Tạo tình huống: Như SGK/55 HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV Hoạt động 1: Sự chuyển hóa giữa các dạng cơ năng HS nghiên cứu thông tin và trả lời các câu GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010-2011
VẬT LÍ 8 GV: HOÀNG TIẾN THUẬN
Tuần: 22 Ngày soạn: 08 / 01 / 2011 Tiết : 21 Ngày dạy: 10 / 01 / 2011
Bài 17:
SỰ CHUYỂN HÓA VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
-
2 Kĩ năng:
- Phát
3 Thái độ:
- Rèn ý ( ) giác trong + ,
II chuẩn bị:
- GV:
- HS: 4+ * 5 SGK
III Phương pháp:
-
IV Tổ chức hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra sĩ số:
- 8A1………
- 8A2………
- 8A3………
2 Kiểm tra bài cũ:
Làm bài 16.1
3 Tạo tình huống: E SGK/55)
Hoạt động 1: Sự chuyển hóa giữa các dạng cơ năng
HS nghiên ( thông tin và * J các câu
C1, 2, 3, 4 theo nhóm
HS
HS khác
HS nghe và ghi
HS nghe và
HS
HS khác
HS
HS khác
GV yêu T HS nghiên ( thông tin SGK/59 và
GV
R
GV mô các câu R C5, 6, 7, 8
GV
GV
Hoạt động 2: Bảo toàn cơ năng
HS nghiên + thông tin SGK/61
HS nêu
HS khác
HS nghe và ghi
GV yêu T HS + 1# thông tin II SGK/61
Nêu
GV
Hoạt động 4: Củng cố, vận dụng và hướng dẫn về nhà
Lop8.net
Trang 2TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010-2011
VẬT LÍ 8 GV: HOÀNG TIẾN THUẬN
HS
HS
C9: a
b
c
HS khác
HS + SGK/61
GV yêu
GV
GV yêu
Làm bài 17.1
Ôn
ôn
GHI BẢNG Tiết 21: Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng
I Sự chuyển hóa của các dạng cơ năng:
C1: (1) -
C2: (1) -
C3: (1) -
C4: (1) – A (2) – B (3) – B (4) – A
C5: a
b 1
C6: a
b
C7: Con
Con
C8: Con
Con
II Bảo toàn cơ năng:
Trong quá trình cơ học, động năng và thế năng có thể chuyển hóa lẫn nhau, nhưng cơ năng thì không đổi Người ta nói cơ năng được bảo toàn.
Chú ý: (SGK/61)
III Vận dụng:
C9:
IV Ghi nhớ: (SGK/58)
V Rút kinh nghiệm:
………
………
………
Lop8.net