Giáo án môn Sinh vật 7 bài 47: Cấu tạo trong của thỏ

Bộ xương 47.1, nghiên cứu sgk và hiểu hình 47.1và hiểu biết của - Bộ xương thỏ gồm: biết của mình, thảo luận và mình, thảo luận sau đó trình + Xương đầu: Hộp sọ trả lời câu hỏi: bày, nhậ[r]

 THPT Dân   Trú

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Bài 47 CẤU TẠO TRONG CỦA THỎ

I Mục tiêu

Sau bài ! này, ! sinh % &'(

1 Kiến thức

- HS trình bày &+ &, &- / ('0 1  23 và 5 3 1 ( 6

- HS 7 thích &+ các &, &- / ('0 ngoài thích nghi 4: & $;

2 Kĩ năng

- Rèn => ? quan sát, phân tích, (B +AC

- D> ? (E nghiên G và 0'( & nhóm

3 Thái độ

- Yêu thích  môn

II Đồ dùng dạy học

- GV:

- HS: DP A Q ! (RA vào 4

III Tiến trình dạy học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Trình bày các &, &- 1  23 thích nghi 4: & $; bay S+ 1 chim T câu?

- Trình bày &, &- / ('0 1 các 5 3 quan thích nghi 4: & $; bay?

3 Nội dung bài giảng

Hoạt động 1 Tìm hiểu bộ xương và hệ cơ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

- Yêu % Hs quan sát hình

47.1, nghiên G sgk và -

Q( 1 mình, ( 70 SR và

(7 S câu 6K

- Tìm hiểu bộ xương

+ Hãy cho Q( &, &- 4[

 23 1 ( 6U

- Nghiên G sgk, quan sát hình 47.1và - Q( 1

mình, ( 70 SR sau &H trình bày,  R xét, B sung T

rút ra =Q( SR

- Yêu % nêu &+K + , &- / ('0  23

( 6

1 Bộ xương

- + ^3 &%K A $!

+ ^3 thân: ^3 (

$;# 23 $# 23 6 ác

+ ^3 chi: ^3 & và 23 chi

1  23U

+ So sánh  23 ( 6 4:

 23 ( _ S_U

- Tìm hiểu hệ cơ:

+ , &- 1 5 3 là ì?

+ 5 3 1 ( 6 có &, &-

gì khác so 4: 5 3 1 ( _

S_U

 23

+ So sánh &+ $E ; và khác nhau ` 23 ( 6 và 23 ( _ S_

+ 5 3 bám vào khung 23 giúp 3 ( - 4R &

và di  "-

+ Nêu &+ $E khác 5(C

nâng &b# 70 45 và 4R &

2 5 3 + Bám vào 23 và có khã

? co 7 giúp con 4R( di

 "-C

- ^/( 5 3 hoành chia khoang 3 ( - thành khoang

E và khoang O# tham gia vào hô /A

Hoạt động 2 Tìm hiểu các cơ quan dinh dưỡng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

- Yêu % Hs quan sát hình

47.2, 47.3, nghiên G sgk và

- Q( 1 mình, ( 70 SR

và hoàn thành 7 trong

SGK

- GV hoàn ( 5 =Q ( G

cho HS

+ , &- 1 5 tiêu hóa

thích nghi 4: & $; ,

 /.K có ? e cong $f#

(  xuyên ! dài, ?

hàm =-  [# ( Q ?

nanh, ( dài và manh tràng

S:

- Nghiên G sgk, quan sát hình 47.2, 47.3 và - Q(

1 mình, ( 70 SR sau &H trình bày,  R xét, B sung

T rút ra =Q( SR

- Yêu % nêu &+K

1 Tiêu hóa

- 5 tiêu hóa T.K + ; tiêu hóa: g5# ( E

@7# a' dày, ( non, ( già,

môn + "Q tiêu hóa: Gan, (O"#

2 Tuần hoàn và hô hấp

- Tuần hoàn: Tim 4 ?# 2

vòng (% hoàn, máu nuôi 3 ( - là máu &6 (3

- Hô hấp: T khí @7# A Q

@7# A B# quá trình hô /A

có $E tham gia 1 3 hoành

và 3 liên $

3 Bài tiết

- Bài (Q( _ ( R sau có

/ ('0 hoàn thiên  /(

Hoạt động 3 Tìm hiểu thần kinh và giác quan Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

GV yêu % HS quan sát

H47.4, &! thông tin, ( 70

SRK

+ Trình bày / ('0 1 

não ( 6U

+ Nêu &, &- 1 các giác

quan?

- GV yêu % HS &! =Q(

SR chung

- Quan sát, ( 70 SR sau &H trình bày,  R xét, B sung

và rút ra =Q( SR

- Yêu % nêu &+K + L/ ('0 não ( 6 + Nêu &+ &, &- các giác quan

- Có bán % não và (- não phát (-

- gf( có mi 70 45# tai và . thính

4 Kiểm tra đánh giá

- Trình bày &, &- / ('0 1 các 5 (% hoàn, hô /A# ( % kinh 1 ( 6 ( - 5 $E hoàn ( 5 so 4: các S:A & 4R( có 23 $; khác?

* Câu 6 “ Hoa &- 10”: 5 3 1 ( 6 có &, &- gì (Q hóa 3 ( _ S_U

5 Dặn dò

- ! bài

- 0' bài :