Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Chuẩn bị đầu năm 5’ - Dặn dò học sinh chuẩn bị đồ dùng dạy học , sách vở cần thiết - Giới thiệu sơ lược nội dung chương I Hoạ[r]
Trang 1Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tuần 1 Tiết 1
§1 TẬP HỢP – PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP
I Mục Tiêu :
1) Kiến thức :
Học sinh được làm quen với khái niệm tập hợp qua các ví dụ về tập hợp thường gặp trong toán học và trong đời sống
Học sinh nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước
2) Kỷ năng :
Học sinh biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán , biết sử dụng ký hiệu ,
3) Thái độ :
Rèn luyện cho học sinh tư duy linh hoạt khi dùng ngững cách khác nhau để viết một tập hợp
II Đồ Dùng Dạy Học :
1) Giáo viên : Giáo án , SGK , Dụng cụ dạy học, bảng phụ
2) Học sinh : SGK, Dụng cụ học tập…
III Các Hoạt Động Trên Lớp
1 Ổn định lớp: 1 ’
2 Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1 : Chuẩn bị đầu năm (5’)
- Dặn dò học sinh chuẩn bị đồ dùng dạy học , sách vở cần thiết
- Giới thiệu sơ lược nội dung chương I
Hoạt động 2 : Các ví dụ
5’ - Cho HS quan sát hình 1 SGK và
giới thiệu về tập hợp
- Giới thiệu tiếp một số VD về
tập hợp
- Gọi HS cho VD về tập hợp
- Quan sát hình 1 SGK
- Nghe GV giới thiệu
1.Các ví dụ :
SGK trang 5
Trang 2TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- Cho các VD
Hoạt động 3 : Cách viết và các kí hiệu
24 - GV giới thiệu về cách đặt
tên , ký hiệu và các phần tử
của các tập hợp như SGK
trang 5
- Hãy viết tập hợp B các chữ
cái a , b , c ? Cho biết các
phần tử của tập hợp ?
- GV đặt câu hỏi giới thiệu
các ký hiệu ,
+ Số 1 có là phần tử của tập
hợp A không ?
+ Giới thiệu 1 A
+ Số 1 có thuộc tập hợp B
không ?
+ Giới thiệu 1 B
Bài 1
Hãy dùng ký hiệu , hoặc
chữ thích hợp điền vào ô
trống
a B , 1 B , B
Bài 2 : Trong các cách viết
sau cách viết nào đúng , cách
viết nào sai ?
a./ a A , 2 A
5 A , 1 A
b./ 3 B ; b B ; c B
- Cho HS đọc chú ý 1 SGK
trang 5
- GV giới thiệu hai cách viết
1 tập hợp : Chỉ ra tính chất
đặc trưng và liêt kê các phần
tử
- GV giới thiệu cách minh hoạ
tập hợp A và B như SGK
- Nghe GV giới thiệu
- 1 HS lên bảng
B = a , b , c Hay B = b , c , a
a , b , c là các phần tử
+ Số 1 là phần tử của tập hợp A
+ Số 1 không thuộc tập hợp B
- HS lên bảng điền
a B, 1 B
b B hoặc c B
a./ Sai ; Đúng ; Đúng ; Sai
b./ Sai ; Đúng ; Sai
- Đọc chú ý
- Đọc phần đóng khung trong SGK
- Đại diện 2 nhóm lên bảng
2 Cách viết và các ký hiệu :
Để viết một tập hợp thường có hai cách :
- Liệt kê các phần tử của tập hợp
VD :
A = 0;1;2;3
- Chỉ ra tính chất đặng trưng cho các phần tử của tập hợp
VD :
A = xN/x<4
Trang 3TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
trang 5 ( Hình 2 )
- Củng cố : Chia lớp làm 2
nhóm
+ Nhóm 1 : ?1 trang 6
+ Nhóm 2 : ?2 trang 6
trình bày
?1
?2 M = N;H;A;T;R;G
Hoạt động 4 : Củng cố
8’ Bài 1 trang 6
Bài 2 trang 6
- Cả lớp làm bài 1 vào vở
- 1 HS lên bảng
Bài 1 :
C1: B = 9;10;11;12;13
C2: B = xN /8<x<14
1 học sinh lên bảng
Bài 2 :
A = tháng tư , tháng năm , tháng sáu , tháng bảy
B =hai , ba , tư , năm , sáu
Hoạt động 5 : Dặn dò về nhà(2’)
- Học bài theo vở ghi và SGK
- Đọc kỹ phần chú ý trong SGK
- làm các bài 2, 3,4 trang 6 SGK