Hướng dẫn học ở nhà: *Bài vừa học: Ôn định nghĩa và tính chất *Bài sắp học: đường trung bình của tam giác, hình thang, ” Dựng hình bằng thước và com pa các bước giải bài toán và các ứng [r]
Trang 1BÀI : Hình GIÁC.
GIÁC
Ngày
A/
1/
2 !: 4 05 và tên các /, tính / ' góc 3! * giác -.7
3/Thái
B/
3/ E/ 0F nhóm sinh: I =H7
C/Các
1/
3/Bài $F (30 phút)
1
A
B
D
C A
D
B
C A
D C
B
?1 1a
• * giác ABCD hình 1a là * giác
-.
• giác ;< là giác luôn >? trong
giác.
* Chú ý : ( SGK )
?2 a/ , B và C, C và D, D và A
b/ , BD
c/ , BC và CD, CD và DA
d/ ,B C DA A A; ;
Hai góc '/ nhau : , và BA DA
e/ , P
., Q
K CÁC GÓC M GIÁC :
?3 .a, HS nêu
GV : YF ; hình 05 SGK
HS : Quan sát hình
* giác
GV :
GV : Chú ý tính khép kín 3! * giác,
F ; các / 3! * giác
HS : E 'b bài =H ?1, @c -d
* giác -.7
GV : Phân tích hình
+ Nêu chú ý
HS : + Yc bài =H theo nhóm, báo cáo V
GV : giác, chú ý
GV : Phát góc trong $J tam giác?
HS : Phát &
Trang 2GIÁO VIÊN: Nguyễn Đình Huynh TỔ : Toán 2
B
D
b, ( SGK )
*
4 ! các gĩc /0 giác E> ! 360 0
giác
HS : Nêu
GV :
HS : A c
Phát
1-Ap
ta cĩ :
H5a> x = 3600 – ( 1200+1100+800 )= 500
H5c> x= 1150
H6a>- x= ( 3600-( 950+650 )) : 2
2-a) A =1050; =900 ,
1
A 0 A 0
1
160 ; 105
*Bài
Ơn
trong * giác -., cách 05 và ' tên các
/ trong * giác, xem - các bài =H 'p c7
Bài =H 0b nhà :
1-5b,d,6b; 2;4 SGK tr 66-67
Bài 1-6b: tìm / ' gĩc x các gĩc cịn -
Bài 2b,
Chú ý
HS : E 'b bài =H 1, quan sát hình 05, nêu
theo nhĩm, báo cáo V B c7
GV : trong tính / ' gĩc 3! * giác
HS : ngồi 3! tam giác
GV : giác
HS : Trình bày cách tính
GV : ngồi,
*Bài “ HÌNH THANG “
Tìm
vuơng, các / 3! hình thang,quan ; 0b vuơng
Trang 3đường cao Cạnh bên Cạnh đáy
H
C D
B A
C D
B A
BÀI : Hình
HÌNH THANG
Ngày
A/
3/Thái
B/
3/ E/ 0F nhĩm sinh: I =H7
+Bài =H 2b SGK tr66
3/Bài $F (25 phút)
Hình thang là
song song
*
hình thang
?1.
a-* giác ABCD, EFGH là hình thang
?2 a, ABC= CDA (g-c-g).
AB=CD, AD=BC
b, ABC= CDA (c-g-c )
AD = BC
Nên AD//BC
GV :
HS : Quan sát hình 13, so sánh 0F * giác
Nêu
GV : Phân tích hình
Chú ý HS các / hình thang
HS : E 'b bài =H ?1, trình bày bài c,
GV :
HS : E 'b bài =H ?2
trình bày bài
Chú ý hình thang
GV : YF ; hình 05 hình thang vuơng
HS : So sánh hình thang và hình thang vuơng
Nêu cách hình thang , hình
Trang 4GIÁO VIÊN: Nguyễn Đình Huynh TỔ : Toán 4
2- HÌNH THANG VUƠNG :
*
Hình thang vuơng
là hình thang cĩ
?$ gĩc vuơng.
Hình thang ABCD là vuơng
AB//CD và AA 900
GV :
*
Bài =H k* giác ABCD, IKMN là hình thang
Bài =H 6
* giác ABCD, IKMN là hình thang
Bài =H 7
7a> x=1000, y= 1400
c, x= 900, y= 1150
*Bài
Ơn
hình thang vuơng, xem - các bài =H 'pc
BTVN : 7b, 8, 9 SGK tr 71
Bài 8-
Bài
HS : ' 'b bài 6, dùng eke V&$ tra, nêu V B c và cách V&$ tra
GV :
HS : E 'b bài =H 7, nêu cách tính
GV : ghi 3! hình thang
*Bài
“ Hình thang cân “
Tìm thang cân,
D
Trang 5C D
0
A
BÀI : Hình
3 Tên bài T.d : HÌNH THANG CÂN.
Ngày
A/
3/Thái
B/
E/ 0F sinh: Tìm & bài , ?F ' góc, o7
3/ E/ 0F nhóm sinh: I =H7
C/Các
1/Ôn
O&$ tra bài PL 8 phút)
Phát
3/Bài $F ( 25phút)
1-Hình thang
có hai góc H)
?$ #"d E> !
nhau là hình
thang cân.
* giác ABCD là hình thang cân
* Chú ý: (SGK)
?2 -a, * giác ABDC, IKMN, PQST
là các hình thang cân
b- DA 100 ;0 I 110 ;0 NA 70 ;0 SA 900
c- Bù nhau
2- TÍNH
*
Hình thang ABCD cân
AD = BC.
CM: ( SGK )
Chú ý : hình
thang có hai
GV : tính o hình thang, F ; bài $F7
HS :
GV : Phân tích hình 05 Bài $F
HS : Phát
GV : Chú ý
HS : E 'b bài =H ?2, c bài =H theo nhóm, báo cáo V B c7
GV :
thang cân
GV : So sánh và bên 3! hình thang cân
HS : So sánh
GV : Chúng minh AD = BC ?
+AD // BC + So sánh OA và OB ?
HS :
GV : Ghi chú ý
C
B A
D
Trang 6GIÁO VIÊN: Nguyễn Đình Huynh TỔ : Toán 6
F E
A
B
m A
B
80
80
40
60
B
A
nhau khơng H c la hình thang cân
*
Hình thang
ABCD cân
AC = BD.
CM:
ACD = BDC (
c.g.c)
AC=BD
3
?3 > (SGK)
*
Hình thang cĩ hai
#GF ! chéo E> ! nhau
là hình thang cân
thang cân:
( SGK)
HS : Nêu
lí,
GV : +
+ So sánh ACD và BDC ?
Phát
HS : Phát &
HS : Nêu ' 'b bài =H ?3, c bài =H theo nhĩm, báo cáo V B c
+Nêu các cách thang cân?
HS : Nêu cách
/ ! R9 (10 Phút)
Phát
12> AED = BFC(
DE = CF
*Bài
Xem
minh * giác là hình thang cân
Bài =H 0b nhà: 11, 13, 15 tr 74+75 SGK
Bài 11:
Bài
HS : E 'b bài =H ,05 hình, trình bày bài
GV : hình thang cân
*Bài
Tìm Bài 16
Bài 17
so sánh AC và BD
D
BÀI : Hình
: 4 Tên bài T.d : u,vw x]
Ngày
A/
Trang 7B
A
C
E
A
E
B
thang cân
3/Thái
B/
3/ E/ 0F nhóm sinh: I =H7
C/Các
1/Ôn
O&$ tra bài PLH MN
Phát
3/Bài $F (30 phút)
Bài 16-
ABD= ACE (g-c-g)
Suy ra :AD=AE
Hay ADE cân
Suy ra ADEA ACBA
hay DE // BC
Y O = BD CE
Ta có : BOC và DOE cân
OD=OE, OB=OC
Nên BD = CE
Hay * giác ABCD là hình thang cân
17- AEB và CED cân
Nên AE=BE, DE=CE
Suy ra : AC=BD
hình thang ABCD cân
18-a,
GV :
cân
HS : E 'b bài =H, 05 hình ghi c
GV : Rg! h!, * minh BEDC là hình thang cân ?
+So sánh AD và AE?
+So sánh góc ACE và góc DEC?
HS : Trình bày bài c
GV : Ghi Phân tích các thang cân
HS : E 'b bài toán, 05 hình, ghi c
GV : Tóm # bài toán, g! h! sai sót + So sánh AC và BD?
+So sánh AE và BE, DE và CE ?
HS :Trình bày bài sung
GV :
HS :
GV : Phân tích bài toán, nêu bài toán
HS : Yc bài =H theo nhóm, báo cáo V
Trang 8GIÁO VIÊN: Nguyễn Đình Huynh TỔ : Toán 8
a Hình thang ABEC AC // BE
nên AC = BE mà AC = BD
hay cân B
b- ACD = BDC ( c-g-c)
c- AADC BCDA
hay ABCD là hình thang cân
GV :
/ ! R9 (5Phút)
Nêu cách
*Bài
Ơn
hình thang, hình thang cân, xem - các bài =H
'p c7
Bài =H 0b nhà:19 tr 75, bài24, 28 SBT tr63
Bài 24
cân
bài 28
*Bài
XEY TRUNG BÌNH D GIÁC “ Tìm
trung bình 3! tam giác
D
BÀI : Hình
Ngày
Trang 9E D
A
E
D
A
Tên bài T.d : %GF ! trung bình /0 tam giác, /0 hình thang
A/
3/Thái
B/
3/ E/ 0F nhóm sinh: I =H7
C/Các
1/Ôn
3/Bài $F (25 phút)
1- %GF ! trung bình /0 tam giác:
*
GT ABC, AD=DB, DE // BC
KL AE = EC
CM: ( S G K )
DE là #GF ! trung bình /0 ABC
AD=DC,AE=EB(D AC, E AB)
?2. ( sgk )
GT ABC, AD=DB, AE=EC
KL DE//BC, DE= BC
2 1
_5 '&$ F: E là trung '&$ 3! DF
GV :
Bài $F
HS _5 hình bài =HU, +
GV :
HS : Phát ghi GT-KL
GV : Phân tích hình minh
+
- So sánh ADE và EFB?
- So sánh AD và EF ?
HS : Trình bày
1 sung GV: Ghi
ABC
HS : Quan sát hình
HS: Nêu
GV :
2 1
+ 05 F sao cho E là trung '&$ 3! DF So sánh DF và BC?
HS : Trình bày
Trang 10GIÁO VIÊN: Nguyễn Đình Huynh TỔ : Toán 10
,
_= AD // CF
Hình thang BCFD cĩ hai
nên DF // BC; DF = BC
;
2
BC
?3 BC=100m
1 sung
GV : minh bình
HS :
*
20-tr79 x=10 cm
21- AB = 6 cm
*Bài
3! tam giác, xem - các bài =H 'p c7
Bài =H 0b nhà : Bài 22 tr80, 34 tr64 SBT
Bài 34
HS E 'b bài 20, quan sát hình 05, nêu 'J dài x và c thích
GV : ghi
HS : E 'b bài 21, trình bày bài c
GV :
*Bài
“ u5dr fB ”
Tìm
D
E D
A
B
C F
Trang 11F E
A
D
C
B
BÀI : Hình
: 6 Tên bài T.d : u,vw x]
Ngày
A/
sánh
3/Thái
B/
3/ E/ 0F nhóm sinh : I =H7
C/Các
3! tam giác +Bài =H 24 SGK TR80
3/Bài $F (30 phút)
27- a> Xét ACD :
Ta có: AE = ED, AK =KC ( gt)
Nên EK = (
2
DC
2
AB
b> Ta có
EF < EK+KF ( '7 lí)
Nên EF<
2
DC
AB
hàng Ta có :
EF = EK + KF =
2
ABCD
Bài fB thêm:
Cho hình thang ABCD: AB // CD
Y E ADBC; Y M; N; P và Q
theo
Y{{
GV :
bình 3! tam giác
HS E 'b bài 27, nêu yêu " bài toán
và cách tính, trình bày bài c, -FH 1 sung
GV : Phân tích hình 05, g! h! các sai sót 3! sinh
bình 3! tam giác +So sánh EK và CD, KF và AB ? + Xét $/ quan ; h! EK và CD ?
HS : Nêu
GV : Ghi bài + So sánh EF và
2
CD
AB
+So sánh EF và EK + KF ?
HS : So sánh, trình bày bài c7
GV :
3! sinh
HS : KL
GV : Phân tích hình 05, cách c bài toán
HS : Yc bài =H theo nhóm, báo cáo
Trang 12GIÁO VIÊN: Nguyễn Đình Huynh TỔ : Toán 12
R
N M
E
Xét EAB AM: ME; BN NE
MN/ /AB (1)
nên RP // DC hay RP // AB
nên RQ // AB
ABD
hay PQ // AB (2)
(1) và (2) Ta cĩ : MNPQ là hình
thang
GV : + Xác + +
- Y R là trung '&$ 3! AD
Xét quan ; PR; QR 0F AB?
* Rg! h!, phân tích các sai sĩt 3!
dung trong c tốn ?
*Bài
bài tốn và các
trung bình trong c tốn hình 7
BTVN : Bài 34, 37 SBT tr 64
Bài 34
3! tam giác
Bài 37 :
*Bài
“ %GF ! trung bình /0 hình thang ”
Tìm hình thang và
D
Trang 13I F E
K
F E
4 3
x
N M
A
B
C
BÀI : Hình
Ngày
: 7 Tên bài T.d : %GF ! trung bình /0 tam giác, /0 hình thang ( tt)
A/
3/Thái
B/
3/ E/ 0F nhóm sinh: I =H7
C/Các
1/Ôn
O&$ tra bài PLH MN
Phát
+ Bài =H : Tìm x trên hình 05
3/Bài $F (25 phút)
2 %GF ! trung bình /0 hình thang:
?4.
*
GT Hình thang ABCD
AB//CD,AE=ED, EF//AB, EF//CD
KL BF=FC
Y I = AC EF.
Xét ADC Ta có: AI= IC
bình 3! hình thang ABCD
Hình thang ABCD,AB//CD,
GT AE=ED, BF=FC
KL EF//AB, EF//DC ,EF=
2
CD
AB
Y K=AF DC
Ta có :
GV : Phân tích BF=FC ? 7Y I là giao '&$ 3! EF
và AC, HS: Nêu các GV:Ghi
thang ABCD
HS : Phát
GV :
ta có ? cách 05U
HS : Nêu các cách 05 hình thang GV:
HS : Nêu ghi GT,KL
GV : Phân tích hình
lí và fY K là giao '&$ 3! DC và AF,
Trang 14GIÁO VIÊN: Nguyễn Đình Huynh TỔ : Toán 14
E
D
ABF= KCF (g-c-g)
AF= FK, AB=CK
ADK
nên EF = DK
2
1
mà DK=DC+CK và CK=AB
Suy ra : EF=
2
CD
AB
?5 x= 40
+so sánh -AF và FK ?
- ABF và KCF ?
HS : Nêu các
GV : Ghi các
HS : E 'b bài =HU, Yc bài =H theo nhĩm,
GV :
/ ! R9 (10 Phút)
Phát
23- x= 5 dm
25-Ta cĩ EF là
Trung bình 3! hình
thang ABCD
nên EF//DC
*Bài
xem
bài =H 'p c7
Bài =H 0b nhà : 24, 26 SGK tr 80
Bài 24 :
Bài 26 : Xét các * giác là hình thang và các
HS : Quan sát hình 05, nêu V B c và c thích
GV : Ghi
HS : E 'b bài tốn, 05 hình, ghi GT, KL
GV : Phân tích hình 05, g! h! GT, KL + Chúng minh ba
+Khi nào ba +
+Phát
HS : Trình bày các ?F chúng minh
GV : Ghi
*Bài
Ơn tam giác, 3! hình thang
Bài 27- tam giác và 4E tam giác Bài 28 ;
Trang 15x 16cm
8cm
F
D C
A
G
B
E
H
K
E
BÀI : Hình
Ngày
: 8 Tên bài T.d : u,vw x]
A/
sánh
3/Thái
B/
3/ E/ 0F nhóm sinh : I =H7
C/Các
3! tam giác, 3! hình thang+Bài =H 24 SGK TR80
3/Bài $F (30 phút)
26-Xét hình thang ABFE
Ta có :
CD là
nên CD = x=
2
EF
AB
= =12cm
2
16
8
y=2.16-x
= 32-12=20cm
28-a Xét hình thang ABCD
Ta có : AE = ED; BF = FC ( GT)
Nên EF // AB // CD
Suy ra : AK=KC; BI=ID ( '-6 I)
b-EI =3cm, KF =3cm,
IK = IF-KF= 2 cm
Bài
;
'&$ 3! AE; CD; BD và CE
a) * giác MNPQ là hình gì ?
b)
2
DE
MP
GV : Rg! bài V&$ tra bài V&$ tra,
trung bình 3! hình thang
HS E 'b bài 26, nêu yêu " bài toán và cách tính, trình bày bài c, -FH 1 sung
GV : Phân tích hình
thang , g! h! cách trình bày -d
c 3! HS
HS : E 'b bài =H, 05 hình Ghi c
GV : Phân tích hình 05, g! h! các sai sót 3! sinh
HS : Yc bài =H theo nhóm, báo cáo
GV : Rg! h!, phân tích các sai sót bài
Trang 16GIÁO VIÊN: Nguyễn Đình Huynh TỔ : Toán 16
J
Q
P N
M
E D
Yc Xét ACEcĩ AM = ME;QC=QE
nên MQ là
/ /
+
Mà A; B và C là ba
nên NP // MQ
60
DAC ECB
nên AD // CE hay ACED là hình thang
Y J là trung '&$ 3! DE
Ta cĩ : MJ; NJ
3! ADE;CDE
/ / ; / / / /
60
60
_= MNPQ là hình thang cân
b)
2
DE
HS: E 'b bài tốn, 05 hình
3! * giác
GV:
Xét quan ; h! MQ và AC; NP và
BC + Tính / ' gĩc ANMQ ? HS: Trình bày các ?F tính
GV:
+
GV:
2
DE
MP + So sánh : MP và NQ?
HS: So sánh
2
DE
MP
giác, các
*Bài
các
tính
hình 7
BTVN : Bài 34, 37 SBT tr 64
Bài 34
3! tam giác
Bài 37 :
*Bài
” + ! hình thang ”
Ơn các bài tốn các
D
Trang 174cm 65
B
x
3cm 2cm
B A
BÀI : Hình
Ngày
: 9 Tên bài T.d :
A/
hình,
3/Thái
B/
3/ E/ 0F nhóm sinh: I =H7
C/Các
1/Ôn
3/Bài $F ( 30 phút)
1 Bài toán T ! hình : Là các bài toán
com pa
2 Các bài toán T ! hình # E :
( SGK)
Áp Ta ! :
29- Cách
-
= 650
A
CBx
-
Xét ABC có A 0, BC=4cm,
65
CBx
Â=900 ( Theo cách 05N
_= ABC thõa mãn yêu " bài toán.
3 + ! hình thang :
Ví Ta : ( SGK )
a-Phân tích :
thang thõa mãn yêu " bài toán
Ta có: ADC
GV : Nêu
HS : Nêu các bài toán
GV : hình
HS : hình
GV : Ghi toán
+
HS E 'b bài toán , nêu yêu " bài toán
GV: _5 hình, phân tích hình 05 + Tìm các
thang? Tam giác nào trong hình 05 'p
không?
Trang 18GIÁO VIÊN: Nguyễn Đình Huynh TỔ : Toán 18
+ B Ax
+ Vì AB = 3cm nên B
tâm A bán kính 3 cm
b- Cách T ! :
CD = 4cm
+
trên
+ / B và C ta '?~ hình thang
ABCD
c-
hình thang vì AB//CD
Hình thang ABCD cĩ CD=4cm, D=
700, AD=2cm, AB=3cm nên thõa mãn
yêu " bài tốn
d-
thang thõa mãn yêu " bài tốn
HS : Nêu các
GV :
HS :
GV : Phân tích các
yêu " bài tốn
HS : Nêu các
GV : Ghi minh
+ Ta cĩ yêu " bài tốn
HS :Nêu ý
GV : Phân tích tốn ,
hình, yêu " sinh tìm & Vt hai
+
*Bài
hình, cách
Bài =H 0b nhà : 30, 31 SGK tr 83
Bài 30:
Bài 31 : Xét tam giác
*Bài
Ơn các
- các bài tốn 'p c, tìm & các bài
Bài 33 Chú ý tính o 3! hình thang cân Bài 34 Xem
vuơng
D
Trang 19D
A
C
x
80
4cm 3cm
y
BÀI : Hình
Ngày
: 10 Tên bài T.d : u,vw x]
A/
3/Thái
B/
3/ E/ 0F nhóm sinh: I =H7
C/Các
1/Ôn
3/Bài $F ( 30 phút)
32- Cách T ! :
-
giác AD (D BC).
Ta cóBADA =300
-
ABC 'b =600
nên BADA =300 (
-
300 và bài toán luôn có 1
33.a-Cách T !:
CD = 3cm
=800
A
CDx
-
-
B
-Hình thang cân ABCD là hình
b
GV:
bài toán
HS : toán
GV : Nêu cách 0?
HS : Nêu cách
GV : Ghi toán
HS : E 'b bài 33, nêu yêu " bài toán
GV :
HS tìm các
- Trên hình
- Nêu cách 3cm ?
HS : Trình bày cách sung
GV : Ghi
/ liên quan trong bài toán
+ làm gì ? + yêu " bài toán ?
HS : Trình bày các
... class="page_container" data-page="4">GIÁO VIÊN: Nguyễn Đình Huynh TỔ : Tốn 4
2- HÌNH THANG VUƠNG :
*
Hình thang vuơng
là hình thang...
Trang 8< /span>GIÁO VIÊN: Nguyễn Đình Huynh TỔ : Tốn 8< /p>
a Hình thang ABEC AC // BE
nên AC... class="text_page_counter">Trang 18< /span>
GIÁO VIÊN: Nguyễn Đình Huynh TỔ : Tốn 18< /p>
+ B Ax
+ Vì AB = 3cm nên B
tâm A bán kính cm