KiÕn thøc: - H/s biÕt ®îc kh¸i niÖm hµm sè - Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không trong những cách cho cụ thể và đơn giản bằng bảng, bằng công thức[r]
Trang 1Nguyễn Hữu Huy Trường THCS Mường Than Đại 7
Ngày soạn: 01/12
Ngày giảng: 03/12-7A
Tiết 29
Hàm số
A Mục tiêu
1 Kiến thức:
cách cho cụ thể và đơn giản (bằng bảng, bằng công thức)
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng tính toán khi tính giá trị hàm số
- Nhận biết hàm số
3 Thái độ:
- Tính cẩn thận, chính xác trong tính toán
B chuẩn bị
GV:
HS:
C Tiến trình dạy - học
HĐ1: Một số ví dụ về hàm số
- Trong thực tiễn và trong toán học ta
khác xét các ví dụ sau:
- Cho h/s đọc VD1
bảng, màn hình
? Trong bảng :
Nhiệt độ trong ngày cao nhất khi nào ?
thấp nhất khi nào ?
- G/v chiếu đề VD2
- Gọi 1 h/s đọc
kim loại là công thức nào ?
? Công thức này cho ta biết m và V là 2 đại
V = 1,2 ; 3 ; 4
+ Nghe + Đọc SGK
- Nhiệt độ trong ngày cao nhất lúc 12 giờ
0 và thấp nhất lúc 4 giờ sáng
- Công thức m = 7,8.V
thức có dạng : y = k.x với k = 7,8 V(cm3
)
- 1 h/s đọc
? Thời gian t(h) của vật đó tính ntn?
? Công thức cho ta biết vận tốc và thời gian
khi biết V = 5 ; 10 ; 25 ; 50
- Nhìn vào bảng VD1, em có nhận xét gì ?
- Với mỗi giá trị của thời điểm t, ta xác định
Hãy lấy VD ?
V
t 50
thức có dạng
x
a
y
- Nhiệt độ T phụ thuộc vào sự thay đổi của thời điểm T
Lop7.net
Trang 2Nguyễn Hữu Huy Trường THCS Mường Than Đại 7
Ta nói nhiệt độ T là hàm số của thời điểm t,
nào ?
- Vậy hàm số là gì => Phần 2
- Với mỗi giá trị của thời điểm t, ta chỉ xác
T
VD: t = 0 (h) T = 200C vào thể tích V của nó Với mỗi giá trị của V
m
- Thời gian t là hàm số của vận tốc V
HĐ2: Khái niệm hàm số
khi nào ?
- Gọi 2h/s đọc lại kh.niệm hàm số ?
điều kiện :
- x và y đều nhận các giá trị số
- Với mỗi gt của x có 1 và chỉ 1 giá trị
-G/v giới thiệu phần chú ý (SGK-63)
- Cho h/s làm bài 24 (SGK-63)
hợp hàm số cho bằng bảng
- Hãy cho VD ? hàm số cho bởi công thức
Xét y = 3x
Tính f(1) ; f(5) … f(10) = ?
thay đổi x sao cho mỗi giá trị của x ta luôn
3 điều kiện
y = f(x) = 3x ; y = g(x)
x
15
-> f(1) = 31 = 3 ; f(-5) = 3.(-5) = -15 f(10) = 3.10 = 30
HĐ3: Củng cố – Luyện tập
Cho h/s làm bài tập 35 SBT-47
- gọi h/s đọc đề bài
- Quan sát bảng phần a - x và y có là hàm số
không ? Tại sao ?
x và y quan hệ với nhau bởi công thức nào ?
? Mối quan hệ của x và y ?
- Cho h/s làm bài tập 25 SGK-64
Cho hàm số y = f(x) = 3x2 + 1
Tính 2 ; f(1) ; f(3)
1
f
Bài 35 (SBT-47)
a y là hàm số của x vì y phụ thuộc vào sự b'
đ' của x Với mỗi giá trị của x ta chỉ có 1
Ta thấy x.y = 12
b y không phải là hàm số của x vì ứng với x
y là căn bậc 2 của x
c y là 1 hàm số của x
Đây là 1 hàm hằng vì ứng với mỗi giá trị của x, chỉ có 1 giá trị t ứng của y
Bài số 25 SGK-64
4
3 1
3 2
2 1 2
f
f(1) = 3.12 + 1 = 4 f(3) = 3.32 + 1 = 28
d dặn dò
- Học bài khái niệm hàm số ; điều kiện
- Bài tập 26 đến 30 (SGK-64)
Lop7.net