MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS biết: - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.. - Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâ[r]
Trang 1TUẦN 16
Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011
BUỔI SÁNG:
Tập đọc:
THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I/ Mục tiêu
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi
- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông.( Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3)
II/ Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ, tranh minh họa sgk,
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Kiểm tra
- Gọi Hs đọc thuộc lòng bài “ Về ngôi nhà đang
xây”, nêu nội dung bài
2/ Bài mới
a) Giới thiệu bài – ghi đề:
b) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài
* Luyện đọc
- Gọi 1 Hs khá, giỏi đọc bài
- HD chia 3 đoạn
+ Đoạn 1: ( cho thêm gạo củi )
+ Đoạn 2: (Tiếp càng hối hận)
+ Đoạn 3: (còn lại)
- Gọi Hs đọc nối tiếp theo đoạn kết hợp hỏi phần chú
giải
- Theo dõi, sửa, ghi lỗi phát âm và tiếng, từ Hs đọc
sai lên bảng
- Gọi Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai
- Gọi1 Hs đọc cả bài
- Đọc diễn cảm toàn bài
* Tìm hiểu bài
- Cho học sinh đọc thầm từng đoạn, GV nêu câu hỏi
và hướng dẫn trả lời
+Tìm chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong
việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài?
+Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong
việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ?
+Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không
màng danh lợi?
+Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài ntn ?
+ Nội dung chính của bài là gì?
- GV chốt ý đúng(mục 1), ghi bảng Gọi Hs đọc
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Gọi Hs đọc bài
- GV đọc diễn cảm đoạn 3 và HD đọc diễn cảm
- 2 Hs đọc bài
- 1 Hs đọc toàn bài
- Theo dõi, đánh dấu vào sách
- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải
- Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai
- Một em đọc cả bài
- Chú ý theo dõi
* Đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa
- Hải Thượng Lãn Ông tự đến thăm người bệnh, không lấy tiền
- Ông tự buộc tội về cái chết của người bệnh mà không phải do ông gây ra
- Ông được tiến cử vào chức ngự y nhưng đã khéo chối từ
- Lãn Ông là người không màng danh lợi, chăm chỉ làm việc nghĩa
- Hs nêu
- 2-3 Hs đọc
* 3 Hs nối tiếp đọc bài
- Lớp theo dõi
Trang 2- Cho Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Tổ chức cho Hs thi đọc diễn cảm
- HD cả lớp nhận xét và bình chọn Hs đọc hay nhất
- Đánh giá, cho điểm
d) Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài
- Qua bài này chúng ta rút ra điều gì?
- Nhắc chuẩn bị giờ sau “Thầy cúng đi bệnh viện”.
- Luyện đọc theo cặp
- 2-3 em thi đọc diễn cảm trước lớp
- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất
*Chúng ta cần có lòng nhân hậu giúp đỡ mọi người, không cần người khác phải trả ơn đó mới là người tốt
-Toán:
LUYỆN TẬP Mục tiêu
- HS biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán
- Làm được các bài tập 1, 2; HS khá, giỏi làm được tất cả các bài tập
II Đồ dùng: Bảng phụ
III Các hoạt động dạy - học
1, Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu HS tìm tỉ số phần trăm của 25 và
75
- GV nhận xét, cho điểm
2, Bài mới
2.1, Giới thiệu bài.
2.2, Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
- GV hướng dẫn HS mẫu
( 6% + 15 % = 21 % )
- GV nhận xét sửa sai
Bài 2:
- GV HD HS làm bài
- GV nhận xét sửa sai
- HS làm bảng con, bảng lớp
- 3 HS tiếp nối nhau nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm của hai số
- HS theo dõi
- 4 Hs làm bảng lớp
- Hs dưới lớp làm vào vở
a, 27,5% + 38% = 65,5%
b, 30% - 16% =14%
c, 14,2% 4 = 56,8%
d, 216% : 8 = 27%
- 1 HS đọc bài toán
- 1 HS làm bảng lớp
- HS dưới lớp làm vào vở
Bài giải
a, Đến hết tháng 9, thôn Hoà An đã thực hiện được số phần trăm kế hoạch là:
18 : 20 = 0,9 0,9 = 90%
b, Đến hết năm, thôn Hoà An đã thực hiện được
số phần trăm kế hoạch là:
23,5 : 20 = 1,175
Trang 3Bài 3: Hướng dẫn HS khá, giỏi làm
thêm.
3, Củng cố, dặn dò
- Gv hệ thống nội dung bài
- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau
1,175 = 117,5%
* Thôn Hoà An đã vượt mức kế hoạch là:
117,5% - 100% = 17,5%
Đáp số : a, 90%
b, 117,5% Vượt mức:17,5%
Bài giải.
a, Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là:
52500 : 42000 =1,25 1,25 = 125%
b, Số phần trăm tiền lãi là:
125% - 100% = 25%
Cách 2:
Người đó thu được lãi số tiền là:
52 500 - 42 000 = 10 500 (đồng) Tiền lãi chiếm số phần trăm là:
10 500 : 42 000 = 0,25 0,25 = 25%
Đáp số : a, 125% ; b, 25%
-Chính tả: (Nhớ - viết)
VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
Mục tiêu:
- HS viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà
đang xây.
- Làm được bài tập 2a; tìm được những từ thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện (BT3)
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy - học
1, Kiểm tra bài cũ
- Y/c HS tìm các từ có chứa âm đầu
tr/ ch
- GV nhận xét, cho điểm
2, Bài mới
2.1, Giới thiệu bài.
2.2, Hướng dẫn Hs viết chính tả
a Trao đổi về nội dung đoạn thơ
- Gọi HS đọc đoạn thơ
+ Hình ảnh ngôi nhà đang xây cho em
thấy điều gì về đất nước ta?
b Hướng dẫn viết từ khó:
- Y/c HS viết các tiếng khó, dễ lẫn khi
- 3 HS lên bảng viết các tiếng đó, HS cả lớp làm bảng con
- 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng
+ Đất nước ta đang trên đà phát triển
- HS tìm và nêu các tiếng khó: Xây dở, giàn giáo, huơ
Trang 4viết chính tả.
c Viết chính tả.
- Gv lưu ý Hs cách trình bày thể thơ
tự do
- GV đọc cho HS viết bài
d Soát lỗi và chấm bài.
- Gv đọc cho HS soát lỗi
- Gv thu chấm 5 bài, nhận xét
2.3, Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2:
- Y/c HS làm bài theo nhóm 4
- Nhận xét- kết luận
a
huơ, sẫm biếc, còn nguyên…
- HS viết bảng con, một HS lên bảng viết
- 1 số HS phát âm lại các tiếng vừa viết
- HS viết bài vào vở
- HS theo dõi, soát lỗi
- HS chữa các lỗi phổ biến
-
1 HS đọc y/c bài tập
- 1 nhóm viết vào giấy khổ to, các nhóm khác làm vào vở
- 1 nhóm báo cáo kết quả bài làm, nhóm khác bổ sung
- HS đọc lại bảng các từ ngữ
Giá rẻ, đắt rẻ, bỏ rẻ, rẻ quạt, rẻ sườn rây bột, mưa rây
Hạt dẻ, mảnh dẻ Nhảy dây, chăng dây, dây thừng,
dây phơi, dây giầy
giẻ rách, giẻ lau, giẻ chùi chân Giây bẩn, giây mực
Bài 3:
- Y/c HS viết các từ còn thiếu
- GV kết luận lời giải đúng
+ Câu chuyện đáng cười ở chỗ nào?
3, Củng cố, dặn dò
- Gv hệ thống nội dung bài
- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau
- 1 HS đọc Y/c và nội dung bài
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào phiếu bài tập
- Nhận xét và sửa sai bài bạn
+ Thứ tự từ cần điền: rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị.
- 1 HS đọc mẩu chuyện
+ Anh thợ vẽ truyền thần quá xấu khiến bố vợ không nhận ra, anh lại tưởng bố vợ quên mặt con
-Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011
Mĩ thuật: VẼ THEO MẪU MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU
I Mục tiêu
- Hs hiểu được đặc đIểm của mẫu
- HS biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu
- Hs thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh
II Chuẩn bị
- GV : SGK,SGV
- chuẩn bị một vài mẫu có hai vật mẫu
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Trang 5Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với
nội dung
Hs quan sát
Hoạt động 1: quan sát , nhận xét
GV : giới thiệu mẫu có hai mẫu vật đã chuẩn bị
+ GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo nhómvà
nhận xét về vị trí,hình dáng tỉ lệ đậm nhạt của
mẫu
+ gợi ý h\s cách bày mẫu sao cho đẹp
Hs quan sát
Hoạt động 2: cách vẽ tranh
GV giới thiệu hình hướng dẫn hs cách vẽ như sau:
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi
ý cho HS cách vẽ theo các bước:
+ vẽ khung hình chung và khung hình riêng của
từng vật mẫu
HS lắng nghe và thực hiện
H\s thực hiện vẽ theo hướng dẫn +tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình bằng nét
thẳng
+ nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho đúng
+ Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen
+ phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt
+dùng các nét gạch thưa, dày bằng bút chì để
miêu tả độ đậm nhạt
Hoạt động 3: thực hành
GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ Hs thực hiện
GV yêu cầu hs quan sát mẫu trược khi vẽ và vẽ
đúng vị trí , hướng nhìn của các em
Gv quan sát lớp, đến từng bàn để góp ý, hướng
dẫn cho Hs còn lúng túng để các em hoàn thành
bài vẽ
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát
biểu ý kiến XD bài
Nhắc hs sưu tầm tranh của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ
Cung trên sách báo( nếu có điều kiện)
Hs lắng nghe
-Toán:
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I.MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về:
- Biết tìm một số phần trăm của một số
- Vận dụng để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số
- Hs khá giỏi làm được hết các bài trong sgk
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Trang 6A Kiểm tra bài cũ:
Tính : 20% +38% 52% - 31% 5,8% x 3 96% : 5
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn HS giải toán về tỉ số phần trăm
a/ Ví dụ : Số h/s toàn trường : 800 h/s
Số h/s nữ chiếm : 52,5%
Số h/s nữ :? h/s
* Chốt lại:
- Tìm 1% số h/s toàn trường
- Tìm 52,5% - - - => K.L :
SGK - 76
b/ Bài toán: Lãi suất : 0,5 % một tháng
Gửi : 1 000 000 đồng
Tiền lãi 1 tháng:? đồng
- Giải thích về lãi suất tiết kiệm
* Chốt lại: Cách tính theo SGK - 77
Đọc đề bài và phân tích đề
Tự tìm ra các bước thực hiện Làm bài vào vở nháp
Nêu cách tính một số phần trăm của một số
Làm bài vào vở nháp - 1 học sinh lên bảng
3 Thực hành
Bài 1:
- Lớp : 32 h/s
H/s 10 tuổi chiếm 75%, còn lại là 11 tuổi
- Số h/s 11 tuổi ? h/s
Bài 2: ( Tương tự bài toán phần 1)
* Củng cố:Tiền nhận = Tiền gửi + Tiền lãi
Bài 3: (Dành cho học sinh khá giỏi)
Vải may quần áo : 345 m
May quần chiếm 40%
May áo : ? m
* Chấm bài - Nhận xét
* Củng cố: Cách trình bày bài ( phép tính)
Đọc đầu bài, nêu các yếu tố đã cho và yếu
tố cần tìm
Nêu các bước giải Làm bài vào vở nháp - 1 học sinh lên bảng
K,G: Giải thêm cách khác Đọc đề bài và phân tích đề bài Tóm tắt và giải vào vở
Tự đọc đề bài và tóm tắt Làm bài vào vở
4 Củng cố, dặn dò:
- Củng cố cho HS cách tìm một số phần trăm của một số và các bài toán có liên quan
- GV nhận xét tiết học, dặn dò về nhà
-Lịch sử : Hậu phương những năm sau chiến dịch biên giới
I Mục tiêu.
Học song bài này hs biết
- Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương trong kháng chiến
- Vai trò của hậu phương trong những năm kháng chiếnchống thực dân pháp
II Đồ dùng dạy học.
- Tranh ảnh trong sách gk
- Phiếu học tập của HS
Trang 7III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
A Giới thiệu bài :
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Nêu ý nghĩa của chiến thắng biên giới thu
đông 1950 ?
- GV nhận xét sửa sai, ghi điểm
3 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
B Phát triển bài :
* Hoạt động 1
- GV tóm lược tình hình địch sau chiến dịch
biên giới thu đông năm 1950 Quân Pháp lập
kế hoạch nhằm xoay chuyển tình thế bằng
cách tăng cường đánh phá hậu phương của ta
đẩy mạnh tiến công quân sự Vì vậy xây dựng
hậu phương vững mạnh cũng là đẩy mạnh
kháng chiến
- GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ
cho các nhóm thảo luận
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm
* Hoạt động 2
- GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo
luận
+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai diễn
ra vào năm nào ?Đề ra nhiệm vụ gì cho cách
mạng Việt Nam ? Điều kiện để hoàn thành
nhiệm vụ ấy?
+ Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương
mẫu toàn quốc diễn ra trong bối cảnh nào ?
+ Việc tuyên dương những tập thể và cá nhân
tiêu biểu trong đại hội có tác dụng như thế nào
đối với phong trào thi đua yêu nước phục vụ
kháng chiến?
+ Tinh thần thi đua của kháng chiến của đồng
bào ta được thể hiện qua các mặt nào ?
- Gv kết luận :
* Hậu phương có vai trò vô cùng quan trọng
đối với cuộc kháng chiến chống pháp nó làm
tăng thêm sức mạnh cho cuộc kháng chiến
chống pháp
- GV nêu tên một số anh hùng trong cuộc
kháng chiến về các lĩnh vực
- Gv y/c 1-2 HS đọc ý chính của bài trong sgk
- Hát
- 2 HS nêu
- HS lắng nghe
- HS thảo luận theo nhóm
+ Tháng 2 năm 1951 Đã chỉ rõ rằng để đưa cuộc kháng chiến đến thắng lợi phải phát triển tinh thần yêu nước, đẩy mạnh thi đua ,chia ruộng đất cho nhân dân
+ diễn ra trong khi cả nước đang tập trung toàn lực lượng sức người sức của ở hậu phương cho kháng chiến
+ Khẳng định những đóng góp to lớn của các tập thể và cá nhân cho thắng lợi của cuộc kháng chiến
+ Thể hiện qua các mặt kinh tế, giáo dục ,văn hoá,
- HS nghe + 2 H/S
Trang 8* Hoạt động 3: Kết luận :
- Nhận xét giớ học
- Dặn H/S về nhà học bài , chuẩn bị bài sau
-Khoa học:
CHẤT DẺO
I Mục tiêu:
- HS có khả năng : Nêu tính chất , công dụng và cách bảo quản đồ dùng bằng chất dẻo
- Kĩ năng tìm kiếmvà xử lí thông tin Kĩ năng lựa chọn, bình luận về việc sử dụng vật liệu
II Đồ dùng dậy học.
- Hình trong sgk trang sgk
- Một vài đồ dùng bằng nhựa
III Các hoạt động dạy học
A Giới thiệu bài :
1 ổn định tổ chức :
2 Kiểm tra bài cũ:
- Cao su có tính chất gì? Hãy nêu công dụng của cao su?
3 Giới thiệu bài GV nêu yêu cầu của tiết học.
B Phát triển bài :
* Hoạt động 1 Quan sát.
+ Mục tiêu : Giúp HS nói được về hình dạng , độ cứng của một số
sản phẩm được làm từ chất dẻo
* Cách tiến hành:
B1: - GV cho hs quan sát một số đồ dùng bằng nhựa , và quan sát
tranh trong sách
B2 Đại diện từng nhóm trình bày kết quả quan sát
* GV kết luận
+ Hình 1: Các ống nhựa cứng, chịu được sức nén; các máng luồn dây
điện không được cứng lắm, không thấm nước
+ Hình 2: Các loại ống nhựa có máu trắng hoặc đen, mềm, đàn hồi có
thể cuộn lại được, không thấm nước
+ Hình 3:áo mưa mỏng ,mềm ,không thấm nước
+ Hình 4 Chậu , xô nhựa đều không thấm nước
* Hoạt động 2 Xử lí thông tin và liên hệ thực tế.
+ Mục tiêu:
HS nêu được tính chất
+ Tiến hành.
- GV yêu cầu HS được thông tin và trả lời câu hỏi trong SGK
- GV gọi từng HS trả lời câu hỏi
- GV kết luận :
+ Chất dẻo không có sẵn trong tự nhiên, nó được làm ra từ than đá và
dầu mỏ
+ Chất dẻo có tính chất cách điện , cách nhiệt ,nhẹ ,bền, khó vỡ , Các
đồ dùng bằng chất dẻo như: bát ,đĩa, xô, chậu ,bàn nghế, dùng xong
-Hát
- 2 HS
- HS lắng nghe
- HS quan sát trong sgk và tìm hiểu về tính chất của đồ dùng làm bằng chất dẻo
- HS lắng nghe
- HS nêu được tính chấtcủa chất dẻo
- HS lắng nghe
Trang 9cần được rửa sạch, hoặc lau chùi như những đồ dùng khác cho hợp vệ
sinh Nhìn chung chúng rất bền và không đòi hỏi cách bảo quản đặc
biệt
+ Ngày nay, các sản phẩm bằng chất dẻo có thể thay thế cho các sản
phẩm làm bằng gỗ,da,thuỷ tinh,vải và kim loại vì chúng rất rẻ, bền,
nhẹ ,sạch,nhiều màu sắc
- GV gọi HS đọc mục bạn cần biết trong SGK
* Hoạt động 3: Kết luận :
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
- HS đọc mục bạn cần biết trong SGK
-Ôn toán:
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I.MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về:
- Biết tìm một số phần trăm của một số
- Vận dụng để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
2 Hướng dẫn HS giải toán về tỉ số phần trăm
Cách làm bài toán tìm tỉ số % của số này so với số kia
Ví dụ: A so với B: {A:B x 100: 100 = %
Bài 1 : Số học sinh lớp 5B có 20 hs học sinh nữ
chiếm 12 học sinh Tìm tỉ số phần trăm của học sinh
nữ so với học sinh cả lớp
Số h/s cả lớp 20 h/s
Số h/s nữ chiếm:12hs
Số h/s nữ :? %
Bài 2: Một người gửi tiết kiệm lãi suất 1 tháng
0,7% ông ta đã gửi 5000 000đ Hỏi mỗi tháng ông
nhận được bao nhiêu tiền lãi
Lãi suất : 0,7 % một tháng
Gửi : 5 000 000 đồng
Tiền lãi 1 tháng:? đồng
Đọc đề bài và phân tích đề
Tự tìm ra các bước thực hiện Làm bài vào vở nháp
Nêu cách tính một số phần trăm của một số
Làm bài vào vở nháp - 1 học sinh lên bảng
Bài 3:
- Lớp : 34 h/s
H/s 10 tuổi chiếm 80%, còn lại là 11 tuổi
- Số h/s 11 tuổi ? h/s
Bài 4: Vải may cả quần và áo hết 400 m vải Vải
may quần chiếm 40% Hỏi vải may áo chiếm bao
nhiêu phần trăm?
Đọc đầu bài, nêu các yếu tố đã cho và yếu
tố cần tìm
Nêu các bước giải Làm bài vào vở nháp - 1 học sinh lên bảng
Đọc đề bài và phân tích đề bài Tóm tắt và giải vào vở
Trang 10May quần chiếm 40%
May áo : ? m
* Chấm bài - Nhận xét
- GV nhận xét tiết học, dặn dò về nhà
Tự đọc đề bài và tóm tắt Làm bài vào vở
Thứ tư ngày 7 tháng 12 năm 2011
Tập đọc
THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I.MỤC TIÊU
- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài, giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến truyện
- Hiểu: phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi ngườichữa bệnh phải đi bệnh viện( trả lời các câu hỏi trong SGK)
II Đồ dùng dạy học
Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm
II.Các hoạt động dạy - học
1, Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét, ghi điểm
2, Bài mới
2.1, Giới thiệu bài.
2.2, Luyện đọc và tìm hiểu bài
a, Luyện đọc
- Hướng dẫn HS chia đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến học nghề cúng bái
+Đoạn 2:Từ Vậy mà đến không thuyên giảm.
+ Đoạn 3: Từ thấy cha đến vẫn không lui
+ Đoạn 4: Còn lại
- Gv sửa phát âm kết hợp giải nghĩa một số từ
ngữ
- Hướng dẫn đọc
- GV đọc mẫu
b, Tìm hiểu bài
+ Cụ Ún làm nghề gì ?
+ Khi mắc bệnh, cụ đã tự chữa bằng cách
nào?
+ Cụ Ún bị bệnh gì?
+ Vì sao bị sỏi thận mà cụ Ún không chịu mổ,
trốn viện về nhà?
+ Nhờ đâu mà cụ Ún khỏi bệnh ?
+ Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún đã
thay đổi cách nghĩ như thế nào?
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài: Thầy thuốc
như mẹ hiền.
- 1 HS đọc toàn bài
- HS đọc tiếp nối đoạn trước lớp (2- 3 lượt)
- 1HS đọc toàn bài
- HS lắng nghe
+ Cụ Ún làm nghề thầy cúng
+ Khi mắc bệnh, cụ tự chữa bằng cách cúng bái nhưng bệnh tình vẫn không thuyên giảm + Cụ Ún bị sỏi thận
+ Vì cụ sợ mổ, lại không tin bác sĩ người Kinh bắt được con ma người Thái
+ Nhờ bác sĩ bệnh viện mổ lấy sỏi thận cho cụ + Câu nói của cụ Ún chứng tỏ cụ đã hiểu ra rằng thầy cúng không thể chữa khỏi bệnh cho con người Chỉ thầy thuốc và bệnh viện mới làm được điều đó