-GV trình baøy quy trình khaâu và làm mẫu cho HS quan sát: khâu theo thứ tự đường chu vi và khâu vieàn coå tay + UÙp hai maët phaûi vaûi vaøo nhau, so baèng meùp vải, khâu theo nét phấn [r]
Trang 1Bài 6 - Tiết 12
Tuần dạy: 7
THỰC HÀNH (tiếp theo)
CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ SINH
1/ MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
Biết vận dụng mũi khâu thường để khâu vịng ngồi bao tay trẻ sơ sinh
1.2 Kỹ năng:
Vận dụng thành thạo mũi khâu thường: khâu đẹp, đều mũi, đúng kĩ thuật
1.3 Thái độ:
Rèn tính cẩn thận, khéo léo, thao tác thực hành chính xác
2/ TRỌNG TÂM:
Khâu được vịng ngồi một đơi bao tay đúng quy trình
3/ CHUẨN BỊ:
-GV:+ Mẫu một đôi bao tay hoàn chỉnh.
+ Bộ dụng cụ cắt may gồm: kim, chỉ, vải, kéo…
-HS: Kim, chỉ, kéo và 2 mảnh vải cắt sẵn ở tiết trước
4/ TIẾN TRÌNH:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện 6 1 : 6 2 :
4.2 Kiểm tra miệng:
G: KT sự chuẩn bị dụng cụ của HS và giới thiệu nội dung thực hành tiếp theo
4.3 Bài mới:
HĐ1: Tìm hiểu yêu cầu của bài thực hành.
-G: Giới thiệu yêu cầu của bài thực hành
-H: Nghe giới thiệu và ghi yêu cầu bài TH vào vở
HĐ2: Tìm hiểu quy trình thực hành.
-G: Yêu cầu HS nhắc lại quy trình thực hành ở
hai tiết học trước (tiết 10; 11)
-H: Nhắc lại quy trình 1; 2 ( SGK/ 29):
+ Tiết 10: Vẽ và cắt mẫu giấy
+ Tiết 11: Cắt vải theo mẫu giấy
-G: Giới thiệu nội dung thực hành tiếp theo
+ Tiết 12: Tiến hành khâu vịng ngồi bao tay
+ Tiết 13: Khâu viền mép vịng cổ tay và luồn
dây thun
* Lưu ý:
+ Nên dùng chỉ cùng màu với vải khâu
I/ Yêu cầu:
-Khâu được vịng ngồi đơi bao tay -Vận dụng được mũi khâu thường -Cẩn thận, khéo léo, thao tác thực hành chính xác
II/ Quy trình thực hành:
1)
2)
3) Khâu bao tay:
a Khâu vòng ngoài bao tay:
(H1.17b/ SGK)
Lop6.net
Trang 2+ Khâu xong nhớ lại mũi-tết nút rồi cắt chỉ.
+ Nếu thích trang trí trên bao tay thì sau khi
cắt vải xong, thêu trang trí trước, rồi mới khâu
hoàn chỉnh
-GV trình bày quy trình khâu và làm mẫu cho HS
quan sát: khâu theo thứ tự đường chu vi và khâu
viền cổ tay
+ Úp hai mặt phải vải vào nhau, so bằng mép
vải, khâu theo nét phấn vẽ, cách đều mép vải
0,5cm
+ Dùng cách khâu mũi thường
+ Khâu xong, lại mũi để thắt chỉ không bị tuột
-H: Quan sát GV làm mẫu, sau đĩ thực hành trên
vải; GV theo dõi uốn nắn những em khâu chưa
đúng kỹ thuật
HĐ3: Tổng kết, đánh giá tiết thực hành.
-G: Tổ chức đánh giá sản phẩm thực hành của HS
theo từng giai đoạn
(Như mục 4.4)
(HS thực hành trên vải)
4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố:
-GV đánh giá kết quả thực hành của HS về mức độ hoàn thành.
-Nhận xét tiết thực hành về tinh thần và thái độ làm việc của HS
-Nhận xét, tuyên dương một số mẫu khâu đẹp, đều mũi và đúng kĩ thuật
4.5 Hướng dẫn HS tự học:
* Đối với bài học ở tiết học này:
-Về xem lại kĩ thuật khâu vịng ngồi bao tay
-Hồn thành mẫu khâu vịng ngồi một đơi bao tay trẻ sơ sinh
* Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
-Tìm hiểu khâu viền mép vịng cổ tay và cách luồn dây thun
-Tiết sau thực hành tiếp nội dung mục 3b - 29/SGK
5/ RÚT KINH NGHIỆM:
* Về nội dung:
* Về phương pháp:
* Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học:
Lop6.net
Trang 3Lop6.net