Chúng ta sử dụng biểu đồ hình gì để vẽ cho baøi taäp treân - Hs: Biểu đồ đoạn thẳng - Gv cho caùc Hs leân laøm baøi taäp - Hs: Leân laøm baøi taäp - Gv: Cho Hs nhaän xeùt caùc baøi laøm [r]
Trang 1Tuần 30
Tiết:47
Ns: 5/3/2009
Nd: 16/3
I- Mục tiêu
1) Kiến thức:
- Hs nắm được cách vẽ đồ thị để vẽ đồ thị
2) Kĩ năng:
- Hs vận dụng được kiến thức để vẽ đồ thị
3) Thái độ:
- Hs trật tự học bài, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài
II- Chuẩn bị
1) Tài liệu tham khảo:
- Giáo trình Excel
2) Phương pháp:
- vấn đáp, thuyết trình
3) Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu
III- Tiến trình lên lớp
1) Ổn định lớp
- Kiểm tra ss:
2) Kiểm tra bài cũ (không)
3) Nội dung bài mới:
1) Giới thiệu về cách vẽ đồ thị:
? Trong không khí ô xi chiếm bao nhiêu phần
trăm
- Hs: 80%
? Nitơ chiếm bao nhiêu phần trăm
- Hs: 14%
? Các khí khác chiếm bao nhiêu phần trăm
- Hs: 6%
? Chúng ta phải sử dụng biểu đồ hình gì để vẽ
cho bài tập trên
-Hs: Biểu đồ hình tròn
- Gv: Mời Hs lên vẽ
- Gv: Cho một bài tập khác
? Chúng ta sử dụng đồ thị hình gì
- Hs: Hình cột
- Bài tập 3:
Năm 2 Năm 2 Năm 2
2006
Năm 2007
Năm 2008 Số lượng
(tấn)
CHƯƠNG V: VẼ ĐỒ THỊ
Trang 2tiền 1500000 1800000 1600000
? Chúng ta sử dụng biểu đồ hình gì để vẽ cho
bài tập trên
- Hs: Biểu đồ đoạn thẳng
- Gv cho các Hs lên làm bài tập
- Hs: Lên làm bài tập
- Gv: Cho Hs nhận xét các bài làm
- Hs: Nhận xét
- Gv: Trong Excel cũng cung cấp cho chúng ta
công cụ dùng để vẽ biểu đồ, đồ thị
? Mời Hs lên chỉ nút lệnh dùng để vẽ đồ thị
- Hs: Thực hiện
? Nếu không có nút lệnh này trên thanh công
cụ ( hoặc thanh công cụ bị ẩn ta phải vào bảng
chọn nào để thực hiện)
-Hs: Vào bảng chọn insert
? Để có dữ liệu vẽ đồ thị ta thực hiện thao tác gì
- Hs: Chọn khối dữ liệu cần vẽ đồ thị
? Sau khi chọn xong rồi ta làm gì
- Hs: Nhấp vào nút lệnh trên thanh công cụ
? Sau khi nhấp vào nút lệnh chart Wizard em thấy
xuất hiện cửa sổ gì
- Hs: cửa sổ chart Wizard
? Cửa sổ này gồm mấy thẻ
- Hs: Gồm 2 thẻ
- Gv: Thao tác cho Hs quan sát
- Hs: Quan sát
? Để vẽ đồ thị gồm mấy bước
- Hs: 4 bước
? Ta đang ở bước thứ mấy
- Hs:
? Để xem đồ thị ta nhấn nút nào
- Hs: Nhấn nút
? Để sang bước tiếp theo ta nhấn nút nào
- Hs: Nhấn nút Next
- Gv: Thao tác
- Hs: Quan sát
? Trên dòng Range Data em thấy gì
- Hs: Vùng dữ liệu được chọn
- Gv: sang bước tiếp theo
- Hs: Quan sát
? Title trong tiếng anh nghĩa là gì
- Hs: Tiêu đề
- Gv: Tương tự Gv hỏi Hs điền tên vào trục tung
Để vẽ đồ thị hoặc biểu đồ ta: B1: Chọn vùng dữ liệu cần vẽ
B2: nhấp vào nút lệnh chart Wizard hoặc vào Insert / chart Wizard
Trang 3hoặc hoành ở dòng nào
- Hs:
? Ở bước 4, em nào có thể giải thích New Sheet có nghĩa là gì - Hs: Trang mới ? Trang mới có tên là gì - Hs: Chart 1 ? Ở dòng thứ 2 biểu đồ hiển thị ở đâu - Hs: Ở sheet 1 - Gv: Ở sheet 1 tức là ở bảng tính - Hs: Lắng nghe - Gv: Giới thiệu thêm về cách chỉnh đồ thị - Hs: Lắng nghe - Gv: Cho Hs luyện tập vẽ biểu đồ bằng những ví dụ tiếp theo và nâng cao hơn - Hs: Thao tác và quan sát ? Đối với những hàm toán học chúng ta có thể vẽ được không - Hs: Có - Gv: Cho Hs vẽ đồ thị hàm sau Y= 2*X2 +1 ? Để vẽ được đồ thị trước hết ta phải làm gì - Hs: Lập số liệu mẫu - Gv: Cho Hs làm - Hs: Thực hiện - Gv: Hướng dẫn Hs cách lập bảng - Hs: Quan sát - Gv: Giới thiệu thêm cho việc minh hoạ cho đồ thị ta có thể sử dụng công cụ vẽ 4) Củng cố: - Gv:Nêu các bước vẽ đồ thị hoặc biểu đồ - Hs:
5) Hướng dẫn về nhà học bài: Btvn: Quý Quý 1 Quý 2 Quý 3 Hà Nội 1200 1500 800 Huế 1250 1560 850 TPHCM 1300 1580 900 IV- Rút kinh nghiệm
Trang 4
Ns: 7/3/2009
Nd: 18/3
I- Mục tiêu
1) Kiến thức:
- Hs biết cách vẽ các dạng biểu đồ, đồ thị
2) Kĩ năng:
- Hs vận dụng được kiến thức để vẽbiểu đồ, đồ thị
3) Thái độ:
- Hs trật tự, nghiêm túc thực hành
II- Chuẩn bị
1) Tài liệu tham khảo:
- Bài tập Excel
2) Phương pháp:
- Thực hành, vấn đáp
3) Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu, máy tính
III- Tiến trình lên lớp
1) Ổn định lớp
- Kiểm tra ss:
2) Kiểm tra bài cũ
Nêu các bước để vẽ một biểu đồ?
- Hs: B1: Chọn vùng dữ liệu cần vẽ B2: nhấp vào nút lệnh chart Wizard hoặc vào Insert / chart Wizard
3) Nội dung thực hành:
Cho bảng dữ liệu sau:
- Gv: Cho Hs đọc yêu cầu của đề bài * Yêu cầu:
BẢNG DÂN SỐ
THỰC HÀNH CHƯƠNG V (T1)
Trang 5- Hs: Đọc yêu cầu.
- Gv: mời một Hs khác đọc lại các yêu
cầu của đề bài
- Hs: Đọc
- Gv: Cho Hs thực hành
- Hs: Thực hành
- Gv: Quan sát và hướng dẫn Hs thực
hành theo đúng yêu cầu
1) Vẽ biểu đồ Bar thể hiện sự so sánh dân số của 3 vùng tại từng thời điểm
2) cho tựa đề của biểu đồ là” Dân số 3 thành phố lớn”
3) Gán nhãn trục Y là” triệu người” nhãn trục X là “thời điểm”
4) Lưu biểu đồ này D( hoặc E) /
tm lớp/ bieu do dan so ( ten)
0 500 1000 1500 2000 2500 3000
1985 1986 1987 1988
4) Củng cố:
- Nhận xét về buổi thực hành hôm nay và nhắc nhở một số lỗi Hs còn mắc phải
5) Hướng dẫn về nhà học bài:
Về nhà xem lại nội dung lí thuyết và thực hành Tiết sau thực hành và kiểm tra 15 phút
IV- Rút kinh nghiệm