Giáo án Vật lí Lớp 8 - Bài 1: Chuyển động cơ học - Năm học 2010-2011 - Phạm Hữu Thiên

Ý nghĩa văn bản : văn bản này cho thấy vẻ đẹp và sự gắn bó của cây tre với đời sống dân tộc ta.Qua đó cho thấy tác giả là người có hiểu biết về cây tre, có tình cảm sâu nặng, có niềm tin[r]

Trường THCS Lê Bình Năm học 2010-2011

Ngày soạn : 17/3/2011 Ngày dạy : 19/3/2011

Tiết 108 :

HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN : THI LÀM THƠ NĂM CHỮ

A Mục tiờu: Giỳp HS

1.

- Cỏc khỏi

2.

B Chuẩn bị:

GV: 0' và "56 7 vớ +,! tỡm tài "7 liờn quan

HS:

C Tiến trỡnh bài dạy:

1 Ổn định lớp: ? + @A @&

2.

3 Bài mới:

Hoạt động1: Giới thiệu bài

Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho HS

Phương pháp: Thuyết trình

Hoạt động 2:

khụng $ “ ?

trong bài ? Cỏchchia P ?

- Cỏch $Q = ?

B* xột   ?

HS

Hoạt động3: Tập làm thơ 5 chữ:

- Giỏo viờn

> nhà ?

HS trinhg vày

HS khỏc * xột

GV * xột,  giỏ

I Đặc điểm của thơ 5 chữ

-

- VN P  #X$ cú 2& dũng

- & P  trong bài khụng ' =

-

- ) : - % cỏc  : chõn, "#$! "! cỏch /

- Thớch

VD : Anh 156 MX khuya/ "Q MW (  chõn )

Mà sao / Bỏc S $W : nay / Bỏc khụng $

 Ghi U : SGK

II Tập làm thơ 5 chữ:

Hóy dung

- Yờu + ?- % cỏc  : chõn , "#$! "! cỏch , 24$! +

Giáo án ngữ văn 6 GV: Trần Thị Hiền

f)* +,$ & cỏc phộp tu ]

4.

5 Hướng dẫn tự học

-

-

-

-

- 0' : " Cõy tre Việt Nam"

Ngày soạn : 21/3/2011 Ngày dạy : 23 /3/2011

Tiết 109 :

Văn bản: CÂY TRE VIỆT NAM

(Thộp Mới)

A Mục tiờu: Giỳp HS:

1.Kiến thức:

-

) Nam

-

2.Kĩ năng:

-

-

-

"7*

-

3.Thỏi

B Chuẩn bị:

Giỏo viờn:

Học sinh: 0' bài theo cõu m SGK.

C Tiến trỡnh bài dạy:

1.Ổn định lớp: ? + @A @&

2.Kiểm tra bài cũ: : Nờu _ dung và $ 7*  23 " Cụ Tụ" ? ”

3 Bài mới:

Hoạt động1: Giới thiệu bài

Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho HS

Phương pháp: Thuyết trình

Trường THCS Lê Bình Năm học 2010-2011

Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức

Hoạt động 2: Giới thiệu chung

Mục tiêu: HS nắm được những nét chính về

t/g, văn bản

Phương pháp: Vấn đáp

Nờu vài nột  tỏc giỏ, tỏc <

Hóy nờu _ dung khỏi quỏt của văn bản?

Hoạt động 3: Đọc – Hiểu văn bản:

Mục tiêu: HS nắm được nội dung, nghệ thuật

của văn bản

Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận, phân

tích…

GV

sỏng

%

GV #U$ +S HS $3 thớch _ @& ] khú

Cõy tre

- Hóy tỡm $ chi -! hỡnh 3   @T

T/g sử dụng biện pháp nghệ thuật gì trong

đoạn này?

Trong chiến đấu, tre đã đồng hành với con

người ntn?

I Giới thiệu chung:

1.Tỏc giả : Thộp VU ( 1925 -1991) , tờn khai

sinh là Hà

- ngoài - bỏo ụng cũn - 7 bỳt kớ, 76- minh phim

2.Tỏc phẩm:

- Là

- tre – dõn

II Đọc – hiểu văn bản:

1 Đọc –giải thớch từ khú

2 Bố cục: 4 0' :

0' 1: 1] 7 wn# $#X ":cõy tre cú  >

$ quý 0' 2: 1- … "chung 7xn : Tre $Q bú U con

trong lao _$

3.Tỡm hiểu chi tiết văn bản :

a Cõy tre gắn bó với con người Việt Nam :

* Trong sinh 0' , lao _$

- Cõy tre là dõn ) Nam

-

 > U $#X X X! - -

- Giỳp

- Tre gắn bó với con người từ khi

X – Q Q xuụi tay

=> s kờ ,nhõn hoỏ ,hoỏn +, : Tre là $#X 2'

Giáo án ngữ văn 6 GV: Trần Thị Hiền

Quan sỏt

7 $ gỡ  cõy tre ?

Tỏc $3 @z +,$ $ 7* gỡ ?

trong #$ lai ?

- Trong

quỏ trỡnh I = hoỏ $ +k ra M5 nhanh

Màu xanh

HS suy nghĩ, trình bày

Theo em, h/a cây tre có ý nghĩa ntn đối với con

người, dân tộc VN?

HS trình bày

Hoạt động 4: Tổng kết

Nờu

ý nghĩa của văn bản?

*.Trong cuộc kháng chiến bảo vệ tổ quốc :

- Là

- Là

* Trong đời sống tinh thần

- Dỏng

=>

$#X

* Trên con đường đi tới tương lai

- Tre vẫn luôn đồng hành, gắn bó với con người, với dân tộc VN

b Hình ảnh cây tre mang ý nghĩa biểu tượng

- Tượng trưng cho con người Việt Nam cần cù, sáng tạo, anh hùng bất khuất

- Tượng trưng cho đất nước Việt Nam

III Tổng kết : 1.Nghệ thuật :

-Xõy

 ] mang tớnh 27 #%$

 $

2 í nghĩa văn bản :  23 này cho 56 i j

và ta.Qua Y cho 56 tỏc $3 là $#X cú 7 2-  cõy tre, cú tỡnh

hào chớnh $  cõy tre ) Nam

(Ghi U SGK)

4.Củng cố: Q _ dung , $ 7*  23

5Hướng dẫn tự học :

-

-

#$ lai

- #7  _ @& bài ! bài  -  cõy tre

Trường THCS Lê Bình Năm học 2010-2011

Ngày soạn : 21/3/2011

Ngày dạy : 23 /3/2011 Tiết 110

Hướng dẫn đọc thờm: LềNG YấU NƯỚC

(I ấ –ren – bua)

A Mục tiờu:Giỳp HS

1

"7*

-

- Liờn

2.Kĩ năng:

-

-

-Trỡnh bày

3.Thỏi

B Chuẩn bị:

GV:

HS:

C Tiến trỡnh bài dạy:

1.Ổn định lớp: ? + @A @&

2

3 Bài mới:

Hoạt động1: Giới thiệu bài

Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho HS

Phương pháp: Thuyết trình

Hoạt động 2: Giới thiệu chung

Mục tiêu: HS nắm được những nét chính về

t/g, văn bản

Phương pháp: Vấn đáp

Nờu vài nột  tỏc giỏ, tỏc <

Hóy nờu _ dung khỏi quỏt?

Hoạt động 3: Đọc – Hiểu văn bản:

Mục tiêu: HS nắm được nội dung, nghệ thuật

của văn bản

Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận, phân

tích…

HS

Yờu

Theo

I Giới thiệu chung:

1.Tỏc giả : (SGK) 2.Tỏc phẩm: (SGK)

- trong

II Đọc – Hiểu văn bản:

1.Đọc – Chỳ thớch:

2.Hướng dẫn tỡm hiểu văn bản :

a Cội nguồn của lũng yờu nước

HQ 7 ] $ *  #X$ 5( Yờu cỏi cõy & m! =  chua mỏt … N vựng quờ

cú _ N U riờng

 Lũng yờu nhà, yờu làng xúm,  quờ

Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6 GV: TrÇn ThÞ HiÒn yêu

Cách "* "7* ?

Nêu

 Krem -li.)

#$

sao?

 M]7 #%$

Hoạt động4 :Tổng kết

Nêu

Nêu ý $A  23 ?

GV liên

yêu



 Lòng yêu thiên nhiên, 5 MX  H7 #%$ tinh  vinh quang

b Vẻ đẹp của quê hương trong chiến tranh

Crai-na  Cây

Nê -va ,  Krem- li



c Cảm nhận về lòng yêu nước trong chiến tranh

 Lòngyêu

III.Tổng kết : 1.Nghệ thuật:

- ?- % chính "7* U M tình

-

xúc tha

- Cách

2.Ý nghĩa văn bản :

Lòng yêu

$ $C

Thân thách

bua M76 U

( Ghi U SGK ) 4

5 Hướng dẫn tự học :

-Liên

Trường THCS Lê Bình Năm học 2010-2011

Hướng dẫn tự học :

-Liên

Trường THCS Lê Bình Năm học 201 0-2 011

* Trong sinh 0'' , lao _$

- Cõy tre dõn ) Nam

-

 > U $#X X X!  -  -

- Giỳp

- Tre gắn bó với người từ

X – Q Q... dung , $ 7*  23

5Hướng dẫn tự học :

-

-

#$ lai

- #7  _ @& !   -  cõy tre