Yeâu caàu HS laøm ?3 GV: có thể gợi HS đọc bị tại chỗ Hoạt động 2: Giáo viên giới thiệu caùch bieåu dieàn caùc soá nguyeân aâm treân truïc soá.. GV: Vẽ lại trục số tự nhiên N và bieåu di[r]
Trang 1Tiết 40: Làm quen với số nguyên âm
Ngày soạn: 01/12/2008
A Mục tiêu:
1 Kiến thức: -Bieỏt ủửụùc nhu caàu caàn thieỏt phaỷi mụỷ roọng taọp N
2 Kỹ năng: - Nhaọn bieỏt vaứ ủoùc ủuựng caực soỏ nguyeõn aõm qua caực vớ duù
-Biet cach bieu dien cac so tử nhien va cac so nguyen am tren truc so
3 Thỏi độ: Rốn luyện khả nămg liờn hệ giữa thực tế và toỏn học cho HS
B Phương pháp: Neõu vaứ giải quyeỏt vaỏn ủeà – ủaứm thoaùi.
C Chuẩn bị:
1.Giaựo vieõn: Nhieọt keỏ coự chia ủoọ aõm, hỡnh veừ bieồu dieón ủoọ cao (aõm dửụng,0)
2.Học sinh: Xem trước nội dung của bài
D Tiến trình:
I Ổn định tổ chức (1’): Lớp 6a: 6b: 6c:
II Bài cũ: : (Khụng kiểm tra)
III Bài mới:
1 Đặt vấn đề (3): GV hoỷi: 2 + 3= 5 , 3 – 2 = 1, 2 - 3= *( HS suy nghổ traỷ lụứi)
ẹeồ giaỷi quyeỏt vaỏn ủeà treõn caàn thieỏt coự taọp soỏ mụựi ra ủụứi ủaựp ửựng nhu caàu (pheựp tớnh) treõn.( * )laứ soỏ gỡ? Soỏ nhử theỏ naứo? ẹoự chớnh laứ noọi dung cuỷa baứi………
2 Triển khai:
10’ Hoaùt ủoọng 1: Laứm quen soỏ nguyeõn
aõm thoõng qua VD:
GV: Giụựi thieọu: duứng caực soỏ nguyeõn
aõm “–“
GV Giụựi thieọu caựch ủoùc
GV: Giụựi thieọu VD1 cuứng nhieọt keỏ
Nhieọt ủoọ dửụựi 0°C vieỏt vụựi daỏu “-”
ủang trửục ẹoc am 3° C hoac trử 3° C
Yeõu caàu HS laứm ?1
GV: chổ yeõu caàu ủoùc ủuựng, khoõng
caàn giaỷi thớch dửụựi 0°C
VD2: Tửụng tửù nhieọt ủoọ thỡ ủoọ cao
treõn mửùc nửụực bieồn ủửụùc vieỏt dửụựi
mửực khi bieồn ủửụùc bieồu dieón baống
soỏ gi? (soỏ aõm)
GV: Giụựi thieọu cho HS roừ
Yeõu caàu laứm theõm ?2
Tửụng tửù: GV giụựi thieọuù VD 3
1.Caực vớ duù:
Caực soỏ –1, -2, –3, goùi laứ soỏ nguyeõn aõm VD1: ẹeồ ủo nhieọt ủoọ ngửụứi ta duứng nhieọt keỏ
Nhieọt ủoọ cuỷa nửụực ủaự ủang tan laứ 00C Nhieọt ủoọ cuỷa nửụực ủang soõi laứ 1000C Nhiet ủo dửụi 00Củửục viet dau “–” ủang trửục Vd: - 3°C (AÂm ba ủoọ C)
?1 HNoọi : 18° C
Baộc Kinh aõm 2°C (-20C) Hoaởc trửứ 2° C ( -20C)
VD 2:
?2 a,.3143m b.–30m c.Hay trửứ 30m
Lop6.net
Trang 212’
Yêu cầu HS làm ?3
GV: có thể gợi HS đọc bị tại chỗ
Hoạt động 2: Giáo viên giới thiệu
cách biểu diền các số nguyên âm
trên trục số
GV: Vẽ lại trục số tự nhiên N và
biểu diễn các số nguyên dương
GV: Giới thiệu cách biểu diễn các
số nguyên âm
Kéo dài tia số về phía còn lại và lần
lượt biểu diễn các điểm
-1, -2, -3 theo hình vẽ
Tương tự HS làm ?4
? Các điểm A, B, C, D ở trên trục số
biểu diễn những số nào?
* Chú ý cho HS: Ta có thể vẽ trục
số nằm đứng như H34 sgk
Hoạt đđộng 3: Vận dụng làm BT1
HS đọc theo từng nhiệt độ
2.Trục số:
Ta biểu diễn các số nguyên âm trên tia số và ghi các số -1; -2; -3 như Hvẽ
Điểm 0 gọi là điểm gốc
Chiều từ trái sang phải gọi chiều dương Chiều phải sang trái gọi chiều âm
?4
A biểu diễn số:
A (-6); B (-2); D (5); C (1)
3.Luyện tập BT1 SGK(68)
HS đọc theo từng nhiệt độ a) a,b,c,d,e
-3° C ; - 2° C, 0° C , 2° C , 3° C (đọc trừ hoặc là âm)
-2° C > - 3° C
IV Củng cố (6’): - Nhắc lại cách đọc, ghi số nguyên âm
- Cách biểu diễn số nguyên âm trên trục số
- Làm BT4/68(SGK)
V Dặn dò(2’):- Xem lại bài, các khái niệm đã học
- Làm BT tương tự SGK + SBT
- Xem trước bài: Tập hợp các số nguyên âm