+ Baøi 2: Tính theo maãu GV ghi mẫu lên bảng hướng dẫn HS làm bài Sau đó yêu cầu HS làm bài vào vở.. + Bài 3: Yêu cầu HS đọc thầm, đọc thành tiếng đề toán rồi GV nêu tóm tắc bằng lời.[r]
Trang 1Trường tiểu học Vĩnh Trung
GV:Phùng Thị Tiết
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Giúp học sinh.
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 4 qua thực hành tính, giải toán
- Bước đầu nhận biết (qua các ví dụ bằng số) tính chất giao hoán của phép nhân
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ : 4’
- Gọi 3 HS đọc bảng nhân 4
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
25 2 Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.
Mục Tiêu : Giúp HS củng cố bảng nhân 4 và
thực hành giải toán
Cách tiến hành :
+ Bài 1 : Tính nhẩm
Tổ chức cho HS nhẩm miệng rồi nêu nhanh kết
quả
+ Bài 2: Tính theo (mẫu)
GV ghi mẫu lên bảng hướng dẫn HS làm bài
Sau đó yêu cầu HS làm bài vào vở
+ Bài 3: Yêu cầu HS đọc thầm, đọc thành
tiếng đề toán rồi GV nêu tóm tắc bằng lời
+ Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả
3’ 3 Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.
- GV Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài “Bảng nhân 5”
- HS nhẩm nêu kết quả
- Nắm vững yêu cầu – Làm bài vào vở, đổi vở (chấm) chữa bài
- Giải bài toán vào vở – Đọc bài giải để chữa bài
- Khoanh vào chữ C : 12
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Lop3.net
Trang 2Trường tiểu học Vĩnh Trung
GV:Phùng Thị Tiết
Lop3.net