3-SO SAÙNH HAI SOÁ HỮU TỈ: Neáu x < y thì treân truïc soá , ñieåm x naèm beân traùi ñieåm y Số hữa tỉ lớn hơn 0 gọi là số hữa tỉ dương Số hữa tỉ nhỏ hơn 0 gọi là số hữa tỉ âm Số 0 không [r]
Trang 1TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOÀ ĐẠI SỐ 7 LÊ VĂN BÍNH 1
TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOÀ TIẾT 1 LÊ VĂN BÍNH 1
Ngày soạn: 10-08 -2009
§1 TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS hiểu được khái niệm về số hữa tỉ, cách biểu diễn số hữa tỉ trên trục số và so sánh các số hữa tỉ
2 Kĩ năng:- Nhận biết mối quan hệ giữa các tập hợp số N, Z, Q
3 Thái độ:- HS biết biễu diễn số hữa tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hai số hữa tỉ
II CHUẨN BỊ :
1 Chuẩn bị của GV:Bảng phụ ghi BT 1, 2 trang 7
2 Chuẩn bị của HS:Ôn tập các kiến thức phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, quy đồng mẫu các phân số, so sánh số nguyên, so sánh phân số, biễu diễn số nguyên trên trục số
I HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tình hình lớp: (1ph) kiểm tra sĩ số lớp
2 Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh
3 Giảng bài mới:
a Giới thiệu bài: (5ph): GV giới thiệu chương trình đại số 7 và một số yêu để học tốt bộ môn Toán GV giới thiệu chương I : Số hữa tỉ - Số thực
b Tiến trình bài dạy:
T.G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG
Hoạt động 1: SỐ HỮU TỈ
10
ph GV ta có các số : 3, -0,5,
3 2
Hãy viết mỗi số trên bằng 3 phân số bằng
nó ?
Ứng với mỗi số có bao nhiêu phân số
bằng nó ?
- Các phân số bằng nhau là các cách viết
khác nhau của cùng một số , số đó được
gọi là số hữa tỉ Vậy số 3, -0,5, là số
3 2
hữa tỉ
- Thế nào là số hữa tỉ ?
GV yêu cầu làm ?1
GV yêu cầu làm ?2
Tìm mối quan hệ giữa N, Z, Q
GV minh họa bằng biểu đồ Ven
- Treo bảng phụ BT 1 trang 7
HS viết :
3
3 2
6 1
3
4
2 4
2 2
9
6 6
4 6
4 3
2
- Có thể viết mỗi số trên thành vô số phân số bẳng nó
-HS trả lời
?1/ 0,6 = ; 1
5
3
106
3
4 3
1
-1,25 =
4
5 100
125
Các số trên là các số hữa tỉ
HS :?2/ aZ a a aQ
1 ,
HS làm N Z Q
BT 1 trang 7
-3 N; -3 Z; -3 Q ;- -
3
2
3 2
1-SỐ HỮU TỈ:
Số hữa tỉ là số viết được dưới dạng
phân số với a, b
b
Z, b 0
Tập hợp số hữa tỉ kí
hiệu là Q
Lop7.net
Trang 2TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOÀ ĐẠI SỐ 7 LÊ VĂN BÍNH 2
TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOÀ TIẾT 1 LÊ VĂN BÍNH 2
Q ; N Z Q
Hoạt động 2:BIỂU DIỄN SỐ HỮU TỈ TRÊN TRỤC SỐ
7
PH GV vẽ trục số yêu cầu HS biễu diễn các
số nguyên trên trục số
GV yêu cầu HS tự đọc SGK cách biễu
diễn số hữa tỉ trên trục số
GV minh họa ví dụ 1.2 SGK
* Yêu cầu HS làm BT 2 trang 7 theo
nhóm
HS thực hiện
- Nhóm làm việc : a)
36
27 32
24 20
15 4
b)
0 -1 -3/4
2-BIỂU DIỄN SỐ HỮU TỈ TRÊN TRỤC SỐ:Trên trục số, điểm biểu diễn số hữa tỉ x được gọi là điểm x
Hoạt động 3:SO SÁNH HAI SỐ HỮU TỈ
13
PH Yêu cầu HS làm ?4
Muốn so sánh hai phân số ta làm thế nào ?
=> Cách so sánh hai số hữa tỉ
* So sánh hai số hữa tỉ -6 và 0
2 1
Chốt lại cách so sánh số hữa tỉ
+ Viết về cùng mẫu dương
+ So sánh hai tử, tử nào lớn hơn => Số hữa
tỉ đó lớn hơn
GV giới thiệu số hữa tỉ dương, số hữa tỉ
âm, số 0
* Làm ?5
?4)
15
12 5
4
; 15
10 3
Vì -10 > -12 =>
15
12 15
10
Hay
5
4 3
2
HS trả lời : -6 =
2
1
2
0
213
?5/ Số hữa tỉ dương : ;
3
2 5
3
- Số hữa tỉ âm : ; ;
7
3
5
1
4
- Số hữa tỉ không âm, không dương là 0/-2
3-SO SÁNH HAI SỐ HỮU TỈ:
Nếu x < y thì trên trục số , điểm x nằm bên trái điểm y
Số hữa tỉ lớn hơn 0 gọi là số hữa tỉ dương Số hữa tỉ nhỏ hơn 0 gọi là số hữa tỉ âm Số 0 không là số hữa
tỉ âm cũng không là số hữa dương
Hoạt động 4: Củng Cố Và Hướng Dẫn Về Nhà
6
77
22 7
2
y = => x < y
77
21 11
3
c) x = - 0,75 = -75/100 = -3/4 = y
4 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (3ph)
- Nắm định nghĩa số hữa tỉ, cách so sánh hai số hữa tỉ
- BTVN 3c, 4, 5 SGK và 1, 3, 4 SBT
- Chuẩn bị : Quy tắc cộng trừ phân số, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế
IV RÚT KINH NGHIỆM-BỔ SUNG:
………
………
………
Lop7.net