Giáo án lớp 3 - Tuần 19 - Trường Tiểu học Tân Trung

- GV: Cho HS quan sát một vài đồ dùng trực quan đã chuẩn bị , yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung: + Họa tiết nào thường được sử dụng trong trang trí hình vuông?. + Cách sắp xếp [r]

Trang 1

Giáo án Mĩ thuật lớp 3 Năm học 2011 - 20121

Tuần 19 Thứ ngày tháng năm 2012

Mĩ thuật: Bài 19

VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ HèNH VUễNG

I Mục tiêu:

- HS hiểu được cỏch sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trong trang trớ hỡnh vuụng

- HS biết cỏch trang trớ và trang trớ được hỡnh vuụng ,vẽ màu theo ý thớch

- HS cú con mắt thẩm mĩ và yờu thớch cỏi đẹp của màu sắc

II.Đồ dùng dạy học :

Thầy: - Một số bài trang trớ hỡnh vuụng.

- Hỡnh gợi ý

- Bài của HS năm trước

Trũ: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành.

- Bút chì, màu, tẩy

III.Hoạt động trên lớp :

Hoạt động khởi động

1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dựng

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sỏt nhận xột.

- GV: Cho HS quan sỏt một vài đồ dựng trực

quan đó chuẩn bị , yờu cầu HS quan sỏt thảo

luận theo nội dung:

+ Họa tiết nào thường được sử dụng trong

trang trớ hỡnh vuụng?

+ Cỏch sắp xếp họa tiết như thế nào?

+ Họa tiết giống nhau được vẽ như thế nào?

+ Màu nền và màu họa tiết?

+ Cỏc bài trang trớ hỡnh vuụng thường được

sử dụng mấy màu

- GV: Yờu cầu đại diện nhúm trỡnh bày

- GV: Yờu cầu cỏc nhúm bạn nhận xột

- GV Kết luận: Muốn trang trớ hỡnh vuụng

đẹp chỳng ta cần phải biết cỏch sắp xếp họa

tiết sao cho phự hợp với cỏc hỡnh mảng và

khi tụ màu phải cú đậm cú nhạt như vậy bài

vẽ mới phong phỳ

Hoạt động 2: Cỏch vẽ

- Vẽ hỡnh vuụng to nhỏ tựy ý

- GV: Hướng dẫn cụ thể từng bước

+ Kẻ cỏc đường trục chia hỡnh ra làm nhiều

-HS chỳ ý lắng nghe

- HS thảo luận nhúm

+ Hoa lỏ, cỏc con vật đó được cỏch điệu

+ Họa tiết chớnh vẽ ở giữa, họa tiết phụ vẽ ở 4 gúc và xung quanh

+ Họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau và tô cùng màu

+ Màu nền nhạt thỡ màu họa tiết đậm hoặc ngược lại

+ Thường được sử dụng từ 3,4 màu

- HS trỡnh bày

- HS nhận xột

- HS chỳ ý quan sỏt

Trang 2

Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp 3 N¨m häc 2011 - 20122

phần bằng nhau

+ Phân hình mảng

+ Chọn họa tiết phù hợp với các hình mảng

+ Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ

cùng một màu

+ Có thể vẽ màu nền trước, màu họa tiết vẽ

sau hoặc ngược lại

Hoạt động 3: Thực hành.

- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm

trước

- GV: Yêu cầu HS thực hành

- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn

lúng túng

- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS

nhận xét theo tiêu chí:

+ Cách vẽ họa tiết

+ Cách vẽ màu

+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất

- GV: Nhận xét chung

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành

bài

Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò.

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách trang trí hình

vuông

- GV: Nhận xét

- GV: Dặn dò HS

+ Sưu tầm tranh về đề tài ngày tết

+ Giờ sau mang đầy đủ đå dùng học tập

- HS tham khảo bài

- HS thực hành

- HS hoàn thành bài

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

- HS chú ý lắng nghe

- HS nêu

- HS lắng nghe cô dặn dò

………

Tuần 20

Thø ngµy th¸ng n¨m 2012

MÜ thuËt: Bài 20

VẼ TRANH: ĐỀ TÀI NGÀY TẾT VÀ LỄ HỘI

I Môc tiªu:

- HS hiểu nội dung đề tài ngày tết và ngày lễ hội

- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh đề tài ngày tết và lễ hội, tô màu theo ý thích

- HS thêm yêu quý quê hương đất nước

II.§å dïng d¹y häc :

Thầy: - Tranh, ảnh về ngày tết và lễ hội

- Bài của năm trước

- Hình gợi ý cách vẽ

Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh.

Trang 3

2/ Bài mới:

Hoạt động 1: Tỡm chọn nội dung đề tài.

- GV: Treo tranh ảnh yờu cầu HS thảo luận

theo nội dung:

+ Bức tranh trờn vẽ về đề tài gỡ?

+ Khụng khớ ngày tết và lễ hội như thế nào?

+ Ngày tết và lễ hội cú những hoạt động gỡ?

+ Trang trớ ngày tết và lễ hội như thế nào?

+ Em yờu thớch nhất hoạt động nào?

+ Em hóy kể lại những hỡnh ảnh và màu sắc

cỏc hoạt động đú?

+ Theo em vẽ tranh đề tài về ngày tết và lễ

hội gồm những nội dung nào?

- GV: Yờu cầu đại diờn 2,3 nhúm trỡnh bày

- GV:Yờu cầu cỏc nhúm bạn nhận xột

- GV kết luận: Để vó được tranh về ngày tết

hoặc lễ hội, hóy chọn hỡnh ảnh mà mỡnh

thớch, mỡnh đó được nghe, được chứng kiến

Hoạt động 2: Cỏch vẽ.

- GV: Yờu cầu HS thảo luận nhanh theo cặp

để nhớ lại cách vẽ

- GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày

- GV yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV kết luận và vẽ nhanh các bước

+ Tìm chọn nội dung đề tài, vẽ các mảng

chính, phụ

+ Chọn hình ảnh vẽ vào các mảng chính, phụ

sao cho hợp lý

+ Chỉnh sửa chi tiết

+ Tụ màu theo ý thớch.Màu vẽ cú đậm, cú

nhạt

- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm

trước

- GV: Yờu cầu HS thực hành

- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS cũn

- HS chỳ ý lắng nghe

+ Đề tài ngày tết và lễ hội

+ Khụng khớ tưng bừng nỏo nhiệt + Rước lễ, chỳc tết,cỏc trũ chơi dõn gian như kộo co, đấu vật, chọi gà…

+ Rất đẹp cờ hoa, quần ỏo nhiều màu sắc rực rỡ tươi vui

+ Chúc tết, lễ hội chọi trâu, kéo

co, chọi gà…

- Đại diờn trỡnh bày

- HS nhận xột

- HS thảo luận cặp

- HS trình bày

- HS nhận xét

- HS thực hành

Trang 4

lỳng tỳng

- GV: Yờu cầu HS hoàn thành bài

Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ.

- GV: Cựng HS chọn một số bài yờu cầu HS

nhận xột theo tiờu chớ:

+ Nội dung

+ Bố cục

+ Cỏch sắp xếp hỡnh vẽ

+ Cỏch vẽ màu

- GV: Nhận xột chung

+ Khen ngợi HS cú bài vẽ đẹp

+ Động viờn, khớch lệ HS chưa hoàn thành

bài

Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dũ.

- GV: Yờu cầu HS nờu lại cỏch vẽ tranh đề tài

ngày hội

- GV: Nhận xột và đặt cõu hỏi

- GV: Dặn dũ HS

+ Về nhà quan sỏt một số kiểu dỏng tỳi

+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dựng học tập

- HS nhận xột theo cảm nhận riờng

- HS nêu

- HS trả lời

- HS lắng nghe cụ dặn dũ

………

Tuần 21

Thứ ngày tháng năm 2012

THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: TèM HIỂU VỀ TƯỢNG

I Mục tiêu:

- HS bước đầu tiếp xỳc làm quen với nghệ thuật điờu khắc

- HS biết cỏch quan sỏt, nhận xột hỡnh khối, đặc điểm của cỏc pho tượng

- HS yờu thớch giờ tập nặn tạo dỏng

Thầy - Sưu tầm một vài pho tượng thạch cao.

- Ảnh cỏc rỏc phẩm điờu khắc ở Việt Nam

Trũ: - Sưu tầm một số tượng nhỏ, đồ thủ công mĩ nghệ.

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành

Hoạt động khởi động:

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu về tượng.

- GV yờu cầu HS quan sỏt một số bức tượng yờu

cầu HS thảo luận theo nội dung:

Trang 5

+ Cỏc em thường gặp tượng ở đõu?

+ Tượng khỏc với tranh như thế nào?

+ Tượng thường được làm bằng chất liệu gỡ?

+ Em hóy kể tờn một số pho tượng mà em biết?

Hoạt động 2:Tỡm hiểu về tượng

- GV: Hướng dẫn HS và túm tắt

+ Ảnh chụp cỏc pho tượng nờn ta chỉ nhỡn thấy

một mặt như tranh

+ Cỏc pho tượng hiện đang được trưng bày tại

bảo tàng mĩ thuật

+ Em hóy kể tờn cỏc pho tượng?

+ Chỳng được làm bằng chất liệu gỡ?

- GV kết luận: Tượng rất phong phỳ về kiểu

dỏng, cú tượng đứng, tượng ngồi, tượng bỏn

thõn…

+ Tượng thường đặt ở những nơi trang nghiờm

như: Đỡnh, chựa, miếu mạo

+ Tượng mới đặt ở công viờn, quảng trường

+ Tượng cổ khụng cú tờn tỏc giả

- GV: Nhận xột chung giờ học

+ Khen ngợi HS hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy

dựng bài

Hoạt động nối tiếp củng cố, dặn dũ:

+ GV yờu cầu HS kể tờn một số pho tượng

- GV nhận xột

- GV dặn dũ HS

+ Sưu tầm ảnh về cỏc loại tượng trờn bỏo, tạp trớ

+ Tiết sau mang đầy đủ đồ dựng học tập

+ Ở chựa, cỏc cụng trỡnh kến trỳc

+ Tranh vẽ trờn giấy, vải, trờn tường…Cũn tượng được tạc bằng đỏ, thạch cao,

đồng…nờn ta thấy được hỡnh khối

+ Đỏ, đồng, vàng, bạc…

- Đại diện nhúm trỡnh bày

- HS nhận xột

- HS chú ý lắng nghe

- HS lắng nghe cụ nhận xột

- HS trả lời

………

Tuần 22

VẼ TRANG TRÍ:.VẼ MÀU VÀO DềNG CHỮ NẫT ĐỀU

I Mục tiêu:

- HS làm quen với cỏc chữ nột đều, biết cỏch tụ màu vào dũng chữ

- HS tụ được màu vào dũng chữ nột đều theo ý thớch

Trang 6

- HS thêm yờu quý vẻ đẹp của chữ Việt Nam

Thầy: - Sưu tầm dũng chữ nột đều.

- Bảng mẫu chữ nột đều

- Bài của HS ăm trước

2/ Bài mới:

- GV: treo mẫu chữ yờu cầu HS thảo luận theo nội

dung:

+ Dũng chữ mang tờn gỡ?

+ Nột của dũng chữ to đậm hay nhỏ thanh

+ Độ rộng cỏc nột chữ cú bằng nhau khụng?

+ Ngoài dũng chữ cú vẽ thêm hỡnh trang trớ nào

khụng?

- GV nhấn mạnh: Chữ nột đều là cỏc nột của chữ đều

bằng nhau dự to hay nhỏ, chữ rộng hay hẹp

Hoạt động 2: Cỏch vẽ màu.

+ Dũng chữ được mang tờn gỡ?

+ Cỏc con chữ cú bằng nhau khụng?

+ Đú là kiểu chữ gỡ?

+ Cỏc em nờn vẽ màu như thế nào?

+ Vẽ màu chữ đậm màu nền nhạt hoặc ngược lại

+ Vẽ màu chữ trước màu khụng chờm ra ngoài

- GV :Cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước

- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS cũn lỳng tỳng

- GV: Cựng HS chọn một số bài yờu cầu HS nhận xột

theo tiờu chớ:

+ Cỏch vẽ họa tiết

+ Cỏch vẽ màu

-HS chỳ ý lắng nghe

+ Dũng 1 to đậm, dũng 2 nhỏ thanh

+ Độ rộng của các nét chữ khác nhau

- HS trỡnh bày

- HS nhận xột

+ Chăm học

+ Cỏc con chữ bằng nhau

+ Chữ nột đều

- HS thực hành

Trang 7

+ Động viờn, khớch lệ HS chưa hoàn thành bài

- GV: Yờu cầu HS nờu lại cỏch vẽ màu của bài

- GV: Nhận xột

- GV: Dặn dũ HS

+ Về nhà quan sỏt kỹ cỏi bỡnh đựng nước

HS nờu

………

Tuần 23.

VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI BèNH ĐỰNG NƯỚC

I Mục tiêu:

- HS biết quan sỏt, nhận biết hỡnh dỏng, màu sắc đặc điểm của bỡnh đựng nước, biết cỏch vẽ cỏi bỡnh đựng nước

- HS vẽ được cỏi bỡnh đựng nước theo mẫu và tụ màu theo ý thớch

- HS thờm yờu quý và cú ý thức giữ gỡ đồ vật

Thầy: - Một vài chiếc bỡnh đựng nước cú hỡnh dỏng và màu sắc khỏc nhau.

- Hỡnh gợi ý cỏch vẽ

2/ Bài mới:

- GV bày mẫu vẽ mà cụ đó sưu tầm yờu cầu HS quan

sỏt thảo luận theo nội dung:

+ Bàn cụ cú mấy chiếc bỡnh?

+ Chỳng được làm bằng chất liệu gỡ?

+ Hỡnh dỏng và màu sắc của chỳng như thế nào?

+ Bỡnh gồm những bộ phận nào?

+ Trang trớ giữa cỏc bỡnh cú gỡ khỏc nhau?

+ Ngoài nhữngchiếc bỡnh ở trờn em cũn biết loại bỡnh

nào khỏc?

+ 3 chiếc bỡnh

+ Nhựa, thủy tinh,… + Cao thấp, thân thẳng, thân cong, miệng rộng hơn đỏy màu sắc rất phong phỳ

+ Miệng, thân, đỏy

- HS trỡnh bày

- HS nhận xột

Trang 8

Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp 3 N¨m häc 2011 - 20128

- GV kết luận : Có rất nhiều loại bình khác nhau, mỗi

loại bình có một màu sắc và vẻ đẹp riêng Muốn vẽ

được những chiếc bình đó thật đẹp các em cần nắm

chắc đặc điểm của từng loại bình

Hoạt động 2: Cách vẽ.

- GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại

cách vẽ

- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày

- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV: Kết luận và vẽ nhanh các bước

+ Dựng khung hình

+ Kẻ trục đôi xứng

+ Tìm tỷ lệ

+ Phác hình bằng nét thẳng

+ Tô màu theo ý thích

- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước

- GV: Yêu cầu HS thực hành

- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng

- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét

theo tiêu chí:

+ Bố cục

+ Hình dáng

+ Tỷ lệ

+ Màu sắc

- GV: Nhận xét chung

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài

Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò.

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài

- GV: Nhận xét và đặt câu hỏi:

+ Nhà em có bình đựng nước không?

+ Em đã làm gì để giữ gìn chiếc bình đó?

- GV: Dặn dò HS

+ Chuẩn bị bài sau: Vẽ thêm vào hình có sẵn

+ Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập

- HS trao đổi cặp

- HS trình bày

- HS nhận xét

- HS thực hành

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

- HS lắng nghe cô nhận xét

-HS nêu

+ HS trả lời

- HS lắng nghe cô dặn dò

………

Trang 9

Tuần 24

VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TỰ DO

I Mục tiêu:

- HS hiểu biết thờm về đề tài tự do, biết cỏch vẽ tranh đề tài tự do

- HS vẽ được tranh đề tài tự do và tụ màu theo ý thớch

- HS cú thúi quen tưởng tượng khi vẽ tranh

Thầy: - Tranh của họa sĩ và thiếu nhi.

- Một vài tranh của cỏc bạn học sinh cú nội dung khỏc nhau

- Bài của năm trước

- Hỡnh gợi ý cỏch vẽ

2/ Bài mới:

Hoạt động 1: Tỡm chọn nội dung đề tài.

- GV: Treo tranh, ảnh yờu cầu HS thảo luận theo

nội dung:

+ Tranh vẽ hỡnh ảnh gỡ?

+ Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào?

+ Theo em vẽ tranh đề tài tự do gồm những nội

dung gỡ?

- GV: Yờu cầu đại diờn 2,3 nhúm trỡnh bày

- GV:Yờu cầu cỏc nhúm bạn nhận xột

- GV kết luận : Vẽ tự do là một đề tài rất phong

phỳ vỡ vậy muốn vẽ cho mỡnh một bức tranh đẹp

cỏc em cần chọn cho mỡnh một nội dung thật phự

hợp

+ Hoạt động 2: Cỏch vẽ.

- GV: Yờu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ

lại cỏch vẽ của bài vẽ tranh đề tài

- GV: Yờu cầu đại diện 2,3 cặp trỡnh bày

- GV: Yờu cầu cỏc cặp cũn lại nhận xột

- GV: Kết luận và vẽ nhanh cỏc bước

+ Chọn nội dung đề tài

+ Chọn hỡnh mảng chớnh, phụ

+ Con vật, phong cảnh, chân dung…

+ Tươi sáng có màu đậm Màu nhạt

+ Chân dung, con vật, phong cảnh…

- Đại diờn trỡnh bày

- HS nhận xột

- HS trao đổi cặp

- Đại diện cặp trỡnh bày

- HS nhận xột

- HS chỳ ý quan sỏt

Trang 10

+ Chọn hỡnh ảnh vẽ vào cỏc hỡnh mảng sao cho

phự hợp

+ Tụ màu theo ý thớch.Màu vẽ cú đậm, cú nhạt

- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước

- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS cũn lỳng

tỳng

- GV: Cựng HS chọn một số bài yờu cầu HS nhận

xột theo tiờu chớ:

+ Nội dung

+ Bố cục

+ Cỏch sắp xếp hỡnh vẽ

+ Cỏch vẽ màu

+ Động viờn, khớch lệ HS chưa hoàn thành bài

- GV: Yờu cầu HS nờu lại cỏch vẽ tranh đề tài

- GV: Nhận xột

- GV: Dặn dũ HS

+ Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hỡnh chữ nhật

- HS thực hành

- HS nờu

………

Tuần 25

VẼ TRANG TRÍ:VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HèNH CHỮ NHẬT.

I Mục tiêu:

- HS hiểu biết thêm về họa tiết trang trớ, biết cỏch vẽ họa tiết và vẽ màu vào hỡnh chữ nhật

- HS vẽ được họa tiết vào hỡnh chữ nhật và vẽ màu theo ý thích

- Giỏo dục thẩm mĩ, giỳp cỏc em cảm nhận được cỏi đẹp, biết vận dụng cỏi đẹp vào trong cuộc sống cũng như trong học tập

Thầy: - Một vài bài trang trớ hỡnh vuụng , hỡnh chữ nhật

Trũ: - giấy vẽ hoặc vở thực hành.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	701,17 KB