[r]
Trang 1Soạn ngày :19.10.09 lực đẩy ác-si-mét
I.Mục tiêu:
-Nêu đợc hiện tợng chứng tổ sự tồn tại của lực đẩy Acsimet, chỉ rõ đặc điểm của lực này
-Viết công thức tính độ lớn lực đẩy Acsimet
-Giải thích một một số hiện tợng đơn giải thờng gặp
II.Chuẩn b Ị
Mỗi nhóm: 1 lực kế, 1 giá đỡ, 1 cốc nớc, 1 bình tràn, 1 quả nặng
III.Hoạt động dạy và học:
1) ổn định:
2) Kiểm tra bài cũ:
3) Nội dung bài mới:
I.Tác dụng của chất lỏng lên
vật nhúng trìm trong nó:
Một vật nhúng trong chất lỏng bị chất lỏng tác
dụng một lực đẩy hớng từ dới lên
II Độ lớn của lực đẩy Acsimét
1)Dự đoán:
Độ lớn lực đẩy lên vật nhúng trong chất lỏng
bằng trọng lợng phần chất lỏng bị vật chiếm
chổ
2)Thí nghiệm:
Kết quả thí nghiệm chứng tỏ dự đoán trên là
đúng
3)Công thức tính độ lớn lực đẩy Acsimét:
FA = d.V
III Vận dụng:
C4:Cú lực đẩy Ac-Si-Một tỏc dụng từ dưới lờn
C5:Bằng nhau,vỡcựng dn và Vv
C6:Fn>Fd , Vỡ dn>dd
C7:Cõn vật trong KK; Cõn vật trong nước ;Đổi
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập:
Nh ở SGK
Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng trìm trong nó:
-Yêu cầu HS nghiên cứu thí nghiệm ở hình 10.2 tìm hiểu dụng cụ, cách tiến hành
-Yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm đo P,P -Trả lời câu 1
-Rút ra kết luận ở câu 2
Hoạt động 3: Tìm hiểu công thức tính lực
đẩy Acsimét:
-Yêu cầu HS đọc dự đoán ở SGK, mô tả và tóm tắt
? Nếu vật nhúng trong chất lỏng càng nhiều thì
nớc dâng lên nh thế nào?
-Yêu cầu HS nhóm đề xuất phơng án thí nghiệm
-GV kiểm tra phơng án của từng nhóm, chấn chỉnh phơng án
-Hớng dẫn HS làm thí nghiệm theo hình 10.3 SGK và cho các nhóm tiến hành
-Yêu cầu HS dựa vào kết quả thí nghiệm rút ra nhận xét
-Yêu cầu HS đọc thông tin ở SGK, nêu công thức
-Trong công thức này d,v là gì?
Hoạt động 4:Vận dụng
-GV hớng dẫn trả lời các câu C4 đến C7
HS theo dõi
-HS nghiên cứu dụng cụ, cách tiến hành -HS tiến hành thí nghiệm
-Trả lời -Kết luận
-HS đọc dự đoán, mô tả, tóm tắt -HS trả lời
-HS thảo luận
-HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm -HS rút ra nhận xét
-Đọc SGK, nêu công thức -HS trả lời
Tiết 11
Trang 2m sang P Tớnh hiệu p trong hai tường hợp là lực đẩy Ac-Si-Một
IV/Hướng dẫn tự học:
1/Bài vừa học:
- Gọi 2 HS đọc phần ghi nhớ
- Gọi 2 HS đọc phần có thể em ch“ a biêt”
- Học bài theo phần ghi nhớ
- Làm bài tập ở SBT
2/B i s à ắ p h ọ c:
Tiết sau l m à B i t à ập