Giáo án Lớp 3 - Tuần 26 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức hay)

- Hiểu nghĩa các từ cuối bài và nội dung bài : Miêu tả hành động của các con vật và sự vật trong ngày hội rừng xanh thật sinh động, đáng yêu.. - Giáo dục HS yêu thiên nhiên và có ý thức [r]

TUẦN 26 Thứ hai ngày 15 thỏng 3 năm 2010 Tiết 1:

CHÀO CỜ (GV Tổng phụ trách Đội)

Tiết 2+3:

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

Sự tớch lễ hội Chử Đồng Tử I.Mục tiờu.

A.Tập đọc:

-Rốn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc đỳng: du ngoạn, võy màn, duyờn trời, hiển linh, nụ nức, khúm lau, Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; giữa các cụm từ

-Rốn kĩ năng đọc - hiểu: Hiểu nội dung và ý nghĩa truyện: Chử Đồng Tử là người cú hiếu, chăm chỉ, cú cụng lớn với dõn , với nước.Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó ( TL được các câu hỏi trong SGK )

- GD HS luụn nhớ đến cụng ơn của những người đó cú cụng với đất nước

B.Kể chuyện:

-Kể lại được từng đoạn của cõu chuyện HSK- G cú khả năng khỏi quỏt nội dung, dựa vào tranh minh hoạ để đặt tờn và kể lại từng đoạn của câu chuyện

-Rốn kĩ năng nghe : nhận xét và kể tiếp được lời kể của bạn

II.Đồ dựng dạy - học.

-Tranh minh hoạ bài học

III.Hoạt động dạy - học.

Tập đọc A.Bài cũ:

-2HSTB-K-Y đọc bài : Hội đua voi ở Tây Nguyên và trả lời cõu hỏi về nội dung bài.

B.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài Nêu nhiệm vụ của tiết học

2.Luyện đọc:

a.Đọc mẫu: Giọng nhẹ nhàng

b.Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ:

-Đọc câu, luyện phát âm : đọc đỳng: du

ngoạn, võy màn, duyờn trời, hiển linh, nụ

nức, khúm lau,

-Đọc đoạn trước lớp : giải nghĩa từ; luyện

cách ngắt nghỉ : SGV

-Đọc đoạn trong nhóm

-Đọc toàn bài

3 Hướng dẫn tỡm hiểu bài

- GV hướng dẫn HS trả lời lần lượt từng cõu

- HSTB-Y đọc nối tiếp từng cõu trong bài kết hợp luyện đọc từ khú

- HSK đọc nối tiếp đoạn kết hợp luyện đọc cõu dài, giải nghĩa từ

- HS đọc theo nhúm đụi

- 1HSG đọc toàn bài

- HS đọc thầm từng đoạn rồi trả lời từng cõu

hỏi trong SGK :

+ Câu 1+ 4 +5 : Dành cho HSTB-Y

+ Câu 2+3 : Dành cho HSK- G

- Nờu nội dung cõu chuyện?

- GV chốt lại ND bài : Chử Đồng Tử là

người cú hiếu, chăm chỉ, cú cụng lớn với

dõn , với nước.Nhân dân kính yêu và ghi

nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ

hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên

sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó

4 Luyện đọc lại:

-HSG đọc bài và nêu cách đọc

-Đọc diễn cảm đoạn 1+2

-Hướng dẫn HS đọc đoạn như : SGV

-Tổ chức cho HS thi đọc, nhận xét và bình

chọn

hỏi trong bài

- HSG nêu -HSTB-Y nhắc lại nội dung bài

- 1HSG đọc bài và nêu cách đọc

- HS nghe và thực hiện

- Vài HSTB-Y thi đọc đoạn văn

- 2 HSK-G đọc lại toàn bài

Kể chuyện 1.Nờu nhiệm vụ.

2.Hướng dẫn HS làm bài tập:

-Yờu cầu HS quan sỏt từng tranh và đặt tờn

cho từng đoạn của truyện

-Yờu cầu HS kể lại từng đoạn của truyện

trong nhóm- thi kể trược lớp

- Tổ chức cho HS nhận xét; bình chọn

-HS thảo luận nhúm và trả lời

-HS nối tiếp nhau kể chuyện

-Lớp nhận xột

C.Củng cố, dặn dũ:

-HS nêu lại nội dung bài, liên hệ giáo dục HS Nhận xột tiết học.

-Ôn lại bài, kể lại truyện cho người thân nghe Chuẩn bị bài sau

_

Tiết 4:

TOÁN Luyện tập – 132 - I.Mục tiờu.

1.Củng cố cho HS biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

2.Rốn kĩ năng thực hiện phộp cộng, phộp trừ trờn cỏc số với đơn vị là đồng.Biết giải cỏc bài toỏn liờn quan đến tiền tệ

3.Có ý thức tự giác, tích cực trong học và làm bài tập

II.Đồ dựng dạy - học.

-Cỏc tờ giấy bạc: 2000đ, 5000đ, 10000đ

III.Hoạt động dạy - học.

A.Kiểm tra bài cũ : HSK- G làm bài tập phần luyện tập thêm STK

B.Dạy học bài mới :

1.Giới thiệu bài Nêu nhiệm vụ của tiết học

2.Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1: - Hướng dẫn HS:

+Xỏc định được tiền trong mỗi vớ (cộng giỏ

trị các tờ bạc)

+So sỏnh kết quả tỡm được

-Rỳt ra kết luận

-Chữa bài, củng cố

Bài 2:

-Cho HS tự làm bài

-Chữa bài

Bài 3:

-Hướng dẫn HS quan sỏt tranh rồi lần lượt

làm cỏc phần a, b

-Chữa bài :

a Mai vừa đủ tiền để mua cái kéo

b.Nam vừa đủ tiền để muamột cái kéo và

một cái bút mực hoặc một hộp sáp màu và

một cái thước kẻ

Bài 4:

-Cho HS tự đọc bài toỏn và tỡm cỏch giải

-Chữa bài, củng cố

Bài giải :

Mẹ đã mua hết số tiền là :

6700 + 2300 = 9 000 ( đồng )

Cô bán hàng phải trả lại mẹ số tiền là :

10 000 – 9 000 = 1 000 ( đồng )

Đáp số : 1 000 đồng

-HS tự làm bài và nêu k/q : c

-Nờu yờu cầu bài tập

-HSG cú thể làm theo nhiều cỏch

-HS tự làm bài và nêu câu TL trước lớp

- HSTB-Y nêu một đáp án HSK-G nêu các đáp

án có thể được

-Giải vào vở

-1 em lờn bảng làm

- HS chữa bài theo lời giải đúng

3.Củng cố, dặn dũ:

-Nhắc lại nội dung Nhận xột tiết học

-Ôn lại bài, hoàn thành VBT Chuẩn bị bài sau

Tiết 5:

Toán 2 Luyện tập : Bài toán liên quan đến rút về đơn vị I.Mục tiêu.

1.Củng cố cho HS các kiến thức liên quan đến : “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị”

2.Vận dụng vào làm một số bài tập có liên quan

3.Tự giác, tích cực trong học Toán

II.Đồ dùng dạy học: Sách đánh giá kết quả học toán trang 18 + 19

III.Hoạt động dạy - học:

1.Giới thiệu bài:Nêu nhiệm vụ của tiết học

2.Ôn lại kiến thức cũ :

-HSY : Nêu các bước giải toán liên quan đến rút về đơn vị?

- HSK- G : nêu VD?

3.Hướng dẫn làm bài tập:

-Y/c HS hoàn thiện phần trắc nghiệm(15’) và

chữa bài

Bài 1:

-Y/ c HS làm bài 1 và nêu Đ.a – giải thích vì

sao ?

-ĐA : a.B b.A

* Củng cố cách thực hiện biểu thức

Bài 2:

-Gọi HS đọc Y/c; làm bài cá nhân và nêu k/q

-ĐA: C

*Củng cố bài toán liên quan đến rút về đơn vị

Bài 3:

-Y/c HS làm bài và nêu đáp án :

-Đ.a : B

- Củng cố bài toán liên quan đến rút về đơn vị

Bài 4:

-Y/c HS đọc bài xác định dạng toán và bước

làm ; nêu k/q

-Đ.a : B

- Củng cố cách tóm tắt dạng bài toán liên quan

đến rút về đơn vị

Bài 5: Dành cho HSG

-HDHS :

+Số vở của Đạt ( Hoàng ) ứng với mấy phần ?

+ 5 quyển vở ứng với mấy phần ?

+ Tìm số vở của mỗi bạn ?

Phần tự luận : HS giải bài tập vào vở ly

Bài 6: Tính giá trị của biểu thức

a.2416 : 8 x 7= b.4554 : 9 x 4 =

Bài 7: Đặt đề toán theo tóm tắt sau, rồi giải

bài toán đó

- Tóm tắt : 8 viên thuốc : 6400 đồng

5 viên thuốc : ……đồng ?

- Chấm; chữa bài cho HS

-HS làm bài cá nhân và lên bảng chữa bài, nêu cách làm

-HSY: P.Huyền , H.Huyền ; Phương -HS còn lại làm bài cá nhân, trao đổi theo cặp – chữa bài

-HSTB : Huê -HS còn lại làm bài cá nhân, trao đổi theo cặp – chữa bài

-HS làm bài cá nhân và nêu k/q – cách làm

-HS làm bài cá nhân – HSK lên bảng trình bày bài giải

- 2 phần ( 3 phần )

- 1 phần

- HS nêu -HS làm bài cá nhân vào vở; chữa bài

- HS làm bài vào vở và chữa bài

C.Củng cố-Dặn dò: -Nhắc lại ND, nhận xét tiết học.

-Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 6:

Tiếng việt 2

Tập đọc: Ngày hội rừng xanh.

I Mục tiêu :

- Luyện đọc đúng : nổi mõ, vòng quanh, khướu, lĩnh xướng, cọn nước,……

- Hiểu nghĩa các từ cuối bài và nội dung bài : Miêu tả hành động của các con vật và sự vật trong ngày hội rừng xanh thật sinh động, đáng yêu

- Giáo dục HS yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên

II Đồ dùng : Tranh minh hoạ SGK; bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :

A.Luyện kể chuyện : Cho HS ôn và thi kể lại

câu chuyện : “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử”

B.Luyện đọc thêm

1.Giới thiệu bài : Ghi bảng

2.Luyện đọc:

a.GV đọc toàn bài thơ , tóm tắt nội dung qua

tranh minh hoạ

b.Hướng dẫn HS luyện đọc

* Đọc từng dòng thơ

+ Đọc từng câu thơ trong nhóm

+ Cho các nhóm tiếp nối đọc bài thơ

* Đọc đồng thanh

c.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

- Tìm những từ ngữ tả hoạt động của các con

vật trong ngày hội rừng xanh ?

- Các sinh vật khác cùng tham gia vào ngày

hội rừng xanh như thế nào ?

- Em thích hình ảnh nào trong bài ? Vì sao ?

- Nêu nội dung của bài học ?

d Luyện đọc thuộc lòng :

- Gọi HS đọc bài thơ

- HS luyện đọc thuộc lòng

- Thi đọc thuộc lòng

- Nhận xét, cho điểm

- HS thi kể trước lớp

- HS đọc thầm và quan sát tranh

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu ( 2 dòng thơ ) trước lớp

- HS đọc theo bàn

- 3 nhóm đọc ( mỗi nhóm 6 dòng )

- Lớp đọc đồng thanh

- Gõ kiến nổi mõ, gà rừng gọi mọi người dậy; Công dẫn đầu đội múa; Khướu lĩnh xướng…

- Tre, trúc thổi nhạc sáo, khe suối… rủ nhau,

… , cọn nước chơi đu quay

- HS suy nghĩ nêu ý kiến

- HSG nêu; HSTB-Y nhắc lại

- 1HSG đọc lại bài và nêu cách đọc

- HS đọc đồng thanh, cá nhân

- 4 – 5 HS thi đọc thuộc lòng

C.Củng cố - Dặn dò :

- Bài thơ giúp em hiểu điều gì ?

- Ôn lại bài Chuẩn bị bài sau

Tiết 7:

Tiết tăng Tập viết tuần 25 (phần viết thêm) I.Mục tiêu:

- HD học sinh hoàn thành nội dung phần viết thêm, tự chọn của tiết tập viết tuần 25

- Củng cố kĩ năng viết chữ đúng mẫu, đảm bảo tốc độ

-Giáo dục cho HS ý thức tự giác, tích cực trong mọi hoạt động của tiết học.

II Nội dung :

1 Giới thiệu bài Nêu nhiệm vụ của tiết học

2.Kiểm tra bài cũ : HSG-K -Y viết bảng lớp, HS còn lại viết bảng con :

Lãn Ông ( chữ đứng)

3.Tập viết ( phần viết thêm – tự chọn )

a Phần chữ đứng :

-Nêu nội dung bài viết?

-Nhắc lại cấu tạo và cách viết?

-Y/c HS viết bảng con: S, C, T, Sầm Sơn

Côn Sơn ; Ta nghe;……

-Sửa bài cho HS

b.Phần chữ nghiêng:

tiến hành tương tự phần a

c.HS viết vở :

-Giao nội dung bài viết, lưu ý cách viết và

trình bày bài

-Theo dõi và giúp HSY – bồi dưỡng HSG

-HSK – G học thuộc nội dung câu ứng dụng

d Chấm – chữa bài :

-Chấm đều ở các đối tượng

-Nhận xét, rút kinh nghiệm

-HSTB –Y nêu : S, C, T, Sầm Sơn

“Côn Sơn… đàn cầm bên tai.”;……

-HS nêu cách viết -HS luyện viết bảng con

-HS nghe và nắm nhiệm vụ -HS viết bài theo y/c

-2HSG – 2HSK -2HSTB -2HSY -Nghe, rút kinh nghiệm

4.GV giải đáp những thắc mắc của HS, hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả giờ học.

5.Tổng kết, nhận xét giờ học

_

Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010

( Đ/c Hạnh soạn - dạy cả ngày )

Thứ tư ngày 17 thỏng 3 năm 2010 Tiết 1:

TẬP ĐỌC Rước đốn ụng sao I.Mục tiờu.

1.Rốn kĩ năng đọc thành tiếng:

-Đọc đỳng: nải chuối ngự, bập bựng trống ếch, tua giấy, sắm, rước đèn, Biết ngắt nghỉ hơi

đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

2.Rốn kĩ năng đọc hiểu:

-Hiểu nội dung và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thớch cỗ Trung thu và đờm hội rước đốn Trong cuộc vui ngày Tết trung thu, cỏc em thờm yờu quý, gắn bú với nhau (TL được các câu hỏi trong SGK)

3 Giỳp HS hiểu thờm về truyền thống của dõn tộc Việt Nam, yờu thớch tết Trung thu

II.Đồ dựng dạy - học.

-Tranh minh hoạ bài đọc

III.Hoạt động dạy - học.

A.Bài cũ: 4HSK-G-TB-Y kể lại câu chuyện: “Sự tớch lễ hội Chử Đồng Tử ” và trả lời cõu hỏi

về nội dung bài

B.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài Nêu nhiệm vụ của tiết học

2.Luyện đọc:

C.Củng cố, dặn dò:

-Nhắc lại nội dung, liênhệ giáo dục HS Nhận xét tiết học

-Ôn lại bài Chuẩn bị bài sau

a.Đọc mẫu : theo HD trong SGV

b.Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ

-Đọc câu kết hợp luyện phát âm cho HS :

nải chuối ngự, bập bựng trống ếch, tua

giấy, sắm, rước đèn,

-Đọc đoạn trước lớp (2 đoạn) kết hợp giải

nghĩa từ và luyện cách ngắt nghỉ như : SGV

-Đọc đoạn trong nhóm

-Đọc cả bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-GV hỏi HS lần lượt từng cõu hỏi ở cuối

bài :

+Câu 1 : Dành cho HSTB- Y

+Câu 2+3 : Dành cho HSK-G

-Nờu nội dung bài?

- GV chốt lại nội dung : Trẻ em Việt Nam

rất thớch cỗ Trung thu và đờm hội rước đốn

Trong cuộc vui ngày Tết trung thu, cỏc em

thờm yờu quý, gắn bú với nhau

4.Luyện đọc lại:

-HSG đọc lại bài văn và nêu cách đọc hay

-Hướng dẫn đọc đỳng 1 số cõu nhấn giọng

từ ngữ miờu tả :

“Chiều rồi đờm xuống lỏ cờ con”

-Tổ chức cho HS thi đọc và nhận xét

- HS nghe, bước đầu nắm được cách đọc

- HSTB-Y đọc nối tiếp từng cõu kết hợp luyện đọc từ khú

- HSK đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp luyện đọc cõu dài

- HS đọc theo nhúm bàn

- 1 HSG đọc cả bài

- HS đọc lướt từng đoạn rồi trả lời lần lượt từng cõu hỏi của GV

- HS nờu nội dung bài -HSTB-Y nhắc lại nội dung

- Vài HSTB-Y thi đọc đoạn văn

- 2 HSK-G thi đọc cả bài văn

Tiết 2:

TOÁN Làm quen với thống kờ số liệu ( Tiếp theo ) – 136 - I.Mục tiờu:

- HS biết được những khỏi niệm cơ bản của bảng số liệu thống kờ: hàng, cột

- HS biết cỏch đọc và phõn tớch các số liệu của một bảng

- HS cú ý thức tự giác học tập tốt

II.Đồ dựng dạy - học: bảng phụ

III.Hoạt động dạy - học

A.Kiểm tra bài cũ : HSTB -Y làm bài tập phần luyện tập thêm STK

B.Dạy học bài mới :

1.Giới thiệu bài Nêu nhiệm vụ của tiết học

2 Làm quen với thống kờ số liệu:

Hướng dẫn HS tương tự cỏc bước như

SGK/136

-HS nờu được nội dung bảng núi về điều

gỡ?

-Cấu tạo của bảng gồm 2 hàng, 4 cột

-HS quan sát và trả lời miệng -HSG nờu

3 Thực hành:

Bài 1:

-Yờu cầu HS dựa vào bảng để trả lời cỏc

cõu hỏi trong SGK

-Hỏi thờm: Cả 4 lớp cú bao nhiờu HS giỏi?

Bài 2:

-Hướng dẫn tương tự ở bài 1

-Củng cố bảng số liệu 2 hàng

- Chấm chữa bài cho HS :

a.Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất Lớp

3B trồng được ít cây nhất

b Hai lớp 3A và 3C trồng đực tất cả số cây

là : 40 + 45 = 85 ( cây )

Đáp số :85 cây

Bài 3: Dành cho HSK-G làm thêm

-Cho HS làm miệng

-GV chấm, chữa bài Củng cố bảng số liệu

3 hàng

-HSTB trả lời miệng -HSG nờu

-HS làm bài cỏ nhõn vào vở và chữa bài

-HS thảo luận và nêu câu trả lời

C Củng cố -Dặn dò

-Nhắc lại nội dung Nhận xét tiết học

-Ôn lại bài, hoàn thành VBT Chuẩn bị bài sau

Tiết 3:

Thể dục Nhảy dây Trò chơi “ Hoàng Anh-Hoàng Yến”

I.Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được động tác tương đối đúng

- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác

và nâng cao thành tích

- Chơi trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia

chơi

II.Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ

III.Hoạt động dạy-học:

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học

- Cho HS đi theo vòng tròn và hít thở sâu giơ

tay từ thấp lên cao ngang vai rồi giang ngang,

đưa tay ngược chiều trở lại

* Chơi trò chơi “Tìm những con vật bay được”

- Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên

xung quanh sân tập

2.Phần cơ bản.

- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc

cờ.

+ GV thực hiện trước động tác với hoa hoặc cờ

để HS nắm được cách thực hiện các động tác,

cho HS tập 8 động tác

+HSTB-Y : Hiền; Yên; Huê

+HSK-G : Chi; Tùng

- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân.

+ GV chia tổ để tập luyện, chú ý tăng dần tốc

độ nhảy

- Làm quen trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến”.

+ GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,

cho HS chơi

3.Phần kết thúc

5’

7’

10’

8’

5’

- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV

- HS chạy khởi động và tham gia trò chơi theo chỉ dẫn của GV

- HS triển khai đội hình đồng diễn

TD, đeo hoa ở ngón tay giữa hoặc cầm cờ nhỏ để ôn TD

- HS thay nhau nhảy và đếm số lần cho bạn

- HS tập trung chú ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng mau lẹ và chạy hoặc

đuổi thật nhanh

- GV cho HS đi chậm theo vòng tròn, vừa đi

vừa hít thở sâu

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

- HS đi chậm, hít thở sâu

- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài

Tiết 4:

Tập viết

ễn chữ hoa T

I Mục tiờu.

1 Củng cố cỏch viết chữ hoa S thụng qua bài tập ứng dụng

2 Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T(1 dòng ); D, Nh (1 dòng ); viết đúng tờn riờng: Tân Trào(1 dòng) và câu ứng dụng: “Dù ai … mồng mười tháng ba.” (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

3 HS cẩn thận; kiờn trỡ, viết đúng tốc độ và có ý thức giữ vở sạch khi viết bài

II Đồ dựng dạy - học.

- Mẫu chữ T

- Tên riêng và câu ứng dụng

III Hoạt động dạy - học.

A Kiểm tra bài cũ.

-3 HSG-TB-Y viết bảng lớp, lớp viết bảng con Sầm Sơn

- 1HSK nhắc lại cõu ứng dụng

B Dạy - học bài mới.

1 Giới thiệu bài Nêu nhiệm vụ của tiết học

2 Luyện viết chữ hoa.

a.Hướng dẫn viết bảng con chữ hoa:

- Yờu cầu HS tỡm cỏc chữ hoa cú trong bài

- Viết mẫu kột hợp nhắc lại cỏch viết từng

chữ

b Luyện viết từ ứng dụng.

- Yờu cầu HS đọc từ : Tân Trào

- Giới thiệu về Tõn Trào

- Cho HS viết giấy nháp tên địa danh

c Luyện viết cõu ứng dụng.

- Yờu cầu HS đọc cõu ứng dụng :

“Dù ai … mồng mười tháng ba.”

- Giỳp HS hiểu nội dung

- Cho HS nhận xét độ cao các con chữ, chữ

viết hoa, dấu thanh

- Cho HS viết bảng con chữ viết hoa

- HSY tìm chữ hoa : T, D, Nh

- HS nắm cách viết và viết bảng con

- HSTB đọc: “Tân Trào”

- Cả lớp viết

- 1 HSY đọc

- HS khá giải nghĩa

- HS nhận xét

- Cả lớp viết : Dù ai, Nhớ ngày