- Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ khi biết các thành phần còn lại.. - Giải bài toán về ít hơn.[r]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về :
- Cộng trừ nhẩm, viết các số trong phạm vi 100
- Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ khi biết các thành phần còn lại
- Giải bài toán về ít hơn
- Vẽ hình theo yêu cầu Biểu tượng vẽ hình chữ nhật, hình tứ giác
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động :
2 Bài cũ :
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
30’ 2 Hoạt động 2 : Ôn tập.
Mục tiêu : Củng cố lại toàn bộ kiến thức đã
nêu ở mục tiêu đầu bài
Cách tiến hành :
+ Bài 1 : Tính nhẩm
- Yêu cầu HS tự nhẩm và nêu kết quả
+ Bài 2 : Đặt tính rồi tính
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở – Sau đó đổi
vở chữa bài
+ Bài 3 : Tìm x
Cho HS nêu cách tìm số hạng chưa biết, tìm
số bị trừ, tìm số trừ
+ Bài 4 : Cho HS đọc bài, xác định dạng bài
giải rồi giải
- HS nhắc lại đề
- HS nhẩm
- HS nêu rõ cách đặt tính và cách tính
- HS nêu rồi làm bài vào vở
- HS tóm tắc rồi giải
Bài giải : Con lợn bé cân nặng là :
92 – 16 = 76 (Kg)
Trang 2+ Bài 5 :
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?
Cho HS thực hiện theo cặp để tìm cách nối
Sau đó gọi 1 cặp lên bảng để thực hành vẽ
3’ 3 Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò.
- Nhận xét tiết học
Đáp số : 76 Kg
- Thảo luận theo cặp - Thực hành vẽ
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 3