Kiến thức - HS trình bày được các đặc điểm đặc trưng của các nhóm chim thích nghi với đời sống từ đó thấy được sự đa dạng của lớp chim - HS nêu được đặc điểm chung và vai trò của chim 2.[r]
Trang 1Sở GD – ĐT Bà Rịa – Vũng Tàu
Trường THPT Dân Tộc Nội Trú
GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Bài 44 ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CHIM
I Mục tiêu
Sau bài học này, học sinh cần đạt
1 Kiến thức
- HS trình bày được các đặc điểm đặc trưng của các nhóm chim thích nghi với đời sống từ
đó thấy được sự đa dạng của lớp chim
- HS nêu được đặc điểm chung và vai trò của chim
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp
- Kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm
3 Thái độ
- Yêu thích bộ môn
II Đồ dùng dạy học
- GV: Chuẩn bị tranh vẽ, bảng phụ
- HS: Kẻ phiếu học tập vào vở
III Tiến trình dạy học
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Trình bày cấu tạo trong của chim thích nghi với đời sống bay lượn?
- Trình bày đặc điểm hô hấp của chim thể hiện sự thích nghi với đời sống bay lượn?
3 Nội dung bài giảng
Hoạt động 1 Tìm hiểu về các nhóm chim Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- Yêu cầu Hs quan sát hình
44.1, 44.2, 44.3, nghiên cứu
sgk và hiểu biết của mình,
thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Sự đa dạng của chim được
thể hiện như thế nào?
- Nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận
- Yêu cầu nêu được:
+ Sự đa dạng cảu chim + Có 3 nhóm
1 Nhóm chim chạy
- Cánh ngắn, yếu, chân cao
to, khỏe có 2 đến 3 ngón
2 Nhóm chim bơi
- Cánh dài, khỏe, có lông nhỏ, ngắn và dày, không thấm nước Chân có 4 nngón
Trang 2+ Lớp chim được phân chia
thành mấy nhóm lớn? dựa
vào đặc điểm nào để phân
chia thành các nhóm này?
+ Nhóm chim chạy có đặc
điểm gì?
+ Nhóm chim chạy có những
đại diện nào?
+ Đặc điểm của nhóm chim
bơi?
+ Đặc điểm của nhóm chim
bay?
- Từ đó cho Hs hoàn thành
bảng sgk
+ Nêu được đặc điểm của nhóm chim chạy
+ Đà điểu
+ Đặc điểm của nhóm chim bơi
+ Đặc điểm của nhóm chim bay
và có màng bơi
3 Nhóm chim chạy
- Cánh phát triển, chân có 4 ngón
Hoạt động 2 Tìm hiểu về đặc điểm chung của chim Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- Cho Hs thảo luận, nêu
những đặc điểm chung của
chim
- Đặt những câu hỏi gợi mở
cho Hs
+ Chim có đặc điểm gì?
- Nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận
- Yêu cầu nêu được:
+ Đặc điểm chung của chim
- Mình có lông vũ
- Chi trước biến đổi thành cánh
- Có mỏ sừng
- Phổi có mạng ống khí, có túi khí
- Tim 4 ngăn, máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi
- Trứng có vỏ đá vôi, giầu noãn hoàng
- Là động vật hằng nhiệt
Hoạt động 3 Tìm hiểu vai trò của chim Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- Yêu cầu Hs nghiên cứu sgk
và hiểu biết của mình, thảo
luận và trả lời câu hỏi:
- Nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình, thảo luận sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung
1 Lợi ích
+ Ăn sâu bọ và động vật gặm nhấm
Trang 3+ Nêu lợi ích và tác hại của
chim trong tự nhiên và trong
đời sống con người?
rồi rút ra kết luận
- Yêu cầu nêu được + Lợi ích và tác hại của chim
+ Cung cấp thực phẩm + Làm đồ trang trí, chăn đệm, làm cảnh
+ Huấn luyện săn mồi, du lịch
+ Giúp phát tán cây rừng
2 Có hại
- Ăn hạt, quả, là động vật trung gian truyền bệnh
4 Kiểm tra đánh giá
- Trình bày đặc điểm phân biệt các nhóm chim?
- Trình bày đặc điểm chung của lớp chim?
* Câu hỏi “ Hoa điểm 10”: Nêu đặc điểm cấu tạo của chim cánh cụt thích nghi với đời sống
ở dưới nước?
5 Dặn dò
- Học bài
- Soạn bài mới