- GV tổ chức lớp vẽ hình theo từng câu từ a đến e rồi trả lời từng lần vẽ hình baèng caùch : - GV đặt câu hỏi cho từng cách vẽ... - HS trả lời các bước vẽ và lên bảng thực hiện, cả lớp v[r]
Trang 1Giáo án Hình học 9
Tuần: 28 Tiết: 55
Gv: Nguyễn Tấn Thế Hoàng
Soạn: 12 - 02 - 2006
ÔN TẬP CHƯƠNG III (Tiết 1)
A) MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
o Củng cố lại toàn bộ lý thuyết chương III
o Hiểu được và biết cách vận dụng 1 số định lý được suy ra từ kiến thức đã học
o Áp dụng vào một số bài toán đơn giản
B) CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên: - Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ ghi nội dung bài 88/103 SGK.
2) Học sinh: - Thước kẻ, compa, ê ke, thước đo góc.
C) CÁC HOẠT ĐỘNG:
10’
10’
20’
HĐ1 : Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra vở soạn câu hỏi ôn tập của
HS
- Tổ chức cho HS trả lời các câu hỏi
ôn tập
HĐ2 : Ôn tập lý thuyết
- GV nêu yêu cầu của việc ôn tập lý
thuyết
- Theo dõi việc thảo luận của HS
- Yêu cầu HS vẽ hình minh họa cho
một số định lý phức tạp
- Giải đáp thắc mắc của HS về kiến
thức của chương
HĐ3 : Bài tập
- Treo bảng phụ vẽ hình như SGK
Phát triển bài toán : Điền số đo
cung bị chắn bởi các góc ở từng hình
vẽ và yêu cầu HS tính số đo các góc
tương ứng đã nêu
- GV yêu cầu HS đọc đề bài 89
- Tiến hành trả lời câu hỏi theo sự điều khiển của GV
- Hoạt động theo nhóm (từng bàn) để thảo luận, tự ôn tập phần lý
thuyết
- Từng nhóm lần lượt nêu các định nghĩa và định lý như SGK
- HS thực hiện và nêu thắc mắc (nếu có)
- HS trả lời dựa vào hình vẽ ở bảng phụ
- HS trả lời tại chỗ
- Đọc đề bài 89 và lần lượt lên bảng vẽ hình theo từng câu
I- Lý thuyết: (Tr101, 102 SGK)
II- Bài tập : Bài 1 : (88/103 SGK)
a) Góc ở tâm b) Góc nội tiếp c) Góc tạo bởi tia tt và dây cung d) Góc có đỉnh bên trong đ.tròn e) Góc có đỉnh bên ngoài đ.tròn
Bài 2 : (89/104 SGK)
Lop8.net
Trang 2- GV tổ chức lớp vẽ hình theo từng
câu từ a đến e rồi trả lời từng lần vẽ
hình bằng cách :
- GV đặt câu hỏi cho từng cách vẽ
* Có mấy cách vẽ góc tạo bởi tia tiếp
tuyến Bt và dây cung BA ?
Tính 2 góc tạo bởi tia tiếp tuyến
Bt và dây cung BA ?
* Để so sánh các góc ở câu đường
tròn và e ta cần biết điều gì ?
Mời HS lên bảng
* GV chốt cách giải và việc vận dụng
các kiến thức liên quan
- HS trả lời các bước vẽ và lên bảng thực hiện, cả lớp vẽ vào vở
- Có 2 cách đó là tia Bt và tia đối Bt1
- HS thực hiện câu c
- Tính số đo các góc cần so sánh
- HS lên bảng thực hiện tiếp câu đường tròn và e
t
t1
m 60
D
A
O
B
E
C
N
a) AAOB sđAmB 60 A 0
b) ACBA sđAmB 60A 0 300
c) ABtA sđAmB 60A 0 300
1
ABt 180 ABt 150 d) Ta có :
ADB
2
A
0 sđCN 30
2
AADB ACBA e) C/m tương tự ta có :
AEB ACB
4’
HĐ5: HDVN - Ôn tập kiến thức toàn chương.
- Xem lại các bài tập đã giải
- Làm bài tập: 90, 91, 92, 95, 96, 97/104, 105 SGK
Rút kinh nghiệm cho năm học sau:
Lop8.net