Hỏi: Vị ngữ của câu nào trình bày cách hiểu về sự vật, hiện tượng, khái niệm nói ở chủ ngữ.. Hỏi: Vị ngữ của câu nào có tác dụng giới thiệu sự vật, hiện tượng, khái niệm nói ở chủ ngữ.[r]
Trang 1Ngày soạn : 23/03/2006
Ngày dạy : 30/03/ 2006
I YÊU CẦU : Giúp HS :
- Nắm được kiểu câu trần thuật đơn có từ là
- Biết đặt câu trần thuật đơn có từ là
II CHUẨN BỊ :
- GV : Sách GV, sách GK, thiết kế giáo án
- HS : Đọc – trả lời trước các câu hỏi SGK
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
+ Hoạt động 1 : Khởi
động : (5phút)
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới
- Ổn định nề nếp – sỉ số
Hỏi Thế nào là câu trần thuật đơn ?
- GV giới thiệu bài mới
- Báo cáo sỉ số
- HS trả lời cá nhân
- Nghe và ghi tựa
+ Hoạt động 2: Tìm
hiểu khái niệm câu
trần thuật đơn (15
phút)
I Đặc điểm câu trần thuật
đơn có từ là:
a Bà đỡ Trần / là người
huyện Đông Triều
( là + cụm danh từ)
b Truyền thuyết / là loại
truyện dân gian ………kì ảo
( là + cụm danh từ)
c Ngày thứ năm trên đảo Cô
Tô / là một ngày trong trẻo,
sáng sủa
( là + cụm danh từ)
d Dế Mèn trêu chị Cốc / là
dại
(là + tính từ)
Ghi nhớ SGK/ 114
- Gọi HS đọc 4 ví dụ SGK
- Yêu cầu HS xác định vị ngữ
- Hỏi: Vị ngữ của các câu trên do những từ
hoặc cụm từ loại nào tạo thành?
- GV nhận xét
- Hỏi: Chọn những từ hoặc cụm từ phủ
định thích hợp cho sau đây điền vào trước
vị ngữ của các câu trên : không, không phải, chưa, chưa phải
- GV nhận xét- chốt lại đặc điểm của câu trần thuật đơn có từ là
- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ
- HS đọc
- HS xác định vị ngữ + Câu a, b, c: là + cụm danh từ; câu d : là + tính từ
-Nghe
- HS trả lời cá nhân: chỉ
điền được: không phải,
chưa phải.
- Nghe
- HS đọc ghi nhớ
CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN CÓ TỪ LÀ
Tuần : 28
Tiết: 112
Trang 2đơn có từ là:
+ Câu định nghĩa: câu b.
+ Câu giới thiệu : câu a
+ Câu miêu tả (hoặc giới
thiệu): câu c
+ Câu đánh giá: câu d
* Ghi nhớ : SGK/115.
1
Hỏi: Vị ngữ của câu nào trình bày cách
hiểu về sự vật, hiện tượng, khái niệm nói ở chủ ngữ?
Hỏi: Vị ngữ của câu nào có tác dụng giới
thiệu sự vật, hiện tượng, khái niệm nói ở chủ ngữ?
Hỏi: Vị ngữ của câu nào miêu tả đặc điểm
trạng thái của sự vật, hiện tượng, khái niệm nói ở chủ ngữ?
Hỏi: Vị ngữ của câu nào thể hiện sự đánh
giá đối với sự vật, hiện tượng, khái niệm nói ở chủ ngữ?
- GV hướng dẫn HS trả lời từng câu hỏi rồi rút ra bốn kiểu cvâu thường gặp
- Gọi HS đọc ghi nhớ
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- Đọc ghi nhớ
+ Hoạt động 3 : Hướng
dẫn luyện tập (20 phút)
Bài tập 1:
Các câu trần thuật đơn có từ
là: Câu a, c, d, e
Bài tập 2:
a Hoán dụ / là gọi tên… cho
sự diễn đạt (câu định nghĩa)
c Tre / là cánh tay của người
nông dân (Câu giới thiệu)
d Bồ các / là bác chim ri
(Câu giới thiệu)
e Khóc / là nhục
Rên / hèn
Van, / yếu đuối
… Dại khờ / là những lũ
người câm…….(Câu đánh giá)
Bài tập 3 :
Đoạn văn tham khảo:
Nam là bạn thân nhất của
em Bạn Nam học rất giỏi
Năm nào, bạn ấy cũng là HS
xuất sắc, là “Cháu ngoan Bác
Hồ” Em rất thán phục bạn và
hứa sẽ phấn đấu học giỏi như
bạn Nam.
- Gọi HS đọc và xác định yêu cầu bài tập 1 – Gọi HS trình bày
- Gọi HS đọc và xác định yêu cầu bài tập
2
- Gọi HS trình bày
- Gọi HS đọc và xác định yêu cầu bài tập 3
- Cho HS thảo luận
- Goi đại diện nhóm trình bày
- Đọc
- HS trả lời cá nhân
- Đọc
- HS trả lời cá nhân
- Đọc
- HS thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
Trang 3+ Hoạt động 4: củng cố
– Dặn dò(5 phút)
-Củng cố.
-Dặn dò.
- Hỏi: Thế nào là câu trần thuật đơn có từ
là?
- Yêu cầu HS:
- Học bài: chú ý đến ghi nhớ
- Chuẩn bị: Lao xao
- Trả lời cá nhân
- Thực hiện theo yêu cầu
DUYỆT
Ngày …….…tháng …03… năm 2006