệu bài :

* Bài "Vẽ quê hương "

-2HS lên bảng –Cả lớp theo dõi SGK

-HS lắng nghe

b./ Luyện đọc :

+ GV đọc mẫu toàn bài với giọng thong

thả,nhẹ nhàng,tình cảm

+ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ :

-Y/C HS đọc nối tiếp từng câu trong bài

thơ

- GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm

sai cho HS( gọi nhiều HS yếu )

- Y/C HS đọc nối tiếp từng đoạn trong

bài

+ HD đọc câu :

Nè, sắp nhỏ kia, / đi đâu vậy ? ( Câu

hỏi, nhấn giọng ở các từ in đậm )

Vui / nhưng mà / lạnh dễ sợ luôn.

"Hà Nội đang rạo rực trong những

ngày giáp Tết Trời cuối đông lạnh buốt

Những dòng suối hoa trôi dưới bầu trời

xám đục và làn mưa bụi trắng xoá." (

Giọng Uyên đọc lời trong thư cần khác

với lời nói của Uyên, của người dẫn

chuyện )

- Y/C HS đọc chú giải trong SGK

+ Hoa đào là gì ?

+ Hoa mai là gì ?

-Cho HS đọc bài trong nhóm,Y/C sửa

phát âm sai cho bạn

-Y/C HS cả lớp đồng thanh

c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :

- Y/C 1HS đọc toàn bài và hỏi :

-HS lắng nghe

-HS đọc nối tiếp từng câu-Cả lớp đọc thầm theo

- HS đọc từ khó

-HS đọc nối tiếp từng đoạn-Cả lớp đọc thầm

+ HS luyện đọc từng câu theo hướng dẫn của GV

-HS đọc chú giải trong SGK

+ hoa Tết của Miền Bắc + hoa Tết của miền Nam

- HS đọc bài trong nhóm

- Cả lớp đồng thanh

- 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK

+ Uyên, Huê, Phương cùng một số bạn ở

Trang 7

7

-+ Truyện có những bạn nhỏ nào ? (HS

yếu)

- Y/C 1HS đọc đoạn 1 và hỏi :

+ Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào ?

- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa để làm

gì ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2

+ Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong

điều

gì ?

+ Uyên và các bạn đi chợ hoa ngày Tết

để làm gì ?

TP Hồ Chí Minh Cả bọn nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc

+ Uyên cùng các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 tết

-HS lắng nghe

+ Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam

+ Uyên và các bạn đi chợ hoa ngày Tết để chọn quà gửi cho Vân

+ Vân là ai ? ở đâu ?

- Ba bạn nhỏ trong Nam tìm quà gửi cho

bạn mình ở tận ngoài Bắc,điều đó cho

thấy các bạn rất quý mến nhau

+ Các bạn q định gửi quà gì cho Vân ?

+ Vì sao các bạn chọn gửi cho Vân một

cành mai ?

- Y/C HS suy nghĩ và thảo luận với bạn

ngồi cạnh để tìm tên khác cho câu

chuyện trong các tên gọi : Câu chuyện

cuối năm,tình bạn,cành mai Tết ( Dành

cho HS khá, giỏi )

d./ Luyện đọc lại :

- Gọi 2HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài

- GV đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc

+ Vân là bạn của Phương ,Uyên ,Huê ở tận ngoài Bắc

-HS lắng nghe

- 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK + Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai

+ Cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân trong những ngày đông rét buốtù / Cành mai Tết chỉ có ở miền Nam sẽ gợi cho Vân nhớ đến bạn bè ở miền Nam

- HS thảo luận nhóm đôi và phát biểu : + Chọn câu chuyện cuối năm vì câu chuyện xảy ra vào cuối năm

+ Chọn tình bạn vì câu chuyện ca ngợi tình bạn gắn bó,thân thiết giữa các bạn thiếu nhi niềm Nam đối với các bạn thiếu nhi miền bắc

+ Chọn cành mai Tết vì các bạn Phương

,Uyên ,Huê quyết định gửi ra Bắc cho Vân một cành mai,đặc trưng của cái Tết phương Nam

Trang 8

bài

- Y/C HS luyện đọc bài trong nhóm theo

vai

- Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc theo

vai

- GV nhận xét ,tuyên dương

- 2HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài

-HS lắng nghe

- HS luyện đọc bài trong nhóm theo vai : người dẫn truyện, Phương ,Uyên ,Huê

- HS thi đọc bài

KỂ CHUYỆN

3./ Bài mới :

a./ GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào các ý

tóm tắt trong SGK, các em nhớ lại và kể

lại từng đoạn của câu chuyện Nắng

phương Nam

b./ Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện

theo tranh :

- Y/C quan sát từng tranh minh hoạ

(SGK)

- Mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi

đoạn

- Mời 1 HS (nhìn gợi ý, nhớ nội dung )

kể mẫu đoạn 1 (Đi chợ Tết )

c./ Kể mẫu :

-HS lắng nghe

- HS quan sát

- 1hS đọc -HS lắng nghe

- 3HS lần lượt kể,sau mỗi lần kể cả lớp nhận xét

- GV chọn 3HS ù cho các em nói tiếp

nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện

trước lớp ( HS khá, giỏi)

d./ Kể theo nhóm :

- Chia nhóm, mỗi nhóm 2HS

- Y/C mỗi em chọn 1 đoạn truyện và kể

cho các bạn trong nhóm cùng nghe

e./ Kể trước lớp :

- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước

lớp (HS yếu kể được 1 đoạn trong các

- HS được chia thành các nhóm

- HS tập kể trong nhóm

- HS thi kể chuyện trước lớp

Trang 9

9

-đoạn của câu chuyện)

- GV cùng HS nhận xét : Kể có đúng

với cốt truyện không ? Diễn đạt đã

thành câu chưa ? Đã biết kể bằng lời

của mình chưa ? Kể có tự nhiên không ?

- GV nhận xét, bình chọn nhóm đóng

vai hay nhất

4./ CỦNG CỐ ,DẶN DÒ :

- Câu chuyện ca ngợi điều gì ?

- Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện

cho người thân nghe và chuẩn bị bài cho

tiết sau

- HS lắng nghe

- Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước ta

-HS lắng nghe

Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2011

Tập đọc CẢNH ĐẸP NON SÔNG I./ MỤC TIÊU :

- Đọc đúng,rành mạch ,biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát,thơ 7 chữ trong bài

- Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2-3 câu ca dao trong bài)

*GDMT : Mỗi vùng trên đất nước ta đều có những cảnh thiên nhiên tươi

đẹp,chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ những cảnh đẹp đó

- Bảng phụ viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :

-Gọi 2HS lên bảng đọc bài * Bài : "Nắng phương Nam"

-HS lắng nghe

Trang 10

-GV nhận xét

3./ Bài mới :

a./ Giới thiệu bài : Cảnh đẹp non sông

b./ Luyện đọc :

+ GV đọc mẫu toàn bài với giọng thong

thả nhẹ nhàng,tình cảm,tha thiết thể

hiện sự tự hào,ngưỡng mộ cảnh đẹp của

non sông

-HS lắng nghe

+ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ :

-Y/C HS đọc nối tiếp từng câu trong bài

thơ

- GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm

sai cho HS.( lưu ý nhiều đến HS yếu)

+ Hướng dẫn đọc :

*Câu 1 : Đồng Đăng / có phố Kì Lừa,

/

Có nàng Tô Thị, / có chùa Tam

Thanh //

* Câu 2 Đường vô xứ Nghệ / quanh

quanh, /

Non xanh nước biếc như tranh hoạ

đồ //

*Câu3Đồng Tháp Mười/ cò bay thẳng

cánh /

Nước Tháp Mười / lóng lánh cá

tôm //

- Y/C HS đọc chú giải trong SGK

- Cho HS đọc bài trong nhóm,Y/C sửa

phát âm sai cho bạn

-Y/C HS cả lớp đồng thanh

c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :

- Y/C 1HS đọc toàn bài và hỏi :

+ Mỗi câu ca dao nói đến một vùng Đó

là những vùng nào ? ( GV hỏi lần lượt

từng câu )

* GV : 6 câu ca dao trên nói về cảnh

-HS đọc nối tiếp từng câu-Cả lớp đọc thầm theo

- HS đọc từ khó -HS đọc theo hướng dẫn của GV

-HS đọc chú giải trong SGK

- HS đọc bài thơ trong nhóm

- Cả lớp đồng thanh

- 1HS đọc –Cả lớp theo dõi SGK

+ Câu 1 : Lạng Sơn ; Câu 2 : Hà Nội ; Câu 3 : Nghệ An, Hà Tĩnh ; Câu 4 : Thừa Thiên - Huế và Đà Nẵng ; Câu 5 : TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai; Câu 6 : Long

An, Tiền Giang, Đồng Tháp

-HS lắng nghe

Trang 11

11

-đẹp của 3 miền Bắc - Trung - Nam trên

đất nước ta Câu 1&2 nói về cảnh đẹp ở

miền Bắc, câu 3&4 nói về cảnh đẹp ở

miền Trung, câu 5&6 nói về cảnh đẹp ở

miền Nam

- Y/C đọc thầm lại bài thơ, trao đổi

nhóm trả lời :

+ Mỗi vùng có cảnh gì đẹp ?

+ Theo em, ai đã giữ gìn, tô điểm cho

non sông ta ngày càng đẹp hơn ? ( Dành

cho HS khá, giỏi )

d./ Học thuộc lòng bài thơ :

- Y/C cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.Sau

đó y/c HS tự học thuộc lòng bài ca dao

- Cho HS xung phong đọc thuộc các câu

ca dao

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài

ca dao

-GV nhận xét ,tuyên dương

4./ CỦNG CỐ ,DẶN DÒ :

- Bài vừa học giúp em hiểu điều gì ?

*GDMT: Mỗi vùng trên đất nước ta đều

có những cảnh thiên nhiên rất đẹp,

chúng ta cần phải bảo vệ và giữ gìn

những cảnh đẹp đó.

- Về nhà các em học thuộc lòng lại bài

ca dao và đọc cho ông, bà, cha mẹ nghe

- HS thảo luận nhóm đôi

+ HS nêu cảnh đẹp ở một vùng dựa vào từng câu ca dao

+ Cha ông ta từ bao đời nay đã gây dựng nên đất nước này; giữ gìn, tô điểm cho non sông ngày càng tươi đẹp hơn

-HS đọc đồng thanh- HS tự học thuộc lòng bài thơ

-HS đọc thuộc lòng các câu ca dao

- HS thi đọc bài

- Đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp / Non sông ra rất tươi đẹp Mỗi người phải biết ơn cha ông, quý trọng và giữ gìn đất nước với những cảnh đẹp rất đáng tự hào

-HS lắng nghe

TOÁN

SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I./ MỤC TIÊU :

- Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- HS làm các bài: Bài 1 ; bài 2 ; bài 3

- Tranh vẽ minh hoạ bài học

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	228,64 KB