Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 13 (39)

- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.. HDHS lập bảng nhân 9.[r]

Trang 1

1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 13

Từ ngày 19/11/2012 đến 23/11/2012

THỨ

NGÀY

Chào cờ 13 Tuần thứ 13

Tập đọc 37 Người con của Tây Nguyên

TĐ-KC 38 Người con của Tây Nguyên

Toán 61 So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

THỨ HAI

19/11/2012

Chính tả 25 Nghe viết: Đêm trăng trên Hồ Tây

TNXH 25 Một số hoạt động ở trường (tiếp theo )

THỨ BA

20/11/2012

LT & Câu 13 Mở rộng vốn từ: Từ địa phương Dấu chấm Tập viết 13 Ôn chữ hoa I.

Đạo đức 13 Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (T2)

THỨ TƯ

21/11/2012

Chính tả 26 Nghe viết: Vàm Cỏ Đông

Thủ công 13 Cắt, dán chữ H, U

THỨ NĂM

22/11/2012

TNXH 26 Không chơi các trò chơi nguy hiểm

Sinh hoạt 13 Tuần thứ 13

THỨ SÁU

23/11/2012

Thứ hai, ngày 19 tháng 11 năm 2012

Trang 2

2

Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 37- 38 Bài: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN

I Mục tiêu:

Ở tiết học này, HS:

- Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều chiến công trong kháng chiến chống thực dân Pháp (trả lời được các câu hỏi SGK)

- Kể lại được một đoạn của câu chuyện

- HS khá giỏi kể được một đoạn câu chuyện bằng lời của nhân vật

- KNS: Lắng nghe tích cực; hợp tác; xác định giá trị

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, HS hát đầu giờ

2 Kiểm tra:

- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời

câu hỏi về nội dung bài tập đọc: “Cảnh

đẹp non sông”

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

- Yêu cầu HS quan sát ảnh anh hùng Núp

trong SGK và giới thiệu: Đây là anh hùng

Đinh Núp, người dân tộc Ba Na ở vùng

núi Tây Nguyên…

HĐ2: HDHS luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng

chậm rãi, thong thả

- HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Hướng dẫn đọc từng câu

- Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn

- Hướng dẫn đọc câu dài (GV treo bảng

phụ) “Núp mở những thứ… huân chương

cho Núp”

- Hướng dẫn HS chia đoạn

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

- Gọi 1 HS đọc cả bài

HĐ3: HD tìm hiểu bài

- Cho HS đọc thầm từng đoạn, cả bài, kết

- Hát tập thể

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- Cùng GV nhận xét, đánh giá

- Quan sát, lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài

- HS lắng nghe, đọc thầm theo

- HS luyện đọc nối từng câu

- HS nêu và đọc: bok Pa, lũ làng, Kông Hoa, công kênh, Bok Hồ

- HS luyện đọc cá nhân

- HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó: Núp, Bok, càn quét, lũ làng…

- HS luyện đọc nhóm

- Đại diện nhóm đọc trước lớp

- Lắng nghe, đọc thầm theo

-HS đọc thầm từng đoạn, cả bài, kết

Trang 3

3

hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:

- Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?

- Núp đi Đại hội về vào thời điểm nào?

- Ở Đại hội về, anh Núp kể cho dân làng

nghe những gì?

- Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm

phục thành tích của dân làng Kông Hoa?

- Cán bộ nói gì với dân làng Kông Hoa và

Núp?

- Khi đó dân làng Kông Hoa thể hiện thái

độ, tình cảm như thế nào?

- Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những

gì?

- Khi xem những vật đó, thái độ của mọi

người ra sao?

HĐ4: HDHS luyện đọc lại

- GV đọc mẫu toàn bài

- Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn tả tình cảm

của dân làng ở đoạn 3

- Cùng HS nhận xét, tuyên dương

Kể chuyện

* Xác định yêu cầu

- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể

chuyện

- Yêu cầu HS đọc đoạn kể mẫu

- Đoạn này kể lại nội dung của đoạn nào

trong truyện, được kể bằng lời của ai?

- Ngoài anh hùng Núp, các em còn có thể

kể lại truyện bằng lời của những nhân vật

nào?

- Chia HS thành nhóm nhỏ và yêu cầu HS

kể chuyện theo nhóm

hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:

- Anh Núp được tỉnh cử đi dự Đại hội thi đua

- Giặc Pháp đang càn quét lớn

- Đất nước mình bây giờ rất mạnh, mọi người (Kinh, Thượng, gái, trai, già, trẻ) đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi

- Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến đấu của dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công kênh đi khắp nhà

- Pháp đánh một trăm năm cũng không thắng nổi đồng chí Núp và làng Kông Hoa đâu

- Lũ làng vui quá, đứng hết dậy nói: Đúng đấy! Đúng đấy

- Đại hội tặng dân làng Kông Hoa một cái ảnh Bok Hồ vác cuốc đi làm rẫy, một bộ quần áo bằng lụa của Bok Hồ, một cây cờ có thêu chữ, một huân chương cho làng, một huân chương cho Núp

- Mọi người xem những món quà ấy là những vật tặng thiêng liêng nên “rửa tay thật sạch trước khi xem, cầm lên từng thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm”

- HS theo dõi

- Luyện đọc theo nhóm đôi

- HS thi đọc diễn cảm đoạn 3

- Cùng GV nhận xét, bình chọn

- HS nêu yêu cầu

- HS đọc đoạn kể mẫu

- Đoạn truyện kể lại nội dung đoạn 1,

kể bằng lời của anh hùng Núp

- Có thể kể theo lời của anh Thế, của cán bộ, hoặc của một người trong làng Kông Hoa

- Mỗi nhóm 3 HS Mỗi HS chọn một vai

để kể lại đoạn truyện mà mình thích Các

Trang 4

4

- Yêu cầu các nhóm kể

- Tuyên dương HS kể tốt

4 Củng cố, dặn dò:

- Em biết được điều gì qua câu chuyện

trên?

- Đọc bài ở nhà, chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

HS trong nhóm theo dõi và góp ý cho nhau

- 2 nhóm HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất

- Cùng GV nhận xét, bình chọn

- HS tự do phát biểu ý kiến: Anh hùng Núp là một người con tiêu biểu của Tây Nguyên./ Anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đánh giặc rất giỏi./

- Lắng nghe và thực hiện

Môn: TOÁN Tiết 61 Bài: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN

I Mục tiêu:

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3 (cột a,b)

- KNS: Hợp tác; tư duy sáng tạo; quản lý thời gian; tự nhận thức

- Bảng nhóm

III Hoạt động dạy - học:

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

a) 15cm gấp mấy lần 3cm?

b) 48kg gấp mấy lần 8kg?

3 Bài mới:

- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên

bảng

HĐ2 Hướng dẫn thực hiện so sánh số

bé bằng 1 phần mấy số lớn.

- GV nêu bài toán 1 và vẽ sơ đồ

2cm

A B

6cm

C D

+ Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy độ dài

- 2 em lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 câu

- Lớp theo dõi, nhận xét

- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài

- HS nhắc lại bài toán

- Đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn

AB đặt lên đoạn dài CD lần lượt từ trái sang phải

+ Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn

Trang 5

5

đoạn thẳng AB?

- KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ

dài đoạn thẳng AB Ta nói rằng: Độ dài

đoạn thẳng AB bằng độ dài đoạn

thẳng CD

- GV nêu bài toán 2

- Gọi HS nhắc lại

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy

tuổi mẹ ta làm thế nào?

- GV gọi HS đứng tại chỗ giải

HĐ3 Luyện tập - Thực hành

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.

- GV hướng dẫn HS thực hiện dòng 1

- 8 gấp mấy lần 2 ?

- Vậy 2 bằng 1 phần mấy 8?

- Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại

Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Bài toán thuộc dạng gì?

- Yêu cầu HS làm bài

AB

- Lắng nghe, nhắc lại, ghi nhớ

- HS theo dõi

- HS nhắc lại bài toán

+ Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi

+ Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ? + Tìm tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con, sau đó trả lời

- 1 HS giải, cả lớp bổ sung:

Bài giải:

Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là:

30 : 6 = 5 ( lần ) Vậy tuổi con bằng tuổi mẹ Đáp số: tuổi mẹ

- Lắng nghe, nhắc lại

- HS nêu yêu cầu bài tập

- Gấp 4 lần

- Bằng

4 1

- 3 HS lên bảng thực hiện, lớp làm nháp

- HS đọc đề bài

- So sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn

- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm bài

Bài giải:

Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là:

24 : 6 = 4 (lần) Vậy số sách ngăn dưới bằng số sách ngăn trên

Đáp số: số sách ngăn trên

Trang 6

6

Bài 3 (cột a, b):

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Tóm lược nội dung bài

- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau

- Lắng nghe, điều chỉnh

- HS đọc đề bài

- HS làm vào vở

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Lắng nghe, thực hiện

Thứ ba, ngày 20 tháng 11 năm 2012

Môn: TOÁN

Tiết 62 Bài: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Biết giải bài toán có lời văn ( Hai bước tính)

- Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3; bài 4

- KNS: Hợp tác; tự nhận thức; quản lý thời gian

- Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập 3

- Kiểm tra sĩ số, HS hát đầu giờ

2 Kiểm tra:

- Gọi hai em lên bảng làm BT3 (cột a, b)

tiết trước

3 Bài mới:

bảng

HĐ2: HDHS luyện tập.

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- HDHS phân tích mẫu

-Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS nêu

miệng kết quả

- Hát tập thể

- Hai HS lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét

- 2 HS đọc yêu cầu bài tập

- Quan sát, nhận xét

- Thực hiện phép chia nhẩm rồi điền vào từng cột trong bảng và trả lời:

12 : 3 = 4 lần ; viết

4 1

18 : 6 = 3 lần ; viết

3 1

32 : 4 = 8 lần ; viết

8 1

Trang 7

7

- Nhận xét đánh giá

Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc bài toán

- Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài

toán

7 con

Trâu

Bò 28 con

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài Gọi 1 HS lên

bảng giải bài tập

- Nhận xét chữa bài

Bài 3:

- Hướng dẫn như BT2

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Gọi 1 HS lên bảng sửa bài

Bài 4:

- Trò chơi thi ghép hình theo nhóm.

- Hỗ trợ nhóm có khó khăn

- Xem lại bài ở nhà, chuẩn bị bài sau

- 2 em đọc bài toán

- Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi

- Cả lớp làm vào bài vở 1 HS lên bảng giải bài, sau đó lớp bổ sung:

Bài giải:

Số con bò có là:

7 + 28 = 35 ( con)

Số con bò gấp số con trâu số lần là:

35 : 7 = 5 (lần )

Vậy số con trâu bằng số con.

5 1

Đáp số:

- 2 HS đọc bài toán, cả lớp phân tích bài toán và tự làm bài vào vở

- 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung

Bài giải:

Số con vịt đang bơi là :

48 : 8 = 6 (con )

Số con vịt ở trên bờ là :

48 - 6 = 42 (con)

Đáp số: 42 con vịt

- HS thi ghép hình theo nhóm

Môn: TẬP ĐỌC Tiết 39 Bài: CỬA TÙNG

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn

- Hiểu ND: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng - một cửa biển thuộc miền Trung nước ta (trả lời được các câu hỏi SGK)

5 1

Trang 8

8

- KNS: Tự nhận thức; quản lý thời gian; hợp tác; lắng nghe tích cực

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK, một số tranh chụp về Cửa Tùng

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- Gọi 2 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi

bài: “Người con của Tây Nguyên”

3 Bài mới:

bảng

HĐ2: HDHS luyện đọc.

- Đọc diễn cảm toàn bài

- HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp, GV

theo dõi sửa sai

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các câu và

giúp HS hiểu nghĩa các từ : Bến Hải, Hiền

Lương, đồi mồi, bạch kim

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu đọc đồng thanh toàn bài

HĐ3: HDHS tìm hiểu bài.

- Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn, cả bài,

kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:

+ Cửa Tùng ở đâu?

+ Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì

đẹp?

+ Em hiểu thế nào là “Bà chúa của các bãi

tắm” ?

+ Sắc màu nước biển ở Cửa Tùng có gì

đặc biệt?

+ Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng

với cái gì?

HĐ4: HDHS luyện đọc lại.

- Đọc diễn cảm đoạn 2 của bài

- Hướng dẫn đọc đúng đoạn miêu tả vẻ

đẹp …

- Gọi 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn

2 của bài

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- Lớp theo dõi, nhận xét

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp, kết hợp luyện đọc đúng các từ: lũy tre, Hiền Lương, mặt biển, thuyền,

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài

- Đề xuất cách đọc: nhấn giong ở các

từ gợi tả, gợi cảm

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

- HS đọc thầm từng đoạn, cả bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: + Ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển + Cảnh thôn xóm mướt màu xanh của lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi

+ Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm

+ Màu nước thay đổi 3 lần trong một ngày …

+ So sánh với chiếc lược đồi mồi đẹp

và quý giá cài lên mái tóc bạch kim của sóng biển

- Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần

- 3 HS thi đọc diễn cảm đoạn 2

Trang 9

9

- Mời hai HS đọc lại cả bài

- Nhận xét, tuyên dương

- Gọi 2 em nêu nội dung bài đọc

- Đọc lại bài ở nhà, chuẩn bị bài sau

- GV nhận xét tiết học

- 2 em thi đọc diễn cảm cả bài

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

- ND bài văn: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng - một cửa biển thuộc huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị chúng ta

Môn: CHÍNH TẢ (nghe - viết) Tiết 25 Bài: ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY

I Mục tiêu:

- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần số chữ có vần iu/ uyu ( bài tập 2)

- Làm đúng bài tập 3 a /b

- KNS: Lắng nghe tích cực; quản lý thời gian; giữ vở sạch, viết chữ đẹp

- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- Nêu yêu cầu viết một số tiếng dễ lẫn,

hay sai ở bài trước

3 Bài mới:

bảng

HĐ2: Hướng dẫn nghe - viết

- GV đọc mẫu bài một lượt

+ Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế

nào?

+ Bài viết có mấy câu?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa?

- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và viết

vào nháp các tiếng khó

- Đọc mẫu bài chính tả lần 2

- 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ: lười nhác, nhút nhát, khát nước, khác nhau

- Lắng nghe, sửa sai (nếu có)

- 2 HS đọc lại bài chính tả

+ Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn; gió đông nam hây hẩy; sóng vỗ

+ Có 6 câu

+ Những chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng phải viết hoa

- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con: trong vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt …

- Lắng nghe, theo dõi

Trang 10

10

- Lưu ý tư thế ngồi viết, quy tắc viết hoa,

cách trình bày bài,

- Đọc cho HS viết vào vở

- Đọc soát lỗi

- Chấm, chữa bài: Thu 1/3 số vở chấm

bài

- Nhận xét, sửa sai

HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng

làm

- Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận

xét bài bạn đổi chéo tập để kiểm tra

Bài 3b:

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập và các

câu đố

- Yêu cầu các nhóm làm vào nháp

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Dặn về nhà viết lại các từ đã viết sai cho

đúng Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Cả lớp nghe- viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Lắng nghe, sửa sai

- 1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2

- HS làm vào vở

- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi

bổ sung

- Đường đi khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuỷu tay

- 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- Thực hiện làm bài vào nháp

- Các nhóm trình bày kết quả giải câu đố

- Cả lớp nhận xét bổ sung

- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: Con ruồi - quả dừa - giếng nước

Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 25 Bài: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG

(tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Nêu được các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh Tham quan ngoại khóa

- Nêu được trách nhiệm của HS khi tham gia các hoạt động đó

- Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức

- Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt được kết quả tốt

- KNS: Kĩ năng hợp tác; giao tiếp; tìm kiếm và xử lý thông tin; tự nhận thức

- Các hình trong SGK trang 48 và 49

- Tranh ảnh về các hoạt động của trường dán vào 1 tờ bìa

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	216,27 KB