b Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b mà trong các góc tạo thành có một caëp goùc sole trong baèng nhau thì a// b... c Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b mà trong các góc [r]
Trang 1LUYỆN TẬP
KIỂM TRA VIẾT 15 PHÚT
A / MỤC TIÊU
Cho hai đương thẳng song song và một cát tuyến cho biết số đo của một góc , biết tính các góc còn lại
Vận dụng được tiên đề Ơclít và tính chất của hai đường thẳng song song để giải bài tập
Bước đầu tiên suy luận bài toán và biết cách trình bày bài toán
B./ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ, ( giấy trong + máy chiếu)
HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm
C./ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TRÊN LỚP
Hoạt động 1 : KIỂM TRA (5 Phút)
GV: Phát biểu tiên đề Ơclít.
- Điền vào chổ trống (….) trong các phát
biểu sau ( đề bài viết lên bảng phụ)
a) Quan điểm A ở ngoài đường thẳng a
có không qúa một đường thẳng song
song a thì …
b) Nếu qua điểm a ngoaì đường thẳng a,
có hai đường thẳng song song với a thì …
c) Cho điểm A ở ngòai đường thẳng a
Đường thẳng đi qua A và song song với
a là……
GV: Yêu cầu HS cả lớp nhận xét và
đánh giá
GV: Các câu trên chính là các cách phát
biểu khác nhau của tiên đề Ơclít
* Một HS lên bảng phát biểu tiên đề Ơclít và điền vào bảng phụ
Đường thẳng a
Hai đường thẳng đó trùng nhau
Duy nhất
Hoạt động 2 : LUYỆN TẬP ( 22 Phút )
GV cho HS làm nhanh bài tập 35
( Trang 94 SGK)
HS trả lời : Theo tiên đề Ơclít về đường thẳng song song : qua A ta chỉ vẽ được một đường thẳng a song song với đường thẳng BC, qua B ta chỉ vẽ được một đường thẳng b song song với đường thẳng AC
Tiết 9
Trang 2Bài 36 trang 94 SGK.
Đề bài ghi trên bảng phụ( giấy trong)
BT: Hình vẽ cho biết a // b và c cắt a tại
A , cắt b tai B Hảy điền vào chổ trống
(….) trong các câu sau :
a) Aˆ1 ( vì là cặp góc sole trong )
b) Aˆ2 ( vì là cặp góc đồng vị)
c) Bˆ3 Aˆ4 ( vì ….),
d) Bˆ4 Aˆ2 (vì …)
Bài 29 trang 79 SBT
( GV đưa đề bài lên màn hình)
GV gọi HS đọc kỷ đề bài gọi 1 HS lên
bảng vẽ hình làm câu a: c có cắt b không
?
HS2 làm câu b
Bài 38 ( Tr 95 SGK)
GV cho HS hoạt động nhóm
Nhóm 1, 2 làm phần khung bên trái
Nhóm 3 , 4 làm phần khung bên phải
GV lưu ý HS : Trong bài tập của mỗi
HS cả lớp làm bài vào vở HS1 lên bảng điền vào chổ trống câu a, b
HS2 điền câu c, d
GV : gọi lần lượt từng HS lên bảng:
a) Aˆ1 Bˆ3; b) Aˆ2 Bˆ2 c) = 1800 ( vì hai góc trong cùng phía) d) ( Vì Bˆ4 Bˆ2 (hai góc đối đỉnh ) mà
( hai góc đồng vị) nên )
2
2 ˆ
HS1 lên bảng :
a) c có cắt b
b) Nếu đường thẳng c không cắt b thì c phải song song với b Khi đó qua A , ta vừa có a// b vừa có c // b, điều này trái với tiên đề Ơclít
Vậy nếu a // b và c cắt a thì c cắt b
Bảng nhóm : Nhóm 1, 2 Cho hình vẽ
B
a
b 4
1
4 31 2 A
A a
b
c
A 2 1
3 4
d
d’
2 1 4 3 B
Trang 3nhóm :
- Phần đầu có hình vẽ và bài tập cụ thể
- Phần sau là tính chất ở dạng tổng quát
GV: Cho HS nhận xét các nhóm làm bài
* Biết d // d’ thì suy ra a) Aˆ1 Bˆ3 và b )Aˆ1 Bˆ1
2
1 ˆ 180
ˆ B
A
* Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì
a) Hai góc sole trong bằng nhau.
b) Hai góc đồng vị bằng nhau.
c) Hai góc trong cùng phía bù nhau.
Nhóm 3+4:
Biết : a) Aˆ4 Bˆ2 hoặc Aˆ1 Bˆ1 Hoặc 0 thì suy ra d//d’
3
4 ˆ 180
ˆ B
A
* Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng mà
a) Trong các góc tạo thành có hai góc sole
trong bằng nhau
b) Hai góc đồng vị bằng nhau hoặc c) Hai góc cùng phía bù nhau thì hai đường thẳng đó song song với nhau
HS nhận xét bài làm của cả nhóm
Hoạt động 3 : KIỂM TRA 15 PHÚT.
GV phô tô cho mỗi HS 1 đề bài kiểm tra 15 phút
Đề kiểm tra:
Câu 1: Thế nào là hai đường thẳng song song?
Câu 2: Trong các câu sau hãy chọn câu đúng
a) Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung
b) Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b mà trong các góc tạo thành có một cặp góc sole trong bằng nhau thì a// b
d
d’
1
2 3
4 B
1 2
A 3 4
Trang 4c) Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b mà trong các góc tạo thành có một cặp góc đồng vị bằng nhau thì a // b
d) Cho điểm M nằm ngoài đường thẳng a Đường thẳng đi qua M và song song với đường thẳng a là duy nhất
e) Có duy nhất một đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước
Câu 3: Cho hình vẽ biết a// b
Hảy nêu tên các cặp góc bằng nhau
hai tam gác CAB và CDE Hảy giải
thích vì sao?
Hoạt động 4 : HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 3 Phút ).
Làm BT trang 95 SGK ( Trình bày có suy luận có căn cứ )
Bài 30 trang 79 SBT
Bài tập bổ sung : Cho hai đường thẳng a và b biết đường thẳng c a và c b.
Hỏi đường thẳng a có song song với đường thẳng b không ? Vì sao?
b
a B
A
C E D