- Nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng: Vậy em nào có thể tổng kết lại cho thầy + Cô đọng, dễ hiểu, dễ so sánh + Thực hiện các nhu cầu tính toán những công dụng của việc trình bày dữ tính t[r]
Trang 1D¹y líp: 7A Ngµy so¹n: 22/08/2010 TiÕt PPCT: 01 Ngµy d¹y: 24/08/2010.
I MỤC TIÊU:
-
-
-
- Nghiêm túc, có ý ( $
-
II CHUẨN BỊ:
GV: So
HS: Xem tr< bài = nhà, ! "#$
III TI ẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Đặt vấn đề:
I 8 I này là trình tính
Hoạt động 1: Tìm hiểu về bảng và nhu cầu xử lý thông tin bảng
GV: Em nào có E cho cô &' ví I
1 trình bày ) C ?
HS: Danh : 1 :, P Q, BC ;
GV: 3 " xét câu 0 HS và W
; 0:$
GV:
HS: nghe , ghi chép
GV: 7"9 ngoài 1 trình bày thông tin
Y quan, cô !, D so sánh, chúng ta
còn có nhu
các công 1 - lý thông tin tính
toán,
GV: X ra ví I 1 ' trung bình
trong các tháng
GV: Em nào có E cho 9 tháng
1
$
- Bảng tính là tập hợp các ô tạo ra do sự giao nhau của cột và hàng
Trang 2nào có 1 ' trung bình cao 8,
tháng nào có 1 ' trung bình 8#
8L
HS: Tháng 6 có 1 ' trung bình cao
8, tháng 12 có 1 ' trung bình 8#
8$
GV: 3 " xét câu 0 ! sinh và
W ; 0:
HS: nghe , ghi chép
GV:
thì
HS:
quan $
GV:
tích
7"9 em nào có E W ; 0: cho 9
/ công 1 trình bày /
HS: - Cô
-
(tính W, trung bình ', xác P giá
P 0< 8, ` 8Ua
- Có
trên E + giá &' cách Y quan,
nhanh chóng
- Nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng:
+ Cô + tính W, trung bình ', xác P giá P 0< 8, ` 8Ua
+ Có trên E + giá &' cách Y quan, nhanh chóng
Hoạt động 2: Giới thiệu về chương trình bảng tính.
GV: X ra ví I E& 0<#$
GV:
thì khi có
HS: NH P c9 xóa 8 c, nhìn 8 ,
không rõ ràng ] # tính toán 0:
8 &8 công
GV:
chúng ta
thì
# $
GV: 7"9 em nào có E cho 9
trình tính là gì?
HS: F 0 $
1 Chương trình bảng tính là gì:
Là # &I& % ; E giúp ghi 0:
và trình bày thông tin < : , Y
Trang 3GV:
tính khác nhau Tuy nhiên chúng
HS: Nghe , ghi chép
GV: Theo các em trên màn hình làm 1
trình tính có cái
gì?
HS: !, thanh công , các nút
01 và màn hình làm 1 $
GV:
/ màn hình làm 1 trình
tính so < màn hình làm 1
HS: Màn hình làm 1 trình
tính khác < màn hình làm 1
nó % trình bày < : và chia
thành các hàng và các '$
GV: R trình tính dùng
các tính ) riêng khác < trình
HS: nghe , ghi chép
GV: R Q cho HS &' ví I ô
HS: Quan sát và ghi chép
GV: Các em hãy
HS:
GV: R trình tính cung 8#
công E em có E Y 1 &' cách
Y ' công 1 tính toán, "# " Y
1 các tính toán l xây Y các
2 Các đặc trưng của chương trình bảng tính.
a Màn hình làm việc.
+ Các !, thanh công , các nút 01 $
+ X% trình bày < : và chia thành các hàng và các '
b Dữ liệu:
+ khác nhau
VD:
+
! là các ô
c Khả năng tính toán và sử dụng các hàm
có sẳn.
+ FY ' tính toán, ; ) Y 1 các phép toán ^ # ( :#
&' cách chính xác
+ Cung
Trang 4mà không tính toán 0:$
Ngoài ra, trình tính còn
cung
VD: Tính E& W ; khi E&
HS: Quan sát, 0e nghe
GV: h' tính ) / trình
VD:
trong trình tính, 9 có E
nhau &' cách nhanh chóng Ngoài ra
9 l có E 0! riêng nhóm ! sinh
theo ! 0Y , : ;E&U mà không
HS: fe nghe, ghi chép
GV: Ngoài ra trình tính có
có 1 tính ) khác mà ta B trình bày =
có
HS: Nghe
GV: Em hãy cho 9 công
tính?
HS:
sánh,
VD: Hàm tính W, hàm kê…
d Sắp xếp và lọc dữ liệu:
+ tiêu
e Tạo biểu đồ:
+ sánh,
Hoạt động 3: Kết luận củng cố.
7< các tính ) trên, các em 89
trình tính 8 1 và
và các em
chúng trong các ! sau
... 1 '' trung bình cao 8 ,tháng có 1 '' trung bình 8#
8 L
HS: Tháng có 1 '' trung bình cao
8 , tháng 12 có 1 '' trung bình 8#
8 $
GV:...
/ cơng 1 trình bày /
HS: - Cơ
-
(tính W, trung bình '', xác P giá
P 0< 8 , ` 8 Ua
- Có
trên E + giá &'' cách...9 tháng
1
$
- Bảng tính tập hợp ô tạo giao cột hàng
Trang 2nào