- Häc sinh: §äc, t×m hiÓu néi dung cßn l¹i cña bµi; su tÇm nh÷ng c©u chuyÖn vÒ tù do tÝn ngưỡng và tôn giáo; chuẩn bị một tình hưống thể hiện tự do tín ngưỡng hoặc mê tín dị đoan.. Dự k[r]
Trang 1Lớp 7A; Tiết (tkb) Ngày dạy……….Sĩ số …… vắng…….
Lớp 7B; Tiết (tkb) Ngày dạy……….Sĩ số …… vắng……
Bài 16 -Tiết 28
Quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo (tt)
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:
- Trách nhiệm của công dân đối với quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo
- Quy định của pháp luật dối với quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo
2/ Kĩ năng:
- Tôn trọng tự do tín ngưỡng của người khác
- Tố cáo với cơ quan chức năng những kẻ lợi dụng tín ngưỡng, tôn giáo để làm trái pháp luật
và chính sách của Nhà nước
3/ Thái độ:
- Có thái độ tôn trọng tự do tín ngưỡng và tôn giáo
- Có ý thức tôn trọng những nơi thờ tự, những phong tục, tập quán, lễ nghi của các tín ngưỡng, tôn giáo
- Có ý thức cảnh giác với những hiện tượng mê tín dị đoan
II/ Chuẩn bị:
- Gáo viên: Tham khảo sgv, sgk; một số thông tin, câu chuyện về tự do tín ngưỡng và tôn
giáo
- Học sinh: Đọc, tìm hiểu nội dung còn lại của bài; sưu tầm những câu chuyện về tự do tín
ngưỡng và tôn giáo; chuẩn bị một tình hưống thể hiện tự do tín ngưỡng hoặc mê tín dị đoan
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ:(5’)
Câu hỏi:- Thế nào là tín ngưỡng, tôn giáo? Cho ví dụ.
Dự kiến phương án trả lời:
- Tín ngưỡng là tin vào một cái gì đó gọi là thần bí
Tôn giáo là một hình thức tín ngưỡng có tổ chức, với những quan niệm, giáo lí thể hiện
rõ sự tín ngưỡng, sùng bái thần linh và những hình thức thể hiện sự sùng bái ấy
Ví dụ: Đạo Phật, đạo Thiên chúa
2/ Giảng bài mới:
- Giới thiệu bài:(1’)
Tiết trước các em đã tìm hiểu tín ngưỡng, tôn giáo, mê tín dị đoan, quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo Vậy trách nhiệm của chúng ta, Nhà nước đối vớ quyền này như thế nào? Nội dung còn lại của bài 16: Quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo sẽ giúp chúng ta tìm hiểu
rõ vấn đề này
- Tiến trình bài dạy:(35’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
Hoạt động 1:Hướng dẫn học
sinh tìm hiểu tiếp nội dung
bài học.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại - Nhắc lại phần đã học:
2/ Nội dung bài học: (tt)
Trang 2những thông tin về chính
sách, pháp luật của Đảng và
Nhà nước ta đối với tôn giáo
đã học ở tiết trước
- Như vậy chính sách pháp
luật của Đảng và nhà nước đã
đề cập đến quyền tự do tín
ngưỡng và tôn giáo
- Nhấn mạnh thêm: Người đã
theo một tín ngưỡng hay một
tôn giáo nào đó thì có quyền
thôi không theo nữa hoặc bỏ
để theo tín ngưỡng hoặc tôn
giáo khác mà không ai được
cưỡng bức hoặc cản trở
? Để tôn trọng quyền tự do
tín ngưỡng, tôn giáo chúng ta
phải làm như thế nào?
- Gọi HS nhận xét, bổ sung
- Nhận xét
? Pháp luật có quy định như
thế nào về vấn đề tín ngưỡng
và tôn giáo?
- Kết luận nội dung bài học
Hoạt động 2:Hướng dẫn học
sinh luyện tập, củng cố
- Gọi học sinh đọc, làm bài
tập c/ 53 SGK
“Tôn trọng tự do tín ngưỡng đảm bảo các tôn giáo hoạt
động bình thường giáo dục, khắc phục mê tín dị đoan
(văn kiện ) “Công dân có quyền tự do tín ngưỡng, theo hoặc không theo một tôn giáo nào”(Hiến pháp nước CHXHCNVN
1992 điều 70)
- Nghe
- Nghe
- Tôn trọng các nơi thờ tự của các tín ngưỡng tôn giáo như
đền, chùa, miếu, nhà thờ
- Không bài xích, gây mất
đoàn kết giữa những người có tín ngưỡng, tôn giáo với những người không có tín ngưỡng tôn giáo hoặc giữa người có tín ngưỡng tôn giáo khác nhau
- Nhận xét, bổ sung
- Nghe
- Nghiêm cấm việc lợi dụng
tự do tín ngưỡng và tôn giáo
để làm trái pháp luật
- Nghe, ghi nhớ
- Đọc, làm bài tập c/ 53 SGK:
Những hành vi: Không tôn trọng những nơi thờ tự của các tôn giáo; gây mất đoàn kết giữa các tôn giáo; lợi
- Trách nhiệm của chúng
ta :
+ Tôn trọng nơi thờ tự:
đền, chùa, miếu thờ, nhà thờ
+ Không bài xích gây mất
đoàn kết chia rẽ giữa những người có tín ngưỡng, tôn giáo khác nhau
- Nghiêm cấm việc lợi dụng tín ngưỡng, tôn giáo; lợi dụng tự do tín ngưỡng
và tôn giáo để làm trái pháp luật và chính sách của Nhà nước
3/ Luyện tập:(tt)
- Bài tập c:
Những hành vi: Không tôn trọng những nơi thờ tự của các tôn giáo; gây mất
đoàn kết giữa các tôn giáo; lợi dụng tự do tín ngưỡng,
Trang 3- Gọi học sinh nhận xét, bổ
sung
- Nhận xét, lấy thêm ví dụ
- Gọi học sinh đọc, làm bài
tập e/ 54 SGK
- Gọi học sinh nhận xét, bổ
sung
- Nhận xét, liên hệ giáo dục
* Củng cố:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại
các kiến thức đã học
? Hiện nay trong học sinh có
hiện tượng mê tín dị đoan
không? Theo em làm thế nào
để khắc phục hiện tượng này?
- Tổ chức cho học sinh sắm
vai tình huống mê tín dị đoan
- Nhận xét, kết luận toàn bài
dụng tự do tín ngưỡng, tôn giáo để kích động các tín đồ thực hiện âm mưu diễn biến hoà bình
Ví dụ: Đập phá đền, chùa
- Nghe, làm bài vào vở
- Đọc, làm bài tập e/ 54 SGK:
Hành vi thể hiện sự mê tín:1, 2, 3, 4, 5
- Nhận xét, bổ sung
- Nghe
- Nhắc lại nội dung đã học
- Hiện nay vẫn còn tình trạng này Cần phải nâng cao ý thức, cham chỉ học tập rèn luyện, chống tư tưởng trông chờ vào may rủi
- Sắm vai tình huống mê tín
dị đoan
- Nghe, củng cố bài học
tôn giáo để kích động các tín đồ thực hiện âm mưu diễn biến hoà bình
Ví dụ: Đập phá đền, chùa
- Bài tập e:
Hành vi thể hiện sự mê tín:1, 2, 3, 4, 5
3/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo:( 3’)
- Nắm kĩ nội dung bài học, học bài, làm các bài tập còn lại ở SGK
- Chuẩn bị bài 17: Nhà nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam
+ Đọc mục thông tin, sự kiện và trả lời câu hỏi
+ Tìm hiểu về bản chất của Nhà nước ta
Nhận xét
*****************************
Lớp 7A; Tiết (tkb) Ngày dạy……….Sĩ số …… vắng……
Lớp 7B; Tiết (tkb) Ngày dạy……….Sĩ số …… vắng……
Bài 17- Tiết 29
Nhà nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:
Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là nhà nước của ai, ra đời từ bao giờ, do ai (Đảng nào) lãnh đạo.