Giáo án Lớp 3 Tuần 11 - Trường TH Nguyễn Tri Phương

-Hs tìm kết quả các phép còn lại, - Yêu cầu cả lớp tìm phép nhân còn lại trong bảng nhân 8 và -Hs đọc bảng nhân 8 và học thuộc lòng?. viết vào phần bài học.[r]

Thứ năm ngày 1 tháng 11 năm 2012

Tiết 1+2: Tập đọc – Kể chuyện (tiết 34 + 35)

ĐẤT QUÝ, ĐẤY YÊU ( THGDMT) I/ Mục tiêu:

A Tập đọc.

Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.

- Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quí nhất (trả lời được các CH trong SGK).

- GDHS cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương

- Giáo dục Hs có tấm lòng yêu quê quý mảnh đất hương của mình

B Kể Chuyện.

Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1.Khởi động: (1’)

2.Bài cũ: (5’) Thư gửi bà

- Gv gọi 2 em lên đọc bài Thư gửi bà.

+ Trong thư, Đức kể với bà những gì?

+ Qua bức thư, em thấy tình cảm của Đức đối với bà như thế nào?

- Gv nhận xét bài kiểm tra của các em

3.Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động (68’)

* Hoạt động 1: (28’)Luyện đọc.

 Gv đọc mẫu bài văn

- Lời dẫn truyện : đọc khoan thai, nhẹ nhàng

- Lời giải thích của viên quan: chậm rãi, cảm động

- Nhấn giọng: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, dừng lại, cởi giày

ra, cạo sạch đất ờ đế giày.

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

* Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.

- Gv mời Hs đọc từng câu

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn

* Hoạt động 2: (13’)Kể Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+ Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nào?

-Gv yêu cầu Hs đọc thầm phần đầu đoạn 2 và trả lời câu hỏi:

+ Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra?

- GV mời 1 Hs đọc phần cuối đoạn 2

+ Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi những hạt đất

nhỏ

* THGDMT:Hạt cát tuy nhỏ nhưng là mọt sự vật “thiêng liêng,

cao quý”, gắn bó máu thịt với người dân Ê-ti-ô-pi-a nên họ không

rời xa được.

-Hát

-2 em lên đọc và trả lời câu hỏi

- HS nghe nêu tên bài

-Học sinh đọc thầm theo Gv

-Hs lắng nghe

-Hs xem tranh minh họa

-Hs đọc từng câu

-Hs đọc từng đoạn trước lớp

-3 Hs đọc 3 đoạn trong bài

-Hs giải thích và đặt câu với từ -Hs đọc từng đoạn trong nhóm

-Cả lớp đọc đồng thanh 3 đọan

-Cả lớp đọc thầm

+Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý.

-Hs đọc thầm phần đầu đoạn 2

+Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách lên tàu trở về nước.

-1 Hs đọc phần cuối đoạn 2

+Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất của quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất.

- Hs đọc thầm đoạn 3 và thảo luận theo nhóm.

+ Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a

với quê hương thế nào?

- Gv chốt lại: Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quí và trân trọng mảnh đất

của quê hương Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai của Tổ quốc là tài

sản quý giá nhất, thiêng liêng nhất.

* Hoạt động 3: (7’)Kể Luyện đọc lại, củng cố.

- GV đọc diễn cảm lại đoạn 2

- Gv hướng dẫn Hs đọc phân biệt lời dẫn truyện và lời các nhân

vật

- Gv cho Hs thi đọc truyện đoạn 2 , theo phân vai

- Gv nhận xét, bình bạn nào đọc hay nhất

* Hoạt động 4: (18’)Kể chuyện.

+ Bài tập 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv cho Hs quan sát tranh minh họa câu chuyện

- Gv yêu cầu Hs nhìn vào các tranh SGK, sắp xếp lại theo đúng

trình tự câu chuyện

- Gv mời 1 Hs lên bảng đặt lại vị trí của các tranh

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: 3 – 1 – 4 – 2

+ Tranh 3: hai vị khách du lịch đi thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a

+ Tranh 1 : Hai vị khách được vua của nước Ê-ti-ô-pi-a mến

khách, chiêu đãi và tặng quà

+ Tranh 4: Hai vị khách ngạc nhiên khi thấy viên quan sai người

cạo sạch đất dưới đế giày của họ

+ Tranh 2: Viên quan giải thích cho hai vị khách về phong tục của

người Ê-ti-ô-pi-a

+ Bài tập 2:

- Từng cặp Hs nhìn tranh kể từng đoạn của câu chuyện

- Gv mời 3 Hs tiếp nối nhau kể trước lớp 3 tranh

- Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện

- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay

5 Củng cố – dặn dò.(2’)

-Về luyện đọc lại câu chuyện

-Chuẩn bị bài: Vẽ quê hương.

-Nhận xét bài học

-Hs đọc thầm đoạn 3:

-Hs thảo luận nhóm.

-Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ của mình

-Hs nhận xét

-Hs lắng nghe

-Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phân vai

-Hs nhận xét

-Hs đọc yêu cầu đề bài

-Hs quan sát tranh minh hoạ câu chuyện

-Hs thực hiện sắp xếp tranh

-Một Hs lên bảng làm

-Hs nhận xét

-Hs nêu

-Từng cặp Hs kể từng đoạn của câu chuyện

-Ba Hs thi kể chuyện

-Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện -Hs nhận xét

Tiết 3 : Tự nhiên xã hội.(tiết 21)

THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ

MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG.

I/ Mục tiêu:

- Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng

- Giáo dục học sinh biết yêu thương quý mến nhưgx người trong họ hàng

II/ Chuẩn bị:

* GV: Hình trong SGK trang 42, 43 Hs mang ảnh họ nội, họ ngoại đến lớp

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1.Khởi động:(1’)

2.Bài cũ: (4’)Họ nội họ ngoại.

- Gv gọi 2 Hs trả lời 2 câu hỏi:

+ Họ nội gồm những ai?

- Gv nhận xét

3.Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)

Giới thiệu bài – ghi tựa

-Hát -1 Hs trả lời

- HS nghe , nêu tên bài

4 Phát triển các hoạt động (28’)

* Hoạt động 1: (10’)Chơi trị chơi Đi chợ mua gì? cho ai?.

Cách tiến hành.

+ Trưởng trị: Đi chợ, đi chợ

+ Cả lớp: Mua gì? Mua gì?

+ Trưởng trị : Mua 2 cái áo

+ Cả lớp: Cho ai? Cho ai?

+ Hai em vừa chạy vừa nĩi: cho mẹ, cho mẹ

* Hoạt động 2: (18’)Làm việc với phiếu bài tập.

Cách tiến hành

Bước 1: Làm việc theo nhĩm

- Nhĩm trưởng điều khiển các bạn trong nhĩm quan sát hình 42 SGK

và làm việc với phiếu bài tập

Phiếu bài tập

Hãy quan sát hình trang 42 SGK và trả lời câu hỏi sau:

1 Ai là con trai, ai là con gái của ơng bà?

2 Ai là con dâu, ai là con rể của ơng bà

3 Ai là cháu nội, ai làcháu ngoại của ơng bà?

4 Những ai thuộc họ nội của Quang?

5 Những ai thuộc họ ngoại của Hương?

Bước 2

- Gv thu phiếu bài tập nhận xét

- Gv rút ra kết luận: Đây là bức tranh vẽ một gia đình Gia đình đĩ cĩ 3

thế hệ, đĩ là: ợng bà, bố mẹ và các con Ơng bà cĩ 1 con trai, 1 gái, 1

con dâu và 1 con rể Ơng bà cĩ 2 cháu ngoại là Hương và Hồng: hai

cháu nội là Quang và Thủy

5.Củng cố – dặn dị.(1’)

-Gv hệ thống nội dung bài

-Về xem lại bài

-Chuẩn bị bài sau: thực hành: phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ

hàng(TT).

-Nhận xét bài học

-Hs chơi trị chơi

-Hs thảo luận câu hỏi

-Nhĩm trưởng điều khiển Hs làm việc với phiếu bài tập

-Hs làm bài tập

-Hs nghe và sửa bài tập

Tiết 4:Tốn(tiết 51)

GIẢI TỐN BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tiếp theo) I/ Mục tiêu:

Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài tốn bằng hai phép tính

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: (1’)

2 Bài cũ: (5’)Bài tốn giải bằng hai phép tính (tiết 1)

- Gv gọi 2 Hs lên bảng sửa bài 3, 4

- Gv nhận xét, cho điểm

- Nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’)

Giới thiệu bài – ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động (28’)

* Hoạt động 1:(13’) Giới thiệu bài tốn giải bằng hai phép tính

 Bài tốn 1:

- Gv mời 1 Hs đọc đề bài:

- Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ bài tốn và phân tích

- Gv hỏi:

+ Thứ bảy cửa hàng bán được bao nhiêu xe đạp ?

+ Chủ nhật cửa hàng bán được bao nhiêu xe đạp ?

-Hát

-2Hs lên bảng

- HS nghe , nêu tên bài

-Hs đọc đề bài

+ Thứ bảy cửa hàng bán được 6 xe đạp + Chủ nhật cửa hàng bán được gấp đơi

+ Bài toán yêu cầu ta tính gì ?

+ Muốn tìm số xe đạp bán được trong cả 2 ngày ta phải biết

những gì

+ Đã biết số xe đạp của ngày nào? Chưa biết số xe đạp của

ngày nào?

- Vậy ta phải đi tìm số xe đạp bán ngày chủ nhật.

- Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài

Tóm tắt:

6 xe

Thứ bảy:

?xe

Chủ nhật:

* Hoạt động 2:(15’) Làm bài 1.

 Bài 1.

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Yêu cầu HS quan sát sơ đồ bài toán

-Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

+ Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh đã biết chưa?

- Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm vào VBT

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

Bài 3: (Y/CHS làm dòng 2 chỉ trả lời không đặt phép tính)

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài và giải miệng

thứ bảy.

+ Tính số xe đạp cửa hàng bán được

cả hai ngày + Ta phải biết số xe đạp bán được của ngày chủ nhật

+ Biết số xe đạp của ngày thứ bảy; còn số xe đạp bán chưa biết.

-Một Hs lên bảng làm Hs cả lớp làm vào VBT

Bài giải Chủ nhật cửa hàng bán đựơc số xe đạp là:

6 x 2 = 12 (kg).

Cả hai ngày cửa hàng bán đựơc số xe đạp là:

6 + 12 = 18 (kg) Đáp số : 18 kg

-Hs sửa bài vào vở

-Hs đọc yêu cầu đề bài

+ Quãng đường từ nhà đến chợ huyện dài 5 km và từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài gấp 3 lần.

+ Từ bưu điện tỉnh đến nhà dài bao nhiêu km?

+ Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh chưa biết, phải tính.

+ Ta lấy quãng đường từ bưu điện tỉnh đến chợ huyện cộng với quãng đường

từ chợ huyện về nhà

-Hai Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm vào VBT

Giải:

Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh là:

5 x 3 = 15 (km) Quãng đường từ bưu điện tỉnhø về nhà là:

15 + 5 = 20 (km) Đáp số: 20km.

-Hs cả lớp nhận xét bài của bạn

-Hs chữa bài đúng vào VBT

-Hs đọc yêu cầu của bài

-Hs giải miệng

-Hs chữa bài vào vở

Bđiện ?km Chợ 5km Nhà

Tỉnh

?km

Gấp 2 lần bớt 2

gấp 6lần bớt 6

6

5 Củng cố – dặn dò (1’)

5 Củng cố dặn dò

-GV hệ thống lại nội dung bài học

-BTVN ở VBT

-Chuẩn bị bài: Luyện tập.

-Nhận xét tiết

Tiết 5: Đạo đức(tiết 11)

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I.Mục tiêu.

- Ôn lại kiến thức đã học giữa học kì I

- Kĩ năng:HS có những hành vi đúng trong khi giao tiếp

- Thái độ : HS có lòng tự trọng ,kính yêu và tinh thần tự giác trong mọi tình huống

II Chuẩn bị:

* GV: Nội dung công việc của 2 tổ Phiếu thảo luận nhóm

* HS: VBT Đạo đức

III.Các hoạt động:

1.Khởi động: (1’)

2.Bài cũ: (4’) Chia sẻ vui buồn cùng bạn

- Gv gọi 2 Hs lên giải quyết tình huống ở bài tập 4 VBT

- Gv nhận xét

3.Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động (28’)

* Hoạt động 1: (6’) kể chuyện.

- GV đọc mẫu chuyện kỉ niệm về bác (SGV/112), sau đó kể cho

học sinh nghe 1 đến 2 lần.

* GV chốt ý

* Hoạt động 2: (8’) Thảo luận.

- GV đọc câu chuyện :Lời hứa danh dự (SGV/116)

- GV cho HS thảo luận câu hỏi.thế nào là giữ lời hứa?

* Hoạt động 3: (8’) Điền vào phiếu bài tập

-GV phát phiếu bài tập và yêu cầu HS làm BT trong phiếu

a.Tự làm lấy việc của mình là làm lấy công việc của mà

không vào người khác

b.Tự làm lấy việc của mình giúp cho em mau và không người

khác

* Hoạt động 4: (6’)Bày tỏ ý kiến

- Trẻ em có quyền được ông bà, cha mẹ yêu thương, quan tâm,

chăm sóc

- Chỉ có trẻ em mới cần được quan tâm, chăm sóc

- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc những người thân

trong gia đình

5.Củng cố – dặn dò (1’)

-Về nhà làm bài tập trong VBT đạo đức

-Chuẩn bị bài sau: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 2)

-Nhận xét bài học

-Hát

-2 Hs lên giải quyết tình huống

- HS nghe , nêu tên bài

-Hs chú ý, lắng nghe

-HS hát những bài hát hoặc bái thơ ,ca dao, tục ngữ ca ngợi về Bác Hồ

-Hs lắng nghe

-Hs thảo luận

-Đại diện các tổ lên đưa ra ý kiến của mình của mình

-Các tổ khác nhận xét, bổ sung -1 – 2 Hs nhắc lại

Thứ sáu ngày 2 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc(tiết 33)

VẼ QUÊ HƯƠNG (THGDMT ) I/ Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc.

- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài).

- Giáo dục Hs biết cảm nhận được vẻ đẹp và yêu quê hương của mình

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK

Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng

* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT

III/ Các hoạt động:

1.Khởi động: (1’) 2.Bài cũ: (5’)Đất quý, đất yêu

- GV gọi 2 học sinh đọc 3 đoạn của bài “ Đất quý, đất yêu ” và

trả lời các câu hỏi:

+Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào?

+ Khi khách xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra ?

- Gv nhận xét

3.Giới thiệu và nêu vấn đề (1’)

Giới thiệu bài + ghi tựa

4.Phát triển các hoạt động (30’)

* Hoạt động 1: (15’)Luyện đọc.

 Gv đọc bài thơ

- Giọng đọc vui, hồn nhiên Nhấn giọng ở những từ:xanh tươi, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, đỏ chót….

- Gv cho hs xem tranh minh họa

* Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời đọc từng dòng thơ

- Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ.

- Gv cho Hs giải thích từ : sông máng, bát ngát.

- Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

- Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng

* Hoạt động 2: (10’)Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm toàn bài Và hỏi:

+ Kể những cảnh vật đựơc tả trong bài thơ?

- Gv mời 1 Hs lại bài thơ

+ Cảnh vật quê hương được tả thành nhiều màu sắc? Hãy kể tên những màu sắc ấy?

*GVGDHS: Đây là vẻ đẹp nên thơ của quê hương thôn dã chúng

ta cần tự hào về cảnh đẹp của quê hương, đất nước mình

- GV cho Hs thảo luận nhóm đôi

+ Vì sao quê hương bức tranh rất đẹp? Chọn câu trả lời đúng nhất?

a) Vì quê hương rất đẹp.

b) Vì bạn nhỏ trong bài vẽ rất giỏi.

c) Vì bạn nhỏ trong bài yêu quê hương.

- Gv chốt lại: Câu c) đúng nhất

* Hoạt động 3: (5’)Học thuộc lòng bài thơ.

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp

- Gv xoá dần từ dòng, từng khổ thơ

- -Gv m – GV mời 4 Hs đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ

- - Gv nhận xét đội thắng cuộc

-Hát

-2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi

- HS nghe, nêu tên bài

- Học sinh lắng nghe

-Hs xem tranh

-Hs đọc tiếp nối mỗi em đọc 2 dòng thơ

-Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

-Hs tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ

-Hs giải thích từ

-Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 khổ thơ

-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

-Hs đọc thầm khổ thơ đầu:

+Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, ngòi mới, trường học, cây gạa, mặt trời, lá cờ Tổ Quốc.

-Hs đọc thầm lại bài thơ

+Đó là: tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh ngắt, ngói mới đỏ tươi, trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót

…….

-Hs thảo luận nhóm đôi

-Đại diện các nhóm lên trình bày

-Hs nhận xét

-Hs đọc thuộc tại lớp từng khổ thơ -4 Hs đọc 4 khổ thơ

-Hs nhận xét

- Gv mời 3 em HS khá, giỏi thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

5.Củng cố – dặn dò (3’)

-Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

-Chuẩn bị bài:Nắng phương nam.

-Nhận xét bài cũ

-3 Hs đọc thuộc cả bài thơ

-Hs nhận xét

Tiết 2: thể dục ( tiết 11 )

GIÁO VIÊN BỘ MÔN

Tiết 3: Chính tả(tiết 21)

Nghe – viết : TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG(THGDMT) I/ Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong (BT2)

- Làm đúng BT (3) a/b

- Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ

* Hs yêu cảnh dẹp đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ viết BT3

* HS: VBT, bút

III/ Các hoạt động:

1.Khởi động: (1’)

2.Bài cũ: (5’)Quê hương

- GV mời 2 Hs giải các câu đùố trong bài tập trước

- Gv nhận xét bài cũ

3.Giới thiệu và nêu vấn đề (1’)

Giới thiệu bài + ghi tựa

4.Phát triển các hoạt động: (30’)

* Hoạt động 2: (23’)Hướng dẫn Hs nghe - viết.

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến

những ai?

*THGDMT Quê hương có nhiều cảnh đẹp, thơ mộng mà thiên

nhiên ban tặng cho ta Chính vì điều đó mà chúng ta cần phải

gìn giữ và bảo vệ…

+ Bài chính tả có mấy câu?

+ Nêu các tên riêng trong bài?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: tiếng hò,

 Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

 Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: (7’)Hướng dẫn Hs làm bài tập.

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- GV cho các tổ thi làm bài , giải đúng và nhanh

-Hát

-2 Hs giải các câu đùố

-HS nghe, nêu tên bài

-Hs lắng nghe

-1 – 2 Hs đọc lại bài viết

+Tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồng và con sông Thu Bồn.

+Có 4 câu.

+Gái, Thu Bồn.

-Hs viết ra nháp

-Học sinh nêu tư thế ngồi

-Học sinh viết vào vở

-Học sinh soát lại bài

-Hs tự chữa lỗi

-Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

-Các nhóm thi đua tìm các từ có vần

ong/oong.

-Đại diện từng tổ trình bày bài làm của

- Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả

- Gv nhận xét, chốt lại:

a) Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong.

b) Làm xong việc, cái xoong

+ Bài tập 3:

- Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv cho Hs thi tìm các từ theo từng nhóm

- Gv nhận xét, tuyên dương

- Gv chốt lại

a) Từ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng S: sông, suối, sắn, sen,

sim, sung quả sấu, su su, sóc, sếu, sư tử, chim sẻ………

Bắt đầu bằng X: mang xách, xô đẩy, xiên, xọc, cuốn xéo, xa

xa, xôn xao, xáo trộn.

5.Củng cố – dặn dò (3’)

-GV hệ thống lại nội dung bài

-Về xem và tập viết lại từ khó

-Chuẩn bị bài: Vẽ quê hương.

-Nhận xét tiết học

mình

-Hs nhận xét

-Hs đọc yêu cầu đề bài

-Hs thi tìm từ theo từng nhóm

-Hs cả lớp nhận xét

-Cả lớp sửa bài vào VBT

Tiết 4:Toán(tiết 52)

LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Biết giải bài toán bằng hai phép tính

b) Kỹ năng: Làm toán đúng, chính xác.

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Phấn màu, bảng phụ

* HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: (1’)

2 Bài cũ: (5’) Giải bài toán bằng hai phép tính (tiếp theo)

-Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2

-Một em sửa bài 3

-Nhận xét ghi điểm

-Nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’)

Giới thiệu bài – ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động.(28’)

* Hoạt động 1: (9’)Làm bài 1.

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và tự vẽ sơ đồ và giải bài toán

- Gv mời 1 Hs lên bảng làm

Tóm tắt:

Có : 45 ô tô

Lúc đầu : 18 ô tô rời bến

Lúc sau : 17 ô tô rời bến

Còn lại : .ô tô

* Hoạt động 2: (10’)Làm bài 3

*Bài 3:

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán

Đề : Lớp 3A có 14 HS giỏi ,số HS khá nhều hơn HS giỏi 8 bạn

Hỏi lớp 3A có tất cả bao nhiêu HS khá giỏi?

-Hát

-1 học sinh lên bảng sửa bài 2

-Một em sửa bài 3

- HS nghe , nêu tên bài

-Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs làm vào VBT

-Một Hs lên bảng làm

Giải :

Số ô tô rời bến cả hai lần là:

18 + 17 = 35 (ô tô)

Số ô tô còn lại là:

45 – 35 = 10 (ô tô) Đáp số : 10 ô tô -Hs nhận xét

-Hs đọc yêu cầu của đề bài

-HS hoạt động nhóm

-Hs nhìn tóm tắt đọc thành đề toán

Cả lớp làm bài vào VBT Một Hs lên

- GV yêu cầu Hs hoạt động nhóm.đại diện nhóm trình bày kết

quả

- Gv nhận xét, chốt lại

* Hoạt động 4: (9’)Làm bài 4 a,b.

- Yêu cầu các em đọc bài toán mẫu trong SGK

- Gv hướng dẫn bài mẩu:

15 x 3 = 45

45 + 47 = 92

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

- Gv gọi 2 em lên bảng trình bày bài

5 Củng cố – dặn dò.(1’)

-GV hệ thống lại nội dung bài

-BTVN ở VBT

-Chuẩn bị bài: Bảng nhân 8

-Nhận xét tiết học

bảng làm

Bài giải:

Số HS khá có là:

14 + 8 = 22 (HS)

Số HS khá giỏi cảu lớp 3c có là: 14 +

22 = 36 ( HS) Đáp số: 36 HS

-Hs nhận xét

-Hs chữa bài vào VBT

-Một Hs đọc bài toán mẫu -Hs cả lớp làm bài vào VBT

A/12 x 6=72 ; 72 -25 = 47 B/56 : 7 = 8 ; 8 – 5 =3

Tiết 5 : Sinh hoạt ( tiết 11 )

SINH HOẠT CUỐI TUẦN11 I/ Mục tiêu:

-Nhận xét, đánh giá hoạt động trong tuần

GD học sinh có ý thức phê và tự phê trước tập thể, có tinh thần tự quản, đoàn kết trong lớp học, có ý thức

tự giác đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông, bảo vệ tài sản của nhà trường

Biết lễ phép, vâng lời thầy cô và người lớn, biết ý nghĩa của ngày 20/11

Thông báo kế hoạch tuần 12

II/ Chuẩn bị:

HS: các tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung nhận xét

GV: ghi chép kết quả trong tuần, chuẩn bị kế hoạch tuần 12

III/ Tiến hành:

1/ Ổn định lớp: - Cho lớp hát một bài.

-Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ

2/ Tiến hành sinh hoạt:

A/ Lớp trưởng điều hành chung:

*Các tổ trưởng lần lượt nhận xét về các hoạt động trong tổ

*Lớp phó học tập nhận xét về tình hình học tập của lớp trong tuần

*Cả lớp thảo luận và góp ý bổ sung

*Lớp trưởng nhận xét chung

B/ Giáo viên chủ nhiệm nhận xét:

 Ưu điểm:

Phần đa các em đi học đều, đúng giờ Biết tự học bài và làm bài ở nhà trước khi đến lớp, có ôn bài ở nhà dẫn đến kết quả một số bạn làm rất tốt

Lên lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, luôn có cố gắng thi đua học tốt dành nhiều bông hoa điểm 10 tặng cô nhân ngày 20/ 10

Ngoan ngoãn, lễ phép, vâng lời thầy cô và người lớn

- Đoàn kết với bạn bè

- Biết bảo vệ tài sản của nhà trường, chăm sóc và bảo vệ cây xanh

- Chấp hành tốt luật an toàn giao thông

- Vệ sinh cá nhân và trường lớp sạch sẽ

Nhược điểm:

C/ Kế hoạch tuần 12

Chấp hành tốt luật an toàn giao thông

Chấp hành tốt nội quy của trường, lớp Đi học đều, đúng giờø

Học thuộc bài và làm bài ở nhà trước khi đến lớp

Lên lớp trật tự chú ý nghe giảng, giơ tay phát biểu ý kiến xây dựng bài

Bảo vệ tài sản chung, giữ gìn nơi công cộng

Mặc trang phục đúng quy định-Không ăn quà sả rác, thực hiên 1’ nhặt rác