Thực hiện chuyển đổi * Giảng giải: Có thể chuyển trạng ngữ trong các vị trí của TN và nêu nhận xét câu trên sang những vị trí khác nhau: 1- Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân… [r]
Trang 1NS:
ND: Tiết 86: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU
A Mục tiêu: GiúpHS:
KT: - công !" #$ % & dung, ý )* +,
- - !" #$ % ). ,
- /0 trí #$ % trong câu
KN: )4 56 và phân 59 các ;2$ #$ %,
<&= KNS)Có ý )@ ;A )B, !C #$ % trong khi nói, 76 ,
B Chuẩn bị: GV: bài !2$ 5E )
HS: bài !2$
C.Kiểm tra bài cũ )6 nào là câu 59 F Nêu tác câu 59 H
Cho 1 ví 7I câu 59 )J ra tác )2 trình bày bài 4 3
D.Tổ chức các hoạt động dạy học: Dựa vào kiến thức đã học ở bậc Tiểu học, Trạng ngữ có
những đặc điểm gì ?
dung chính:
I Đặc điểm của trạng ngữ:
* Bài
- =P bóng tre xanh &S )"+
- T U lâu . & ). gian)
- . . D6 D6 & ). gian)
- U . nghìn nay & ). gian)
* Có ) )'L các #$ % trên
sang 70 trí V' câu, % câu )2
'" câu
* Bài )B: (Ghi )P SGK/39)
II Luyện tập:
Bài tập 1: Trong 4 câu đã cho,
câu (b) là câu có cụm từ “mùa
xuân” là trạng ngữ.
Câu a: > U mùa xuân làm CN
và VN
Câu c: ) % trong U
&5Z %+,
Câu d: câu 59 ,
2$ GV:
HĐ1: Tìm hiểu đặc điểm của trạng ngữ.
? [ ' )B em dã )B #$ % câu Hãy
) ;$ #$ % là gì?
Yêu V' HS B 2$ trích Thép -P
- =A vào D6 )@ T )B ^ 54 ' )B hãy xác 0) #$ % trong _ câu trên
? Các #$ % 7U tìm 5Z sung cho câu
)% dung gì?
? /4L 7I ý )* #$ % thêm vào câu xác 0) I' gì cho !A 79 nêu trong câu?
- 6 ;'4,
- nói trên sang 70 trí nào trong câu? Hãy )A )9
79 )'L Z ?,
* câu trên sang )% 70 trí khác nhau:
(1)- Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, .
dân…
- . dân cày VN, dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, A nhà, A C 7a #' khai
hoang
- . dân khai hoang, dưới bóng tre xanh, đã
từ lâu đời.
(2) -Tre b ^ 7P . đời đời, kiếp kiếp.
- Đời đời, kiếp kiếp, tre b ^ 7P .,
- Tre, đời đời, kiếp kiếp, b ^ 7P ..
(3)- >" xay tre I quay, từ nghìn đời nay,
xay thóc
- Từ nghìn đời nay, " xay …thóc
- >" R LH, thóc, từ nghìn đời nay.
2$ HS:
- ) ;$ TN:
TN câu là U Z ) U làm thành
)V ) câu nêu lên hoàn E) tình hình !A 79 nói trong nòng " câu
- <B 2$ trích Xác 0) #$ % Nêu ý )* các TN…
)4 xét, 5Z sung
)A )9 )'L Z
70 trí TN và nêu
)4 xét
)4 xét, 5Z sung
- Nêu các f' )9' khi 76
Lop7.net
Trang 2Bài tập 2: Tìm trạng ngữ và phân
loại
Câu a:
- ) báo #P,,, ) D)6 , (cách
)@+
- khi qua còn S, & ). gian)
- trong cái 7` xanh kia (không
gian)
- =P ánh (không gian)
Câu b:
- 7P D)E b,,, #G 3L, (cách
)@+
Bài tập 3: Kể thêm những loại
TN khác, cho vd…
? Quan sát các VD trên, cho 56 khi nói, 76 %
#$ % 7P ) % và 70 % ). có f' )9' gì?
- )4 xét
? Tóm ;$ qua BT trên, em )' gì 7I
#$ % & dung, hình )@+F
- 6 ;'4 )P i )B ghi )P,
HĐ2: Luyện tập, củng cố.
(1) < 5E ) (ghi bài 4+,
- P i HS )A )9 BT 1
- )4 xét, khái quát, ghi D6 c'E
(2) P i HS )A )9 BT 2
- Nêu yêu V'
- ý:
(3) P i HS )A )9 BT 3
- Nêu yêu V'
- ý
- )4 xét, " D) sâu D6 )@,
Trình bày D6 )@
) ghi )P,
- <B ghi )P
<B bài 4
xác 0) yêu V' )E2 ;'4 nhóm Trình bày ý D6
- <B bài 4 2 Nêu yêu V', e< #$ %
)A )9 Y/c BT3
) ;$ TN
E Hướng dẫn tự học:
1 Bài 7U )B:
- #$ %,
- /6 2$ 7b có câu )@ thành )V #$ % >)J ra các #$ % và E thích lí do #$ % !C trong các câu 7b ?,
2 Bài ! )B: Tìm )' chung 7I phép ;4 ;'4 )@ minh
- <B D* U )A )9 các yêu V' tìm )',
- 2$ bài theo yêu V' SGK
G RKN, bổ sung:
* thêm các ;2$ TN:
1 TN )J nguyên nhân
2 TN
) ) hành mong '" $ 6,
3 TN )J )S 9
4 TN cách
) dùng )A )9 hành , VD: Bất thình lình #. Z ,
5 TN )J I' D9 E )6
Lop7.net
Trang 3Lop7.net
...- ) báo #P,,, ) D) 6 , (cách
)@+
- qua S, & ). gian)
- 7` xanh (không
gian)
- =P ánh (không gian)
Câu b:
- 7P... BT
- Nêu yêu V''
- ý:
(3) P i HS )A )9 BT
- Nêu yêu V''
- ý
- )4 xét, " D) sâu D 6 )@,
Trình bày D 6 )@
)...
- =P bóng tre xanh &S )"+
- T U lâu . & ). gian)
- . . D 6 D 6 & ). gian)
- U . nghìn & ). gian)
* Có ) )''L #$