Muïc tieâu : - Giúp HS biết được tập hợp các số tự nhiên, nắm các qui tắc về thứ tự trong tập N, biết biểu diễn 1 số tự nhiên trên tia số nắm được điểm biểu diễn số nhỏ ở bên trái trên t[r]
Trang 1Trường THCS Kiến Thành
GV:Nguyễn Văn Thường
Tuần : 1
Ngày Soạn : 05 /9 06 Ngày dạy : 07/ 09 06
A Mục tiêu :
- Giúp HS biết được tập hợp các số tự nhiên, nắm các qui tắc về thứ tự trong tập N, biết biểu diễn
1 số tự nhiên trên tia số nắm được điểm biểu diễn số nhỏ ở bên trái trên tia số
- HS phân biệt được các tập hợp N và N* biết sử dụng kí hiệu ;; ; ,biết tìm số tự nhiên liền trước liền sau
- Rèn luyện cho HS tính chính xác khi sử dụng các ký hiệu
B Chuẩn bị của GV và HS :
GV: Phiếu học tập
HS: Ôn lại kiến thức về số tự nhiên ở lớp Năm
C Tiến trình bài dạy :
I Kiểm tra bài cũ :
1- Cho vd về tập hợp ? Sửa BT 5 và 6 ?
Cho tập hợp A=
hãy điền ký hiệu thích hợp vào vào ô vuông
x A A ;y A
2- Viết tập hợp A số tự nhiên lớn hơn 3 nhỏ hơn
7 bằng 2 cách
HS: Liệt kê phần tử
A =
HS Chỉ ra tính đặc trưng
HS1: Làm câu 1
HS2: làm câu 2
HS nhận xét
II Bài mới :
I Tập hợp N và tập hợp N*:
- GV giới thiệu các số 0;1;
2; 3 thuộc tập hợp số tự
nhiên Kí hiệu N
- GV viết tập hợp
N=
N* =
- Nhận xét sự khác nhau giữa
tập N và N*
- GV vẽ tia số và nhấn mạnh:
- Mũi tên khỏang chia
bằng nhau
- HS viết tập hợp N và N* không có số 0
N =
N* =
- Tập N* không có phần tử 0
- Tia số
- HS theo dõi và nhận xét về tia số
I Tập hợp N và tập hợp N*:
- Tập hợp các số tự nhiên được ký hiệu là:
N = {0; 1; 2; 3; }
- Tập hợp các số tự nhiên khác 0 được ký hiệu là:
N* = {1; 2; 3; } hay
N* = {x N x 0 }
- Tia số Mỗi phần tử của tập hợp N được biểu diễn bởi một điểm trên tia số:
- Điểm biểu diễn số tự nhiên a gọi là
x,5
4;5;6
xN/3 x7
0;1;2;3
1;2;3;4
0;1;2;3
1;2;3;4
Lop6.net
Trang 2- GV chỉ rõ ghi các số 0 1
;2 vào các điểm chia
- Mỗi điểm biểu diễn 1 số N
- GV gọi HS ghi số 2 và 4
vào tia số
- Cho HS làm BT ?
II Thứ tự trong tập hợp N
- GV gọi 3 HS cho vd 2 số
N khác nhau rồi so sánh?
- GV sửa bài của HS rồi
cho 999 và 1000 ?
- GV giới thiệu tổng quát
điểm biểu diễn số a và b
trên tia số
Hãy so sánh a; b và nói lên vị
trí số a đối với số b ?
- GV cho HS so sánh 3 và 5
;5 và 20 với 3 và 20 ?
- GV cho HS viết dạng tổng
quát với số N: a, b:c
- GV giói thiệu số liền
trước và số liền sau 1 số
TN
- Gọi HS tìm số LT và LS
số 8
- Tập hợp số N có số nào
nhỏ nhất, số nào lớn nhất?
- Tập hợp số tự nhiên có
bao nhiêu phần tử ?
- HS lên bảng ghi
- HS làm 28; 29; 30 99;
100; 101
- HS cho vd:
5 < 7; < 10; 100 > 99
- HS 999 < 1000
- HS cho biết a < b
vì số a bên trái số b
- HS làm 3 < 5; 5 < 20 vậy < 20
- HS viết a < b và b < c nên
a < c
- HS tìm 7 8 9
- HS số nhỏ nhất 0, không có số lớn nhất
HS trả lời có vô số phần tử
điểm a
II Thứ tự trong tập hợp N
- Trong hai số tự nhiên có một số nhỏ hơn số kia Nếu a nhỏ hơn b ta viết
a < b hay b > a
- Trong hai điểm trên tia số, điểm bên trái biểu diễn số nhỏ
Ký hiệu a b chỉ a < b hoặc
a = b
- Tính chất bắc cầu: Nếu a < b và b <
c thì a < c
- Mỗi số tự nhiên đều có một số liền sau và một số liền trước duy nhất
- Số tự nhiên nhỏ nhất là số 0; không có số tự nhiên lớn nhất
- Tâp hợp N có vô số phần tử
III Củng cố :
1 Viết tập hợp N và N* ? Nêu cách biểu diễn số tự nhiên trên tia số ?
2.Nêu thứ tự và tính chất của tập hợp N ?
Cho ví dụ về số liền trước và số liền sau của một số tự nhiên ?
Làm BT 6,7 trang 8 SGK Ghi nhớ
IV Hướng dẫn học tập ở nhà :
- Xem bài - làm BT về nhà 8 – 9 trang 8
- Xem bài ghi số tự nhiên
Phân biệt rõ số và chữ số trong số N?
Giá trị của mỗi chữ số trong 1 số thay đổi như thế nào ?
Trong hệ thập phân số N tổng quát abc viết ra sao?
Tìm số liền trước liền sau số a N hoặc a N* ?
V Rút kinh nghiệm :
Lop6.net