Những ngôi sao xa xôi là một nhan đề thể hiện vẻ đẹp giản dị mà lãng mạn mang nét đặc trưng của văn học thời kháng chiến chống mỹ cứu nước,từ đó cũng tỏa ra một thứ ánh sáng dịu dàng mát[r]
Trang 1Ngày soạn :
Ngày thực hiện :
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Môn: Ngữ văn 9 Tiết: 160
I.MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA
Thu thập thông tin nhằm đánh giá kiến thức văn học của học sinh qua mảng truyện
hiện đại II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
1 Hình thức: Trắc nghiệm + tự luận
2 Thời gian: 45 phút
III THIẾT LẬP MA TRẬN
Vận dụng
Mức độ
Những ngôi
sao xa xôi
Nhớ tên tác giả, tác phẩm
- Nhận ra PTBĐ, ngôi kể
- Hiểu giá trị nội dung
và nghệ thuật của đoạn trích
Giải thích một số nội dung liên quan của
TP truyện
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm: 1
Tỷ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 0,5
Tỷ lệ: 5%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỷ lệ: 20%
Số câu: 4
Số điểm: 3,5
Tỷ lệ: 35%
Rô bin-xơn
ngoài đảo
hoang , Bố
Mông, Con
chó Bấc.
Nhớ tác phẩm gắn với chi tiết, giá trị nội dung
Hiểu được chi tiết truyện
Phân tích nhân vật của tác phẩm truyện ngắn
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỷ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 0,5
Tỷ lệ: 5%
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỷ lệ:
Số câu: 3
Số điểm: 6,5
Trang 2Tổng số câu
Tổng điểm
Tỷ lệ
Số câu: 3
Số điểm: 2
Tỷ lệ: 20%
Số câu: 2
Số điểm: 1
Tỷ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỷ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỷ lệ:
50%
Số câu: 7
Số điểm: 10
Tỷ lệ: 100%
Trang 3ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT I/ Trắc nghiệm: (3 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái trước mỗi ý đúng
Câu 1: Tác giả củaNhững ngôi sao xa xôi là ai ?
A Lê Minh Khuê C Nguyễn Thành Long
B Nguyễn Minh Châu D Kim Lân.
Câu 2: Truyện Những ngôi sao xa xôi thành công sử dụng ngôi kể thứ nhất và phương
thức biểu đạt tự sự, biểu cảm, miêu tả tâm lý Đúng hay sai ?
A Đúng B Sai.
Câu 3 : Nội dung chính được thể hiện qua truyện Những ngôi sao xa xôi là gì ?
A Cuộc sống gian khó ở Trường Sơn trong những năm chống Mĩ
B Vẻ đẹp của những cô thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn.
C Nét đẹp trẻ trung , dũng cảm của những người lính lái xe Trường Sơn.
D Sự ngoan cường của những người lính công binh trên con đường Trường Sơn.
Câu 4 : Câu văn “Truyện nhắc nhở chúng ta về lòng yêu thương con người, sự thông cảm trước những nỗi đau hoặc lỡ lầm của người khác ” liên quan đến nôi dung của văn
bản nào sau đây ?
A Rô bin-xơn ngoài đảo hoang C Bố của Xi Mông
B Con chó Bấc D Cố hương.
Câu 5: Trong văn bản Bố của Xi- Mông có chi tiết : Lúc tan học, thằng kia lại muốn
trêu trọc, Xi- Mông quát vào mặt nó những lời này, như ném một hòn đá : “Bố tao ấy à,
bố tao tên là Phi-líp ” Câu nói của cậu bé Xi- mông hàm chứa điều gì?
A Khoe rằng mình có bố.
B Giới thiệu tên người bố của mình.
C Đưa bố ra để dọa dẫm bạn bè.
D Câu nói là lời khẳng định đầy kiêu hãnh, tự hào về người bố.
Câu 6: Hoàn cảnh đáng thương của Xi- mông trong đoạn trích “ Bố của Xi- mông” là:
A Cuộc sống nghèo khổ cô đơn B Không có gia đình.
C Không có bố D Không có mẹ.
II Tự luận
Câu 1: ( 2 điểm) Em hiểu gì về nhan đề văn bản Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh
Khuê.
Câu 2: ( 5 điểm) Phân tích nhân vật cậu bé Xi- mông trong truyện ngắn Bố của Xi – Mông bằng một bài văn ngắn.
Hết
(Đề thi này có 02 trang)
Trang 4HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
MÔN : Ngữ văn TIẾT: 160 (theo PPCT) I/ Trắc nghiệm khách quan:
II/ Tự luận:
Câu 1 :(2 điểm) : Nhan đề văn bản Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê.
Những ngôi sao xa xôi là một nhan đề thể hiện vẻ đẹp giản dị mà lãng mạn mang nét đặc trưng của văn học thời kháng chiến chống mỹ cứu nước,từ đó cũng tỏa ra một thứ ánh sáng dịu dàng mát mẻ như núi, cái ánh sáng ẩn hiện xa xôi, có sức mê hoặc lòng người Những ngôi sao lấp lánh một thứ ánh sáng không rực rỡ
mà sáng trong, tưởng như xa mà lại rất gần Đó là một biểu tượng về sự ngời sáng của phẩm chất cách mạng trong những cô thanh niên xung phong Trường Sơn Câu 2: (5 điểm) Phân tích nhân vật cậu bé Xi- mông trong truyện ngắn.Bố của Xi
– Mông bằng một bài văn ngắn.
+ Yêu cầu về kiến thức : Bài văn ngắn đảm bảo các ý sau (Có thể mở bài trực tiếp)
* MB: Giới thiệu tác giả, tác phẩm và sơ lược về nhân vật (0,5đ)
- Nhà văn vĩ đại người Pháp Mô- pa- xăng nổi tiếng về truyện ngắn
- Tác phẩm Bố của Xi – Mông kể về nỗi tủi nhục của một em bé vì em không có bố và niềm hạnh phúccủa em khi bác Phi- líp nhận làm bố
* TB: Phân tích theo trình tự thời gian ( đoạn trích) của truyện (4 điểm)
+Nỗi tuyệt vọng của cậu bé
Bị bạn bè chế giểu cậu bé đau khổ ra sông tìm cái chết
+ Gặp bác Phi líp và được bác hỏi han và dẫn về nhà Tại nhà, cậu bé đau đớn nói với mẹ về ý định tự tử của mình và đề nghị bác Phi – Líp làm cha
+ Ngày hôm sau đến trường, cậu bé như được tiếp thêm sức mạnh bởi cậu tin tưởng sắt đá vào việc mình đã có một người bố như bao đứa trẻ khác
* KB: (0,5đ): Truyện thành công bởi bút pháp tinh tế lấy cảnh tả tình, nghệ thuật đối thoại, tình huống truyện tự nhiên-> nhắc nhở con người ta về lòng yêu thương, chia sẻ, cảm thông với những hoàn cảnh, số phận khác người
+ Yêu cầu về kĩ năng
- Viết đúng kiểu bài nghị luận về nhân vật trong tác phẩm
- Viết một bài văn ngắn, bố cục ba phần
- Trình bày sạch sẽ, khoa học, không mắc các lỗi về chính tả, ngữ pháp, diễn đạt
(Ghi chú : điểm từng phần đã bao gồm cả kỹ năng)