Giáo án Lớp 3 - Tuần 8 - Năm học 2008-2009 (Chuẩn kiến thức)

- Hiểu bài thơ muốn nói với em: Con người sông giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí.. - Tranh minh häa bµi häc - Bảng phụ ghi sặn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III.[r]

TUầN 8: Thứ 2 ngày 13 tháng 10 năm 2008.

Đạo Đức:

quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh

chị em

( Tiết 2 )

I Mục tiêu:

- Luyện tập thực hành giúp hs biết cách xử lí và bày tỏ ý kiến của mình

về việc quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập đạo đức

- Các thẻ giấy đỏ, xanh,

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Các con phải có bổn phận B thế

nào đối với ông bà, cha mẹ?

- Gv nhận xét đánh giá

B Bài mới:

1 Hoạt động 1: Xử lí tình huống và

đóng vai.( BT4)

- Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận đóng

vai một tình huống

- >Gvkl:

2 Hoạt động 2: bày tỏ ý kiến(

BT5)

- > Gvkl: Các ý kiến a, c là đúng, b

là sai

3 Hoạt động 3: Hs giới thiệu tranh

mình vẽ về món quà tặng sinh nhật

ông bà ,cha mẹ anh chị em.( BT6)

- Gọi vài hs lên bảng giới thiệu với

lớp về bức tranh vẽ của mình

- Gvkl: Đây là những món quà rất

quý vì đó là tình cảm của em đối với

những B\ thân trong gia đình

Em hãy mang về tặng cho B\

thân

5 Củng cố dặn dò:

- Thực hành chăm sóc ông bà, cha

mẹ, anh chị em

mẹ và những B\ thân trong gia

đình

- Các nhóm thảo luận và đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- Lớp nhận xét

- Hs suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành bằng cách giơ các tấm bìa đỏ, xanh

- Hs thảo luận và nêu lí do vì sao tán thành, không tán thành, qua từng ý kiến

- Hs giới thiệu cho nhau nghe về bức tranh mình vẽ

- Vài hs lên bảng giới thiệu tranh mình vẽ

Lop3.net

BỒI DƯỠNG TOÁN

Ôn luyện

I.Mục tiêu

-Ôn bảng bảng nhân,chia 7

-Giải toán gấp 1 số lên nhiều lần

II.Hoạt động dạy học

HĐ1:Ôn củng cố nhân chia 7

-Cho học sinh đọc thuộc bảng nhân

7,chia 7

-Cho học sinh đọc cá nhân

-GV nhận xét

HĐ2.Bài tập

Bài 1:Tính

42 > 7 + 10 = 7 × ⠦ – 28 =

= =

49 : 7 + 55 =

7 × 9 – 38 =

Bài 2:Đặt tính rồi tính

63 × 6 ; 39 × 7 ; 5´ × 7 ; 42 × 7

Bài ࠳:

Nhà An mua 45kg thóc.Nhà Bình mua

số thóc gấp 3 lần số thóc nhà An.Hỏi

nhà Binh mua bao nhiêu kg thóc?

Bài 4:*

Một giá sách có 2 ngăn,ngăn thứ nhất

có 35 quyển,ngăn thứ 2 có số sách gấp

5 lần ngăn thứ nhất.Hỏi cả hai ngăn có

bao nhiêu quyển sách?

Bài 5:*

Tìm số bị chia trong các phép chia biết

a.Số chia là 5,thương là 17.số dư bằng

0

b.Số chia là 4,thương là 15,số dư là 3

c.Số dư là 7,thương là 16,số dư là lớn

nhất

-Hướng dẫn:

? Số chia lớn nhất trong phép chia cho

7 là ?

-HS đọc nối tiếp bảng nhân,chia 7

-HS làm vào vở ô li -Chữa bài

-HS đặt tính và tính vào vở -HS tóm tắt và giải bài toán

-HS tóm tắt và giải

-HS đọc đề ra và giải : -17 × 5 + 0 = 85

-15 × 4 + 3 = 63 -16 × 7 + 6 = 118

……….o0o………

Lop3.net

Tập đọc- kể chuyện:

các em nhỏ và cụ già

I Mục đích, yêu cầu:

A Tập đọc:

- Đọc đúng các từ ngữ: Lùi dần, lộ rõ, sôi nổi

- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời B\ dẫn chuyện

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: Sếu, u sầu, nghẹn ngào,

-ND: Mọi B\ trong cộng đồng phải quan tâm lẫn nhau Sự quan tâm sẵn sàng chia sẻ của B\ xung quanh làm cho mọi B\ thấy những lo lắng, buồn phiền dịu bớt và cuộc sống tốt đẹp hơn

B Kể chuyện:

- Rèn kĩ năng nói: Biết nhập vai một bạn nhỏ trong bài kể lại 9BS toàn

bộ câu chuyện; giọng kể tự nhiên phù hợp với diễn biến câu chuyện

- Rèn kĩ năng nghe:

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài học

III Hoạt động dạy và học: * Tập Đọc

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài “ Bận”

? Vì sao mọi B\3 mọi vật bận

mà vui?

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Cho HS quan sát tranh và giới

thiệu

2 Luyện đọc:

a) GV đọc toàn bài:

b) Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ:

* Đọc từng câu:

- GV nêu từ khó, dễ lẫn

* Đọc đoạn:

- Đọc chú giải

- Đọc nhóm

3 Tìm hiểu bài:

? Các bạn nhỏ đi đâu?

? Điều gì gặp trên 9B\ khiến các

bạn phải dừng lại?

TN: Lộ rõ vẻ u sầu

? Các bạn quan tâm đến ông cụ

B thế nào?

? Vì sao các bạn lại quan tâm đến

ông cụ B vậy?

? Ông cụ gặp chuyện gì buồn?

- 2 HS đọc bài thơ “ Bận” và TLCH nội dung bài

-> Vì những công việc có ích đều mang lại niềm vui

- HS quan sát tranh và nêu những gì nhìn thấy

- Theo dõi

- HS đọc tiếp nối mỗi HS một câu

- HS đọc tiếp nối nhau 5 đoạn

- HS đọc nhóm

- Các N đọc thi

- HS đọc thầm đoạn 1, 2 và TLCH -> Các bạn nhỏ đi về nhà sau một cuộc dạo chơi

-> Các bạn gặp cụ già đang ngồi ven 9B\3 vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu

- Hs nêu

-> Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan, nhân hậu Các bạn muốn giúp

đỡ ông cụ

- HS đọc thầm đoạn 3, 4

-> Cụ bà bị ốm nặng, đang nằm trong bệnh viện rất khó qua khỏi

Lop3.net

TN: Nghẹn ngào

? Vì sao tâm sự với các bạn nhỏ

ông cụ thấy lòng nhẹ hơn?

TN: B_ cảm

- Chọn tên khác cho chuyện?

? Câu chuyện muốn nói với các em

điều gì?

- HS thảo luận và trao đổi 9B, ra ý kiến:

+ Ông cảm thấy nỗi buồn 9BS chia sẻ

+ Ông cảm thấy đỡ cô đơn vì có

B\ an ủi

- HS đọc thầm đoạn 5

- HS chọn và đặt tên cho câu chuyện -> Con B\ phải giúp đỡ lẫn nhau

Sự quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau là cần thiết, đáng quí

4 Luyện đọc lại:

- Gọi HS đọc bài - 4 HS tiếp nối thi nhau đọc đoạn 2,

3, 4, 5

- HS thi đọc chuyện theo vai

- Lớp bình chọn cá nhân đọc đúng, hay

* Kể chuyện:

1 GV nêu nhiệm vụ:

2 Hướng dẫnHSkể lại

câuchuyện:

a GV gọi HS kể mẫu một đoạn

Theo lời của bạn nhỏ

- Gv %B ý hs cách #B hô: tôi,

mình hoặc em

b Kể theo nhóm:

- Gv nhận xét

- HS đọc lại nhiệm vụ

- 1 HS kể mẫu đóng vai một nhân vật

- Từng cặp HS kể theo lời nhân vật

- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Cá lớp nhận xét chọn B\ kể hay nhất

D/ Củng cố, dặn dò:

? Em học 9BS gì từ các bạn nhỏ trong truyện?

- Về chuẩn bị bài: Tiếng ru

Toán:

Tiết 36: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố các phép nhân trong bảng chia 7

- áp dụng để giải toán có lời văn

II Đồ dùng:

GV : Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra:

- Đọc bảng chia 7 ?

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

* Bài 1:HS nờu yờu cầu BT

- Yc hs nêu kquả, và nhận xét về

mối quan hệ của phép nhân và phép

chia

- 2, 3 HS đọc

- Tính nhẩm

- HS nêu KQ

Lop3.net

* Bài 2:

- Nêu cách chia ?

- Em có nhận xét gì về các phép chia

trên

- Các phép chia trên phải thực hiện

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 3:

- Đọc đề? Tóm tắt?

- Bài toán cho biết gì? Btoán hỏi gì?

- Yc hs tự tóm tắt và giải

* Bài 4:

- Treo bảng phụ

- Tìm số con mèo ta làm thế nào ?

7

1

4/ Củng cố:

- Thi đọc HTL bảng chia 7

* Dặn dò: Ôn bảng chia7

-Làm bảng con

28 7 35 7 21 7

28 4 35 5 21 3

0 0 0

- HS làm vở, 1 hs lên bảng giải

Bài giải

Số nhóm chia được là:

35 : 7 = 5( nhóm) Đáp số: 5 nhóm

- HS quan sát tranh

- Ta lấy 21 : 7 = 3 con mèo

- Vậy số con mèo là 3 con mèo

7 1

- HS thi đọc

Thứ 3 ngày 14 tháng 10 năm 2008

Tập đọc:

tiếng ru

I Mục đích, yêu cầu:

- Đọc đúng các từ ngữ: Làm mật, yêu BD3 thân lúa, núi cao,

- Hiểu nghĩa các từ: Đồng chí, nhân gian, bồi,

- Hiểu bài thơ muốn nói với em: Con B\ sông giữa cộng đồng phải

- Học thuộc lòng bài thơ:

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài học

- Bảng phụ ghi sặn nội dung cần BD dẫn luyện đọc

III Hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS đọc và TLCH bài “

các em nhỏ và cụ già”

? Vì sao trò chuyện với các bạn

ông cụ thấy lòng nhẹ hơn?

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:* GTB

a Luyện đọc:

- GVđọc mẫu, giọng chậm rãi,

thiết tha, tình cảm

* Đọc từng câu và từ khó:

- GV ghi từ khó lên bảng

* Đọc đoạn và giải nghĩa từ:

- Yêu cầu HS luyện đọc theo N

- 3 HS đọc bài, mỗi HS 1 đoạn

-> Vì sự quan tâm của các bạn nhỏ làm

ông cụ thấy vui hơn, bớt đi nỗi buồn phiền

- HS theo dõi

- Mỗi HS tiếp nối 2 câu

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

- Mỗi HS đọc một khổ thơ, chú ý ngắt nghỉ giọng đúng nhịp thơ( khổ 3)

- Mỗi nhóm 3 HS luyện đọc

Lop3.net

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

- Yêu cầu HS dọc đồng thanh

b Tìm hiểu bài:

- Con ong, con cá, con chim yêu

những gì? Vì sao?

- Hãy nói lại nội dung 2 câu thơ

cuối bằng lời của em?

TN: Đồng chí

? Câu thơ “ Một ngôi sao chẳng

sáng đêm nói lên điều gì”?

? “ Một thân lúa chín chẳng nên

mùa vàng là B thế nào”?

TN: Mùa vàng

? “ Một B\ đâu phải nhân

gian

Sống chăng một đốm lửa tàn mà

thôi”

TN: Nhân gian

? Vì sao núi không chê đất thấp,

biển không chê sông nhỏ?

- Câu lục bát nào trong khổ thơ 1

nói lên ý chính của bài thơ?

? ý chính của bài là gì?

d) Học thuộc lòng bài thơ:

- GV chép sẵn bài thơ lên bảng

- Xoá dần cho HS đọc thuộc

- Tổ chức thi đọc theo nhóm

- 3 nhóm thi đọc nối tiếp bài thơ

- Lớp đồng thanh bài thơ

- Hs nêu

em, đồng chí của mình

- HS đọc thầm 2 khổ thơ cuối -> Cho chúng ta thấy một ngôi sao chẳng thể làm sáng đêm 9BS3 phải có nhiều ngôi sao mới làm nên đêm sao sáng -> Một thân lúa chín không làm nên mùa vàng, nhiều thân lúa chín mới làm nên mùa vàng

-> Một B\ không phải là cả loài

B\ hB\ sống một mình cô đơn giống B lửa sắp tàn lụi

- Hs nêu

- HS đọc thầm lại cả bài thơ

Con B\ muốn sống con ơi Phải yêu đồng chí, yêu B\ anh em -> Con B\ sống trong cộng đồng chí, anh em, bạn bè

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

- Lớp đọc đồng thanh 3 lần

- HS tự học thuộc

- 3 nhóm thi đọc thuộc

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau

-o0o -Toán:

Tiết: 37: Giảm đi một số lần.

I- Mục tiêu:

- HS biết thực hiện giảm một số đi nhiều lần

- Vận dụng để giải bài toán có liên quan

II- Đồ dùng:

GV : Bảng phụ-

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Bài cũ: Yc hs đọc bảng chia 7

2 Bài mới:

a) HĐ 1: HD thực hiện giảm một số

đi nhiều lần

- 3 HS đọc , hs nhận xét

Lop3.net

- GV nêu bài toán: Hàng trên có 6

con gà Số gà hàng trên giải đi 3 lần

thì 9BS số gà hàng bBD Tính số gà

hàng bBDE

- Hàng trên có mấy con gà?

-Sốgà hàng bBD ntn so với số gà

hàng trên?

- HD vẽ sơ đồ B SGK

- Vậy số gà hàng trên là 3 phần thì số

gà hàng bBD là 1 phần Tính số gà

hàng bBDE

+ B_ tự với bài toán về độ dài

đoạn thẳng AB và CD

- Vậy muốn giảm một số đi nhiều lần

ta làm ntn?

b) HĐ 2: Luyện tập

* Bài 1: - Đọc tên các cột của bài

toán?

- Muốn giảm 1 số đi 4 lần ta làm ntn?

- Muốn giảm 1 số đi 6 lần ta làm ntn?

* Bài 2: Đọc đề?

- Mẹ có mấy quả "B;E

- Số "B; ban đầu là mấy phần bằng

nhau?

- Số "B; còn lại là mấy phần bằng

nhau?

- Tính số "B; còn lại?

- Chấm bài, nhận xét

3/ Củng cố:

- Giảm 35m đi 7 lần?

- Giảm 42kg đi 6 lần?

* Dặn dò: Ôn lại bài

- HS nghe

- 2, 3 HS đọc lại đề toán

- Có 6 con gà

- Giảm đi 3 lần

Bài giải

Số gà hàng dưới là:

6 : 3 = 2( con) Đáp số: 2 con gà.

- Muốn giảm một số đi nhiều lần ta lấy số đó chia cho số lần

- HS đọc- 1Hs Làm bảng phụ, 1cả lớp làm vào vở

- Lấy 12 : 4 = 3

- Lấy 12 : 6 = 2 + HS đọc

- Mẹ có 40 quả "B;

- 4 phần

- 1 phần

Bài giải

Số bưởi còn lại sau khi mẹ bán là:

40 : 4 = 10( quả) Đáp số: 10 quả bưởi

- Lấy 35 m : 7 = 5m

- Lấy 42 kg : 6 = 7kg

………o0o………

Chính tả( Nghe viết)

Các em nhỏ và cụ già

I.Mục tiêu:

- Hs nghe viết đúng đoạn 4 trong bài Các em nhỏ và cụ già

- Tìm 9BS các từ có tiếng âm đầu là r/ d/ gi; hoặc tiếng có vàn uôn/uông

II Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ: Yc hs viết: Nghẹn ngào,

nhoẻn B\3 chống chọi

- Gv nhận xét

B.Bài mới: GTB

1 HĐ1: VBD dẫn viết chính tả:

a Gv đọc

- Đoạn này kể về chuyện gì?

Đoạn văn có mấy câu?

- Những chữ nào trong bài 9BS

- Hs viết bảng

- Hs theo dõi

- Lí do cụ già buồn

- Hs nêu

- Viết sau dáu hai chấm, xuống dòng

Lop3.net

viết hoa ?

- Lời của ông cụ 9BS viết ntn?

b Luyện viết từ khó: Ngừng lại,

nghẹn ngào, xe buýt

- Gv nhận xét

C.Viết bài

d Soát lỗi

g Chấm bài

2 HĐ2: VBD dẫn làm bài tập:

Bài 2a- b Hs đọc yc

- Yc hs tự làm, 1 hs lên bảng làm

- Gv chốt lời giải đúng

+ Lời giải a: Giặt, rát, dọc

+ Lời giải b: Buồn, bồng, chuông

* Củng cố- dặn dò:

- Hs viết bảng con

- Hs viết bài vào vở

- Hs nêu yc- tự làm bài

- 2 hs lên bảng làm

Tự học:

-HS tự hoàn thành bài tập Toỏn và Tiếng Việt

……… o0o……… Thứ 4 ngày 15 tháng 10 năm 2008

Toán:

Tiết 38: Luyện tập

I- Mục tiêu:

- Củng cố về gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi nhiều lần

II- Đồ dùng:

GV : Bảng phụ- Phiếu HT

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra:

- Muốn giảm một số đi một số lần ta

làm B thế nào ?

- Nhận xét, cho điểm

2 Bài mới

* Bài 1:

- Treo bảng phụ

- 6 gấp 5 lần bBS bao nhiêu ?

- 30 giảm đi 6 lần 9BS bao nhiêu ?

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 2: Đọc đề? Tóm tắt?

- Buổi sáng bán 9BS bao nhiêu lít

dầu?

- Buổi chiều bán 9BS ntn so với

buổi sáng ?

- Muốn tính số dầu buổi chiều ta làm

ntn ?

- Đây là dạng toán gì?

- 2, 3 HS nêu

- Nhận xét

- HS QS

- ZBS 30

- ZBS 5

- 3 HS chữa bài + HS đọc đề toán

- 60 lít

- Giảm 3 lần

- Lấy số dầu buổi sáng chia 3

- Làm vở- 1 HS chữa bài

Bài giải

Số dầu bán được buổi chiều là:

60 : 3 = 20( lít) Đáp số: 30 lít dầu.

Lop3.net

* Bài 3:

- Đo độ dài đoạn AB?

- Giảm độ dài đoạn AB đi 5 lần thì

9BS mấy cm?

- Vẽ đoạn MN?

- Chấm , chữa bài

4/ Củng cố:

- Muốn giảm một số đi một số lần ta

làm ntn?- Muốn gấp một số lên một

số lần ta làm ntn?

* Dặn dò: Ôn lại bài

- HS đo đoạn AB là 10cm

- Lấy 10 : 5 = 2cm Vậy đoạn MN = 2cm

- Vẽ đoạn MN dài 2cm

- HS nêu

………o0o………

Tập viết: ôn chữ hoa: G

I Mục đích, yêu cầu:

- Củng cố cách viết chữ hoa G

- Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Gò Công và câu ứng dụng:

- Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ hoa G, C, K

- Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp

- Vở tập viết 3

III Các hoạt động dạy học:

H Đ1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs lên bảng viết từ Ê- đê,

- Kiểm tra bài viết ở nhà của hs

H Đ2 Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn viết bảng con

a Luyện viết chữ hoa:

- Trong bài có những chữ hoa nào

- ZB, chữ hoa viết mẫu lên bảng

- Gv viết mẫu vừa viết vừa nêu cách

viết

- Yêu cầu hs viết bảng con chữ G, C, K

- Nhận xét, chỉnh sửa cho hs

b Hướng dẫn viết từ ứng dụng.

- ZB, từ ứng dụng lên bảng Gò Công

- Giới thiệu từ

- Trong từ Gò Công các chữ có chiều

cao B thế nào?

- Khoảng cách giữa các chữ bằng

chừng nào?

- Yêu cầu hs viết bảng con từ Gò Công

- Gv uốn nắn hs viết

- Nhận xét, chỉnh sửa cho hs

c Hướng dẫn viết câu ứng dụng.

- ZB, câu ứng dụng lên bảng

- Câu tục ngữ khuyên ta điều gì?

-Trong câu tục ngữ các chữ có chiều

- 1 hs lên bảng viết

- Có các chữ hoa G, C, K

- Hs quan sát

- Vài hs nhắc lại cách viết

- 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con

- 1 hs đọc từ:

- Hs nêu

- Bằng một con chữ o

- 1 hs lên bảng vmết, lớp viết bảng con

⠦ hs đọc câu tục ngữ

- Hs nêu

Lop3.net

cao ntn?

- Yêu cầu hs viết vào bảng con chữ

- Nhận xét , chỉnh sửa cho hs

3 Hướng dẫn viết vào vở:

- Gv đi kiểm tra uốn nắn hs viết

- Chấm điểm 5-7 bài, nhận xét

4 Củng cố dặn dò:

- Học thuộc câu tục ngữ, viết tiếp phần

bài ở nhà cho đẹp

- Nhận xét tiết học

- Hs nêu

- 1 hs lên bảng viẹt, lớp viết bảng

- Một số hs nộp bài

……….o0o⠦………

Tự học:

-Học sinh tự hoàn thành bài tập

………

Thứ 5 ngày 16 tháng 10 năm 2008

Toán:

Tiết 39: Tìm số chia

I - Mục tiêu:

- HS biết tìm số chia B, biết trong phép chia và củng cố tên gọi các thành phần của phép chia

II- Đồ dùng:

GV : Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Bài mới:* GTB

a) HĐ 1: HD tìm số chia.

- Nêu bài toán 1: Có 6 ô vuông chia

thành 2 nhóm Hỏi mỗi nhóm có bao

nhiêu ô vuông? Nêu phép tính tìm số

ô vuông ?

- Nêu tên gọi các thành phần của

phép chia 6 : 2 = 3?

- Nêu bài toán 2:

- Vậy số nhóm 2 = 6 : 3

- 2 là gì trong phép chia?

* Vậy số chia trong phép chia thì

- Ghi bảng: 30 : x = 5, x là gì trong

phép chia? Nêu cách tìm x?

- HD trình bày bài tìm x:

+ Muốn tìm số chia ta làm ntn?

b) HĐ 2: Thực hành

* Bài 1: Tính nhẩm

- BT yêu cầu gì?

- Nhận xét, cho điểm

* Bài 2:- X là thành phần nào của

- Mỗi nhóm có 3 ô vuông

6 : 2 = 3 ( ô vuông)

- 2 nhóm

6 : 3 = 2( nhóm)

- Số chia

- HS đọc

- X là số chia

30 : X = 5

X = 30 : 5

X = 6

- Lấy SBC chia cho thương

- Làm miệng- Nêu KQ

- HS nêu

Lop3.net